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道德經(jīng)智慧與管理素養(yǎng)提升
課程摘要:實(shí)效為根,成果為魂,知行合一,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,真誠(chéng)贏得信賴 《道德經(jīng)智慧與管理素養(yǎng)提升》主講:王鏻課程背景 體道,悟道,修道,團(tuán)隊(duì)管理者要會(huì)通中外,古今相濟(jì),道法自然,做好團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng); 有用無(wú)用,有為無(wú)為,大道至簡(jiǎn);學(xué)習(xí)管理,領(lǐng)悟管理,享受管理; 悟天道,知人道,明經(jīng)管理之道 ,濃縮《道德經(jīng)》精髓,提升...
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王陽(yáng)明心學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)管理
課程摘要:實(shí)效為根,成果為魂,知行合一,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,真誠(chéng)贏得信賴 《王陽(yáng)明心學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)管理》主講:王鏻課程背景 當(dāng)下物欲橫流,人心浮躁,團(tuán)隊(duì)管理人員該如強(qiáng)大我們的內(nèi)心? 去機(jī)構(gòu)化時(shí)代,轉(zhuǎn)型管理者如何根據(jù)平臺(tái)要求做出自我改善? 事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,壓力山大,又該如何突破自己的發(fā)展瓶頸? 如何通過(guò)心學(xué)的致...
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老子與道德經(jīng)
課程摘要:《老子與道德經(jīng)》任德山 一、在人類(lèi)文明的軸心期(雅思貝斯語(yǔ)),在我國(guó)春秋時(shí)期,大約與孔子同時(shí),出現(xiàn)了一位中國(guó)乃至世界文化史上的偉人——老子。1、老子其人其事2、《老子》又名《道德經(jīng)》、《老子五千文》通行本——三國(guó)魏王弼注本帛書(shū)本——1973年在長(zhǎng)沙馬王堆發(fā)現(xiàn) 二、《老子》(也叫《道德經(jīng)》)——整個(gè)道家學(xué)派最...
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奇門(mén)遁甲與決策、布局
課程摘要:《奇門(mén)遁甲與決策、布局》主講老師:馬譽(yù)誠(chéng)【課程概述】「奇門(mén)遁甲」原為古代軍師輔佐君王,應(yīng)用于行兵作戰(zhàn),天下治亂,多秘而不宣,僅為少數(shù)帝王之師、國(guó)師、軍師、謀士們所掌握,故號(hào)稱(chēng)「帝王之學(xué)」。相傳太古時(shí)代的黃帝得九天玄女傳授奇門(mén)遁甲,才打敗了蚩尤。周朝姜太公,應(yīng)用奇門(mén),打敗了紂王。漢時(shí),黃石公傳授給張良,扶高祖...
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時(shí)至而行得機(jī)而動(dòng) ——擇時(shí)與運(yùn)勢(shì)
課程摘要:時(shí)至而行得機(jī)而動(dòng) ——擇時(shí)與運(yùn)勢(shì)主講老師:馬譽(yù)誠(chéng) 【課程概述】黃石公《素書(shū)》曰:“賢人君子,明于盛衰之道,通乎成敗之?dāng)?shù),審乎治亂之勢(shì),達(dá)乎去就之理。故潛居抱道,以待其時(shí)。若時(shí)至而行,則能極人臣之位;得機(jī)而動(dòng),則能成絕代之功。如其不遇,沒(méi)身而已。古人講天人合一,天即天時(shí)、時(shí)間,就是擇時(shí)問(wèn)題,就是按照天道規(guī)律...
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用道德經(jīng)打造百年狼性企業(yè)
課程摘要:用道德經(jīng)打造百年狼性企業(yè)課程背景:《道德經(jīng)》,自古以來(lái)被尊稱(chēng)為君王南面之術(shù)。明太祖評(píng)價(jià)《道德經(jīng)》是王者之上師,臣民之極寶 。曾國(guó)藩說(shuō):一日不讀老莊,身上就充滿酸臭氣。魯迅更是評(píng)價(jià)道:不讀《道德經(jīng)》...
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《道德經(jīng)》中的管理之道
課程摘要:《道德經(jīng)》中的管理之道課程背景:《道德經(jīng)》,自古以來(lái)被尊稱(chēng)為君王南面之術(shù)。明太祖評(píng)價(jià)《道德經(jīng)》是王者之上師,臣民之極寶 。曾國(guó)藩說(shuō):一日不讀老莊,身上就充滿酸臭之氣。魯迅更是評(píng)價(jià)道:不讀《道德經(jīng)》...
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道家的智慧
培訓(xùn)收益:1、了解老子這個(gè)人和《道德經(jīng)》這本書(shū)及莊子的基本思想。 2、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作《道德經(jīng)》的核心思想和智慧,而不是泛泛的了解。 3、我們應(yīng)該如何看待名利、金錢(qián)、地位?如何有效舒緩職場(chǎng)壓力?如何活得更幸福更快樂(lè)? 4、如何通過(guò)“讓員工自動(dòng)自發(fā)”從而讓管理者達(dá)到無(wú)為境界。 5、通過(guò)老子《道德經(jīng)》提...
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回歸儒家傳統(tǒng)教育--學(xué)習(xí)為人處世之道
課程摘要:一、《論語(yǔ)》與儒學(xué)1、《論語(yǔ)》的主要思想禮、仁、忠君、孝、忠恕、信等2、《論語(yǔ)》告訴我們什么?1)關(guān)于如何做人2)關(guān)于君子人格的塑造3)關(guān)于學(xué)習(xí)4)關(guān)于教育5)關(guān)于務(wù)政6)關(guān)于治國(guó) 與安邦二、《大學(xué)》解讀...
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明德大學(xué)道--率性中庸行
課程摘要:第一章了解儒家經(jīng)典1、儒家經(jīng)典包括哪些書(shū)? 1-1從六經(jīng)到十三經(jīng) 1-2四書(shū) 1)、這些書(shū)緣何成為經(jīng)典?(書(shū)的內(nèi)容;反應(yīng)的儒家思想) 2)、這些書(shū)怎樣地影響了古代中國(guó)人的思想和生活? 3)、儒家經(jīng)典在當(dāng)代...
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