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思維之道——?jiǎng)?chuàng)新思維和工具(宋尚)

參加對(duì)象:企業(yè)全員(從高層——基層均適合參加)

公開(kāi)課編號(hào) GKK6899
主講老師 宋尚
參加費(fèi)用 1980元
課時(shí)安排 1天
近期開(kāi)課時(shí)間 2015-08-07
舉辦地址 加載中...

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公開(kāi)課大綱
課程大綱
     
篇章 主要內(nèi)容
創(chuàng)新思維的意義和方向
  1. 時(shí)代背景下的創(chuàng)新
  2. 創(chuàng)新的本質(zhì)是什么
  3. 創(chuàng)新的分類(lèi)
  4. 認(rèn)識(shí)大腦中的左右腦
  5. 測(cè)試你的左右腦
  6. 創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義
  7. 創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系
打破固有思維的障礙
 
  1. 心智模式和創(chuàng)新的關(guān)系
  2. 阻礙創(chuàng)新的因素
  3. 固有思維產(chǎn)生的原因
  4. 創(chuàng)新的誤區(qū)
  5. 創(chuàng)新在組織的類(lèi)別
  6. 如何獲取創(chuàng)新力
創(chuàng)新思維工具訓(xùn)練-思維導(dǎo)圖法
  1. 文字與圖像對(duì)創(chuàng)造力的影響
  2. 圖像的想象力延伸模式
  3. 如何畫(huà)出思維導(dǎo)圖
  4. 用聯(lián)想回歸主題:放射性思維訓(xùn)練
  5. 思維導(dǎo)圖在三個(gè)位置上的創(chuàng)新
提升邏輯思維
  1. 從思維導(dǎo)圖的畫(huà)法講解事物的邏輯分類(lèi)和創(chuàng)新思維
  2. 邏輯和創(chuàng)新的關(guān)系
  3. 邏輯分析工具-邏輯樹(shù)
  4. 練習(xí):運(yùn)用集體思考?jí)鉀Q業(yè)務(wù)問(wèn)題
  5. 現(xiàn)場(chǎng)思路點(diǎn)評(píng)
  6. 總結(jié)問(wèn)題分析思路和思考建議框架
  7. 問(wèn)題解決過(guò)程中的左右腦調(diào)動(dòng)
提升創(chuàng)新思維
  1. 阻礙創(chuàng)新的因素分析
  2. 創(chuàng)新三大突破點(diǎn)
  3. 創(chuàng)新思維工具介紹-革命性創(chuàng)新,隨機(jī)詞創(chuàng)新,翻轉(zhuǎn)創(chuàng)新
  4. 產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新工具:SCAMPER
  5. 創(chuàng)新的原則
如何建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1.  匯聚創(chuàng)新源泉
2.  組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
3.  運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

專(zhuān)家簡(jiǎn)介 宋尚
高級(jí)培訓(xùn)師
著名思維訓(xùn)練專(zhuān)家

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
2年思維訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),15年世界級(jí)公司管理層經(jīng)驗(yàn),國(guó)內(nèi)第一個(gè)全腦思維分析問(wèn)題案例——“李寧公司思維導(dǎo)圖落地系統(tǒng)”創(chuàng)造者!中國(guó)“職場(chǎng)思維導(dǎo)圖”之父;清華大學(xué)總裁班客座教授;現(xiàn)為天下伐謀管理咨詢(xún)公司高級(jí)合伙人、思維學(xué)院院長(zhǎng)!
他的“基于實(shí)踐的思維訓(xùn)練課程”在李寧公司被評(píng)為優(yōu)質(zhì)精品課程,選課率持續(xù)領(lǐng)先!他早年在海外接受專(zhuān)業(yè)思維訓(xùn)練,12年從事思維訓(xùn)練的教學(xué)與研究,是國(guó)內(nèi)最早從事思維訓(xùn)練的研究與在職場(chǎng)全面推廣并落地的先行者之一!
他是思維訓(xùn)練在職場(chǎng)應(yīng)用領(lǐng)域權(quán)威專(zhuān)家,曾經(jīng)親自操盤(pán)三家全球性公司的思維訓(xùn)練的推廣與落地!

主講課程:
《思維之劍— 職場(chǎng)思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練》
《思維之翼— 用好思維 解決問(wèn)題》
《思維之道— 創(chuàng)新思維之道》
《思維之策— 問(wèn)題分析與解決》
《思維之門(mén)— 結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》
《金字塔原理— 思考、問(wèn)題解決與寫(xiě)作的邏輯》

授課風(fēng)格:
創(chuàng)新工具具體可以在企業(yè)落地
啟發(fā)式講授,讓學(xué)員在案例聯(lián)系和互動(dòng)中更深刻地學(xué)習(xí)

服務(wù)客戶(hù):
IBM、HP、松下、LG、西門(mén)子、聯(lián)想集團(tuán)、三星(中國(guó))、佳能(中國(guó))、沃爾沃、蒂森克虜伯、ABB、施耐德、日立電梯、羅克韋爾、英格索蘭、北京現(xiàn)代、神龍汽車(chē)、奇瑞、豐田、米其林、海爾集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)高管特訓(xùn)班、中國(guó)移動(dòng)管理學(xué)院、北京移動(dòng)、河北移動(dòng)(16期)、溫州移動(dòng)、貴州移動(dòng)、廣州移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、湖南移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通管理學(xué)院、北京聯(lián)通、天津聯(lián)通、天津網(wǎng)通、北京電信、四川電信、河南郵政、中國(guó)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、浙商銀行、浦發(fā)銀行、三菱東京日聯(lián)銀行、中金國(guó)際、平安信托、上海證券交易所、中美大都會(huì)、恒信金融、中國(guó)平安、中國(guó)太平、中國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)協(xié)會(huì)、朗訊科技、阿爾派電子、UT斯達(dá)康、中國(guó)石油(6期)、道達(dá)爾、史賽克、廣州美的、用友、雀巢、聯(lián)合利華、拜耳、惠氏制藥、禮來(lái)制藥、宜家、A8音樂(lè)集團(tuán)、KAPPA等

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