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公文寫作實務與運用

參加對象:企業(yè)文職/行政管理人員、企業(yè)管理人員。

公開課編號 GKK1532
主講老師 敦平
參加費用 1600元
課時安排 1天
近期開課時間 2012-08-25
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!

公開課大綱

培訓時間:2012年8月25日  一天  9:00-16:30
培訓投資:1600元/人(含培訓費、資料費、茶點費、文具費等)
培訓地點:北京海淀區(qū)(詳細請報名后索取確認函)
培訓對象:企業(yè)文職/行政管理人員、企業(yè)管理人員。

培訓特點:
傳授知識理論和方法的同時,注重其知識與工作實踐的有效結合,更多地結合實際案例,以通俗的語言,深入淺出的將公文的規(guī)范要求和寫作技巧、注意細節(jié)等方面進行了生動的演繹,從而使學員達到能理解公文行文的嚴肅性和課程的重點,了解了公文的規(guī)范化和標準化,系統(tǒng)掌握公文寫作的知識和方法技能的目的。

培訓目標:
通過培訓,使受訓人員對公文寫作的特點、功能有進一步的認識、理解,了解公文的特殊性和文種使用規(guī)定,掌握公文的文種格式,并能熟練準確地撰寫在工作中常用的公文,糾正日常辦文差錯。

前    言:
在當今知識經濟時代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對領導的要求,往往不知如何下筆?是用請示還是用報告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文,格式準確嗎?行文規(guī)范嗎?用語得體嗎?書本是怎么寫的?經驗是怎么說的?企業(yè)內部又有什么特殊的規(guī)定?本課程旨在解決公文寫作不規(guī)范及如何運用公文寫作技巧等問題。

課程要點:
《公文寫作實務與運用》  主講:敦女士(8月25日)

第一部分  企業(yè)公文基礎知識
  企業(yè)公文定義與作用
  企業(yè)常用公文寫作種類及適用范圍
  ——案例分享:如此“報告”怎么沒有下文了?
  公文寫作的特點
  公文的特點:實用性
  與文學寫作的不同:目的性
  與其他公務文書寫作的不同:通用性、規(guī)范性
  公文寫作的要求
  準確:真實反映客觀現(xiàn)實(內容)
  簡潔:以最少的文字包含最多的信息(語言)
  得體:適應不同文種的需求(文體)
  莊重:嚴肅的法定文書(文風)
  質樸:不以文辭之美為追求(修辭)
  ——小組討論:工作中遇到的寫作困惑……

第二部分  如何寫好公文
  行文中要注意的幾個問題
  行文應當確有必要,注重效用。
  行文關系根據隸屬關系和職權范圍確定,一般不得越級請示和報告。
  “請示”應當一文一事,一般只寫一個主送部門,需要同時送其他機關部門的,應當用抄送形式,但不得抄送下級。
  “報告”不得夾帶請示事項。
  公文結構層次序數(shù)
  公文復印件作為正式公文使用時,應當加蓋復印機關證明章。
  “意見”可以用于上行文、下行文和平行文。
  提取主題詞(工作大類、具體工作、文種)
  寫好公文的要點
  抓住“一個中心”和“三個基本點”。
  中心思想從哪里來?
  要注意“悟”,道理是悟出來的,把別人講的道理變成自己的東西。
  ——現(xiàn)場演練:如何寫好公文的技巧大比拼

第三部分  怎樣寫公文(重點)
  公文的形式與要求
  如何掌握公文寫作這門藝術。
  ——這門藝術最基本的表現(xiàn),就是正確的內容和完美的形式的和諧統(tǒng)一。
  公文寫作五部分:
  導語要提筆入題
  正文要主題突出
  表述要正確無誤
  篇章要條理清楚
  結尾要當斷即斷
  ——現(xiàn)場短片視頻內容剖析:

