FFT — 共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動(dòng)與引導(dǎo)技巧

課程收獲
企業(yè)收益：
1、快速培養(yǎng)一批有能力進(jìn)行高效復(fù)盤(pán)總結(jié)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)師；
2、形成會(huì)議過(guò)程的框架流程與進(jìn)行方式，提升會(huì)議準(zhǔn)備與進(jìn)行效率。
崗位收益：
1、掌握簡(jiǎn)單好用的會(huì)議引導(dǎo)流程和工具，提高會(huì)議效率，推動(dòng)工作進(jìn)展；
2、掌握引導(dǎo)流程設(shè)計(jì)原則，并舉一反三設(shè)計(jì)個(gè)人常用場(chǎng)景流程；
3、提供20+引導(dǎo)工具的操作說(shuō)明手冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工具運(yùn)用實(shí)操練習(xí)；
4、實(shí)戰(zhàn)演練引導(dǎo)與控場(chǎng)技巧：給予指令-過(guò)程指導(dǎo)-總結(jié)收斂。

課程特色
1、場(chǎng)景化：基于4個(gè)企業(yè)常用的引導(dǎo)場(chǎng)景：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)、問(wèn)題解決、共創(chuàng)方案、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
2、工具化 : ─4張?jiān)O(shè)計(jì)畫(huà)布：快速設(shè)計(jì)4種不同場(chǎng)景引導(dǎo)流程
─20個(gè)常用引導(dǎo)技術(shù)卡片：快速選取達(dá)成引導(dǎo)目的引導(dǎo)方法
─1分活動(dòng)引導(dǎo)指令PPT：只要剪貼插入即可完成會(huì)議引導(dǎo)流程PPT
3、 OJT培訓(xùn)（手把手教）: 通過(guò)做給學(xué)員看，說(shuō)給學(xué)員聽(tīng)，讓學(xué)員實(shí)際操作，幫助學(xué)員充分掌握引導(dǎo)的流程、方法與工具，并運(yùn)用于實(shí)際工作中。

課程大綱
一、什么是引導(dǎo)
1、引導(dǎo)的起源
2、引導(dǎo)與教學(xué)的差別
3、引導(dǎo)在學(xué)習(xí)中的用途
4、引導(dǎo)適用的場(chǎng)景
5、引導(dǎo)者的角色與任務(wù)
通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)引導(dǎo)流程和工具感受引導(dǎo)帶來(lái)的作用

二、引導(dǎo)的流程
1、引導(dǎo)基本過(guò)程：場(chǎng)域營(yíng)造-聚焦問(wèn)題-多元想法-決議與行動(dòng)
2、四個(gè)常用引導(dǎo)場(chǎng)景的流程：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)-問(wèn)題解決-共創(chuàng)方案-培訓(xùn)學(xué)習(xí)
3、引導(dǎo)流程設(shè)計(jì)原則與要點(diǎn)
多個(gè)范例展示不同場(chǎng)景會(huì)議，快速掌握流程設(shè)計(jì)原則，基于原則舉一反三設(shè)計(jì)個(gè)人常用場(chǎng)景流程
提供四種常用引導(dǎo)場(chǎng)景畫(huà)布供現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)以及未來(lái)企業(yè)引導(dǎo)規(guī)劃過(guò)程參考使用

三、引導(dǎo)技術(shù)與工具：引發(fā)過(guò)程的工具與方法
1、引導(dǎo)各階段使用的工具
（1）場(chǎng)域創(chuàng)造的工具：空間塑造、入場(chǎng)調(diào)查…
（2）聚焦議題的工具：力場(chǎng)分析、成功故事…
（3）多元想法的工具：世界咖啡、頭腦書(shū)寫(xiě)、藝?yán)冉?br /> （4）決議共識(shí)的工具：同類(lèi)歸納法、維度評(píng)估法、投票法、舉手法
（5）行動(dòng)計(jì)劃的工具：結(jié)構(gòu)性計(jì)劃、紅綠燈、愿景之旅、 障礙排除法
（6）會(huì)議結(jié)束：向前一步、談話棒
（7）引導(dǎo)工具選用的考量要素與原則
提供20+引導(dǎo)工具的操作說(shuō)明手冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工具運(yùn)用實(shí)操練習(xí)，供后續(xù)于企業(yè)引導(dǎo)規(guī)劃中參考使用

四、引導(dǎo)與控場(chǎng)技巧
（1）引導(dǎo)過(guò)程三步法：給予指令-過(guò)程指導(dǎo)-總結(jié)收斂
（2）提高參與意愿的方法
（3）引導(dǎo)過(guò)程常見(jiàn)問(wèn)題與因應(yīng)
現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行引導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)演練與反饋

專(zhuān)家簡(jiǎn)介
ATD 授證導(dǎo)師、知名企業(yè)TTT常年合作講師  蕭美嬡

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
15年培訓(xùn)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)注內(nèi)部學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，擅長(zhǎng)課程設(shè)計(jì)、微課設(shè)計(jì)、活化教學(xué)等領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢。在引導(dǎo)技術(shù)促進(jìn)組織經(jīng)驗(yàn)分享與沉淀方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
不斷研究國(guó)際前沿學(xué)習(xí)技術(shù)，如基于組織經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)（Learning Transfer）、活化教學(xué)加速學(xué)習(xí)等，具有豐富扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
授課風(fēng)格
采用“講師引導(dǎo)，學(xué)員共創(chuàng)”的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行教學(xué)，豐富多樣的教學(xué)方法、工具、技術(shù)，幫助學(xué)員能夠“學(xué)得快，記得深，會(huì)運(yùn)用”，并提供方便實(shí)用的表單及工具，幫助學(xué)員在課后能落地使用。
主講課程
AL加速式學(xué)習(xí)法、啟動(dòng)學(xué)習(xí)四定八步課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、基于經(jīng)驗(yàn)萃取課程（案例）設(shè)計(jì)、與學(xué)員大腦共舞—創(chuàng)意互動(dòng)教學(xué)法、微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等。
服務(wù)客戶
臺(tái)積電、寶山鋼鐵、平安集團(tuán)、路虎、上汽大眾、捷豹、奇瑞、京東大學(xué)、攜程大學(xué)、廈門(mén)航空、上海電力、友達(dá)集團(tuán)、新華聯(lián)集團(tuán)、華爾街美語(yǔ)……