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管理心理學(xué)
《組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）》
課程摘要：組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）課程背景：本課程從個(gè)體行為、心態(tài)、動(dòng)機(jī)、結(jié)果等方面為學(xué)員進(jìn)行了詳細(xì)的案例解說(shuō)與精辟分析。個(gè)體的種種行為，與小時(shí)候的環(huán)境有著直接的關(guān)系，在企業(yè)管理中，應(yīng)當(dāng)要了解不同員工的家庭背景、教育情況，研究他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，知道他們未來(lái)的發(fā)展方向，并更好的指導(dǎo)他們。從個(gè)體行為的研究延伸到企業(yè)管理當(dāng)中...
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《管理心理學(xué)與用人智慧》
課程摘要：管理心理學(xué)與用人智慧課程背景管理者對(duì)于下屬在沒(méi)有一個(gè)明確診斷的前提下，很難進(jìn)行工作分配與任務(wù)的管理，從而管理這一活動(dòng)也就失去的意義。員工的勝任力是管理的基本前提，不同勝任力的員工，我們采用的管理方式也截然不同，這就是管理的重要變量。為何說(shuō)管理不是死的而是一種活動(dòng)的過(guò)程，這就是重要原因之一。員工的勝任力，是根...
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《基 于 人 格 心 理 的 職 場(chǎng) 溝 通》
課程摘要：基 于 人 格 心 理 的 職 場(chǎng) 溝 通主講：劉映吟 課程背景：職場(chǎng)溝通容易產(chǎn)生誤會(huì)？跨部門、跨級(jí)溝通困難重重？慣用的溝通方式與話術(shù)不能放之四海而皆準(zhǔn)？溝通不暢導(dǎo)致工作推進(jìn)困難？ 職場(chǎng)溝通的對(duì)象是形形色色的人，如何充分調(diào)動(dòng)溝通對(duì)象的主觀能動(dòng)性，產(chǎn)生雙方共情，從而更好地協(xié)作并順利推進(jìn)工作，成為了職場(chǎng)人核...
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《陽(yáng)明心學(xué)的經(jīng)營(yíng)智慧：領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)大內(nèi)心的的修煉》
課程摘要：陽(yáng)明心學(xué)的經(jīng)營(yíng)智慧：領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)大內(nèi)心的的修煉課程背景陽(yáng)明心學(xué)集儒、釋、道三家之大成，是500年來(lái)中國(guó)人最精妙的神奇智慧。王陽(yáng)明創(chuàng)立陽(yáng)明心學(xué)，參透世事人心，終成一代圣哲；曾國(guó)藩研習(xí)陽(yáng)明心學(xué)，編練湘軍進(jìn)攻太平天國(guó)，歷時(shí)十二年克盡全功；稻盛和夫?qū)㈥?yáng)明心學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理，締造了兩家“世界500強(qiáng)”企業(yè)，成為日本“...
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《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》
課程摘要：《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員 【課程背景】人的本性就是心理上不變的規(guī)律。“理”原本就是指玉石的紋路，管理就是要順著人的本性去理之。如果企圖通過(guò)外力去改變一個(gè)人，控制一個(gè)人，就遠(yuǎn)離了管理的本質(zhì)。作為企業(yè)的管理者，只有“理”了員工的心，才可能高效地“...
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《幸福家庭、婚姻、子女管理》
課程摘要：《幸福家庭、婚姻、子女管理》張礫勻 【本課程能解決什么問(wèn)題】? 傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)難以涉及層面，而不同年齡段學(xué)員均對(duì)此課程有強(qiáng)烈需求的滿足? 常規(guī)培訓(xùn)難以引起學(xué)院共鳴，“與我無(wú)關(guān)”抵觸心理的消除? 培訓(xùn)組織者連年組織培訓(xùn)對(duì)新培訓(xùn)內(nèi)容及形式的更新要求? 企業(yè)全員尤其中高層當(dāng)下面臨急切問(wèn)題的解決【課程...
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《自我心理健康管理》
課程摘要：《自我心理健康管理》講師：張礫勻n 【課程背景】你有如下現(xiàn)象嗎？1. 感覺(jué)身心疲憊，提不起精神來(lái)？2. 事情一不順就有無(wú)名火起？3. 感覺(jué)總有干不完的活？4. 希望擁有更多的個(gè)人時(shí)間來(lái)休閑娛樂(lè)？5. 希望自己的人生有清晰的意義和目標(biāo)？6. 最近家庭關(guān)系不盡如人意？7. 晚上入睡...
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《重困重疾家庭心理幫助》
課程摘要：重困重疾家庭心理幫助講師：張礫勻課程背景：重困重疾家庭是亟待企業(yè)幫扶的對(duì)象，但其家庭成員雙容易心理敏感，如何能夠有效對(duì)他們進(jìn)行心理幫助，同時(shí)還能夠避免刺激到他們，本課程從重困重疾家庭成員的心理特征入手，帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓愛(ài)流動(dòng)，有效對(duì)他們提供幫助。課程時(shí)長(zhǎng)：6小時(shí)授課方式：案例分析+理論講解+技巧練...
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《心理按摩技巧》
課程摘要：心理按摩技巧講師：張礫勻 n 課程背景在生活節(jié)奏越來(lái)越快的21世紀(jì)，“累”已成為現(xiàn)代人使用頻率較高的一個(gè)詞。他們感覺(jué)到的“累”，就是心理疲勞。處于心理疲勞時(shí)，人的反應(yīng)速度、靈活性和準(zhǔn)確度都會(huì)降低，而且大多數(shù)人會(huì)表現(xiàn)出消極的心態(tài)，輕者感到無(wú)聊厭煩，重者則悲觀厭世。心理疲勞嚴(yán)重影響了人們的生活幸福指數(shù)工作狀態(tài)...
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《心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》
課程摘要：《心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》張礫勻 【課程目標(biāo)】普及心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，使員工們能夠了解一些生活中常用到的心理學(xué)知識(shí)，使自己能夠及時(shí)處理一些跟心理有關(guān)的問(wèn)題，讓自己能夠愉快、順利地工作和生活?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】6個(gè)小時(shí)【課程大綱】 第一部分 概述（1小時(shí)）第一單元 研究對(duì)象和內(nèi)容第二單元 人的心理的本質(zhì)第三單元 心理學(xué)...
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