第四部分  公文寫作過程
  公文寫作的一般步驟
  公文寫作的主題與材料
  公文寫作的結構和語言

第五部分  行政事務公文寫作
  公告、通告、通知
  辨析這幾類常見公文。(講授)
  熟悉通知的幾種類型和寫法(練習,改錯)
  請示、批復
  什么情況下用請示?報告?批復?(講授)
  如何寫請示、報告、批示(練習,案例)
  請示、報告的分類(講授)
  寫作規(guī)范模式
  報告
  報告種類:工作報告、情況報告、建議報告、調研報告
  如何寫好報告
  報告與總結有什么不同
  工作計劃
  計劃的結構環(huán)節(jié)和格式
  ——寫計劃沒有固定不變的格式,一份計劃,一般是由標題、正文、文尾三部分組成。
  標題的四種寫法
  正文的構成
  計劃的寫作內容
  情況分析(制定計劃的依據)
  工作任務和要求(做什么)
  工作的方法步驟和措施(怎么做)
  工作落實及跟進
  工作總結
  總結的類型
  按內容分:工作總結、業(yè)務總結、學習總結、生產總結等。
  按范圍分:單位總結、部門總結、個人總結
  按時間分:年度總結、季度總結、月份總結、階段總結等。
  按性質分:綜合性總結、專題性總結
  總結的基本結構圖示及寫法
  標題 
  正文:開頭(前言部分)主體(成績和做法,取得的主要經驗或教訓或存在的不足)
  結尾:今后工作努力方向或打算或整改措施
  寫好總結要注意的問題
  實事求是
  條理清晰
  剪裁得體,詳略適宜
  ——案例分享
  會議紀要
  會議紀要與會議記錄的區(qū)別
  如何有效編寫會議紀要的方法

敦老師

一、講師背景
敦老師,秘書協(xié)會首席顧問,最受學員喜愛的高級培訓師之一,富士康“通用管理課程”、“人力資源系列課程”特聘講師。根據多年的授課經驗,通過對企業(yè)行政及管理人員的不斷培訓、實踐、思考,尤其是與學員的互動,在探索中不斷完善和改進,逐步形成課堂上典型案例分析、互動研討感悟、實務操作練習相結合的培訓形式,使得有一定管理實踐經驗的學員產生豁然開朗的感覺。
二、工作經歷
敦老師,8年專職教師、2年咨詢顧問、10年企業(yè)行政秘書管理經驗,歷經多個行業(yè)。在企業(yè)受大環(huán)境影響,許多企業(yè)遇到危機,敦老師臨危授命企業(yè)高管,在企業(yè)資金短缺,市場份額減少的情況下,用切合企業(yè)實際的管理方式和科學的管理方法,幫助了多家企業(yè)度過難關。
三、授課風格
敦平老師培訓風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松,實戰(zhàn)性強。有較強的企業(yè)操作實踐能力和較好的理論功底,課程案例真實、鮮活且有實用性,更加貼近企業(yè)實際,贏得學員們的認可。
四、主講課程
《優(yōu)秀員工心態(tài)與團隊建設》、《卓越員工職業(yè)化訓練》、《企業(yè)內訓師培訓及培訓體系建立》、《行政工作統(tǒng)籌管理實操訓練》、《團隊建設與沖突管理》、《員工沖突管理與壓力舒緩》、《情緒調節(jié)與壓力管理訓練營》、《九型人格與管理》、《商務禮儀與職業(yè)形象訓練》等。
五、曾經服務的客戶
敦老師近年服務過的客戶其中有:聯(lián)益達科技有限公司、方正微電子有限公司、臺資德愛電子、比克電池、深圳格瑞普電池、中諾電話、富士康集團(深圳、北京、天津)、勤誠達國際控股集團(房地產)、貴陽家喻地產、廣東大航地產、成都樂安居地產、福建云頂?shù)禺a、重慶華都地產、中宇元一數(shù)碼科技有限公司、深圳公安系統(tǒng)、深圳燃氣集團、深圳國通集團、南方電網、浙江移動通信、上海通用大興汽車集團、廣州匯豐鵬汽車4S店、貴州家喻裝飾、成都農業(yè)銀行等。

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