音視頻課：王學(xué)東高考沖刺作文八講

名師支招

什么樣的作文能得高分？面對(duì)這一問(wèn)題，王學(xué)東老師給出了他的觀點(diǎn)。“想拿高分，就必須取悅于閱卷老師。”如何才能得到閱卷老師的青睞呢？什么樣的作文才能讓閱卷老師眼前一亮呢？在王老師的在線沖刺課上，他結(jié)合大量寫(xiě)作實(shí)例向考生們分享了幾個(gè)難度不大而又行之有效的高招。

作文標(biāo)題是評(píng)卷人的第一眼，這第一印象非常重要，它會(huì)直接影響作分的得分。“可我們有些考生并不重視文章的題目，甚至文章寫(xiě)好了，題目還沒(méi)想好。最后硬按上去的那個(gè)題目怎么可能讓閱卷老師滿意呢？”

那么，如何才能擬出一個(gè)靚麗的作文標(biāo)題呢？王老師表示，他在視頻課中準(zhǔn)備了多個(gè)擬文題的方法論，并配合大量范例，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握并運(yùn)用到高考作文中。王老師認(rèn)為，題貴新穎，一個(gè)好的作文標(biāo)題應(yīng)該給人一種文體特征鮮明，主題思想明確，作者的立場(chǎng)和態(tài)度明朗等感覺(jué)，同時(shí)還應(yīng)該具有形象、新穎、簡(jiǎn)潔、含蓄、扣題、意味無(wú)窮等特點(diǎn)，使讀者讀得順口，品得有味，記得深刻。

李漁說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見(jiàn)而驚不敢棄去。”古人提出開(kāi)頭要“奪目”這應(yīng)成為理想開(kāi)頭的美學(xué)原則。人們常把好的開(kāi)頭稱(chēng)之為“鳳頭”，就是說(shuō)開(kāi)頭要寫(xiě)得漂亮、美麗、耀眼，這不但是一般文章寫(xiě)作的具體要求，也是髙考作文奪得高分的秘訣。

高考作文怎樣將開(kāi)頭寫(xiě)得“奪目”呢？王老師表示，最常用的方法是“引述材料法”,這在材料作文中經(jīng)常運(yùn)用得到。比如2017浙江高考作文的原題是：有位作家說(shuō)，人要讀三本大書(shū)：一本是“有字之書(shū)”，一本是“無(wú)字之書(shū)”，一本是“心靈之書(shū)”。一位高分作文的考生就在文章中先對(duì)材料中的三本“書(shū)”做了解讀，然后突出“心靈之書(shū)”對(duì)于人生的重要，表明文章論述的重點(diǎn)，從而引出下文，既引用了材料，又沒(méi)有照抄材料。

此外，還有敘事引入法、設(shè)置問(wèn)題法等方法，都可以幫助考生在高考作文中先聲奪人。

語(yǔ)言是評(píng)價(jià)高考作文品質(zhì)高低的重要因素，但語(yǔ)言的修煉又并非一時(shí)半會(huì)所能奏效。王老師提到，在整篇文章無(wú)法達(dá)到一定語(yǔ)言境界的時(shí)候，學(xué)生可以先著力打造一兩段富有文采的句子。比如有意識(shí)地在作文中突出文辭味。“當(dāng)然，這里的文辭并非鼓勵(lì)堆砌華麗詞藻，而是在保持個(gè)人語(yǔ)言風(fēng)格之前提下，盡量遠(yuǎn)離單一的骨架式語(yǔ)言體式。最好的辦法就是要做到句式靈活、修辭多樣。既要兼有整句、散句、長(zhǎng)句、短句、單句、 復(fù)句，也要兼用陳述句、反問(wèn)句、肯定句、否定句；既要會(huì)用比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)比、襯托，又要會(huì)用對(duì)偶、頂針、呼告、回環(huán)、仿詞等等。”據(jù)悉，在視頻課中，王老師準(zhǔn)備了大量佳句示例，考生們結(jié)合具體案例進(jìn)行理解能更快掌握這一方法的精髓。

王老師提到，除了文辭味，“文”還包含文學(xué)味、文化味、文言味等多個(gè)層面，他將在課上對(duì)每一層面進(jìn)行詳細(xì)解讀。