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項目管理
產品平臺管理與CBB構建(金咸勇)
參加對象:產品總監(jiān)、產品經理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經理、總工程師、系統(tǒng)工程師、研發(fā)骨干員工、研發(fā)項目經理、技術管理骨干員工、技術開發(fā)資深員工等公開課編號
GKK7043
主講老師
金咸勇
參加費用
3600元
課時安排
2天
近期開課時間
2015-07-17
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯系人:尹老師
公開課大綱
課程背景
對于自主研發(fā)與產品創(chuàng)新而成長的企業(yè),在企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模時,面臨日益激烈的市場競爭環(huán)境和越來越多的定制化客戶需求,如何有效利用規(guī)模優(yōu)勢,降低研發(fā)與運營成本,提高產品利潤成為企業(yè)急需解決的問題。
對企業(yè)研發(fā)而言,隨著客戶數量與類型的增長,產品復雜度、產品類別、產品型號也隨之增加,研發(fā)面臨非常大的壓力。如果研發(fā)還延續(xù)早期的一個獨立的產品開發(fā)團隊負責一個產品/項目,那么將面臨下面的困境:
1、研發(fā)團隊、研發(fā)人員數量急劇膨脹;
2、研發(fā)組織、流程越來越復雜,管理難度加大,研發(fā)人員的增加反而人均產值急劇下降;
3、新產品/項目開發(fā)周期越來越長,很難滿足客戶交期要求;
4、新產品質量問題多,經常要很長時間才能穩(wěn)定;
5、相同或相似問題反復出現在不同產品、不同項目、不同人員上;
6、零部件種類龐雜,庫存“漫流物資”居高不下;
7、產品制造、維修成本難以下降;
8、小批量、定制化訂單成為“雞肋”,做可能虧損,不做客戶流失。
面臨這樣的問題,企業(yè)研發(fā)需要進行產品平臺及公用組件(CBB)構建及管理,加強共享與重用,包括提煉與構建產品平臺、進行模塊化設計與應用、提煉技術要素、調整與優(yōu)化研發(fā)組織架構與職責等。
本課程針對以上問題,對如何有效進行產品平臺管理,如何進行模塊化設計及應用,如何加強企業(yè)知識與經驗共享這些問題進行探討與分享,并結合企業(yè)最佳實踐案例,指導學員學習掌握產品平臺管理與模塊化設計相關知識與方法。
培訓收益
1、深刻理解模塊化設計、產品平臺、公用組件(CBB)應用對企業(yè)的重要意義;
2、深刻理解產品平臺、公用組件(CBB)、技術要素、模塊(BB)、技術規(guī)劃、技術預研、技術開發(fā)等概念,以及概念之間關系;
3、系統(tǒng)掌握產品平臺提煉與管理方法,模塊化設計與應用方法,并能夠結合學員實際工作進行實戰(zhàn)應用;
4、理解產品平臺管理、模塊化應用于產品開發(fā)流程之間關系
5、深入了解產品平臺管理、模塊化設計與應用對研發(fā)組織結構的要求,尤其是對技術管理相關職能部門要求;
6、通過案例研討、學員活動環(huán)節(jié)學習先進企業(yè)在產品平臺管理、模塊化設計與應用方面的經驗。
培訓特色
系統(tǒng)理論指導:課程從產品平臺提煉、技術規(guī)劃、模塊化設計與應用、研發(fā)組織如何有效匹配產品平臺管理與模塊化設計全過程考慮。
案例與互動:課程綜合、提煉講師在實際咨詢服務過程中的最佳實踐,從實用、解決學員實際問題的角度出發(fā)進行設計。
結合實際演練:通過對培訓對象實際工作展開演練、研討等方式提高課程轉化效率。
培訓對象
產品總監(jiān)、產品經理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經理、總工程師、系統(tǒng)工程師、研發(fā)骨干員工、研發(fā)項目經理、技術管理骨干員工、技術開發(fā)資深員工等
課程大綱
第一部分 產品平臺管理與公用組件(CBB)概論
1、產品平臺、技術平臺、子系統(tǒng)、公用模塊化、技術要素構成
1.1、產品平臺、技術平臺、子系統(tǒng)、公用模塊化、技術要素結構關系
1.2、案例分析:企業(yè)產品平臺、技術平臺、子系統(tǒng)、公用模塊化、技術要素示例分析
1.3、技術要素定義及示例
1.4、公用組件(CBB)定義及示例
1.5、技術平臺定義及示例
1.6、產品平臺定義及示例
2、產品平臺、技術平臺、公用組件(CBB)應用意義
2.1、基于產品平臺滿足個性化需求
2.2、基于產品平臺的敏捷開發(fā)
2.3、產品平臺與公用模塊化價值分析
2.4、研討:應用產品平臺與公用模塊化設計能夠給企業(yè)帶來哪些價值
2.5、案例分享:某企業(yè)應用產品平臺與模塊化設計后研發(fā)的改變
第二部分 產品平臺規(guī)劃管理流程及支持流程
1、產品規(guī)劃流程與技術規(guī)劃、技術開發(fā)流程關系
1.1、產品規(guī)劃、平臺規(guī)劃、技術開發(fā)與公司戰(zhàn)略規(guī)劃的關系
1.2、產品規(guī)劃、技術規(guī)劃、技術開發(fā)在IPD體系中位置
1.3、技術規(guī)劃流程與產品規(guī)劃流程關系
1.4、技術規(guī)劃團隊構成
1.5、技術規(guī)劃關鍵成功因素
2、如何提煉、構建產品平臺(已有產品線)
2.1、產品平臺提煉方法
2.2、如有有效構建產品平臺
2.3、構建產品平臺注意事項
2.4、產品平臺構建案例分析
2.5、演練:學員根據實際產品提煉、構建產品平臺
3、產品平臺規(guī)劃流程
3.1、產品平臺規(guī)劃主要步驟
3.2、產品平臺規(guī)劃團隊構成
3.3、產品平臺差異化分析(滿足不同目標客戶群需求)
3.4、產品平臺路標規(guī)劃
3.5、產品平臺要素定義
3.6、產品平臺項目分析
3.7、研討:如何進行產品平臺規(guī)劃與產品平臺開發(fā)
第三部分 模塊化設計、應用整體框架
1、模塊化設計整體框架
1.1、產品平臺、模塊化整體架構
1.2、已有產品構建模塊化及產品平臺
1.3、全新產品構建模塊化及產品平臺
1.4、模塊化設計流程及研討
2、模塊化應用整體框架
2.1、模塊化營銷及案例分析
2.2、模塊化采購及案例分析
2.3、模塊化制造及案例分析
2.4、模塊庫管理、應用簡介
2.5、模塊庫構成及主要功能
2.6、研討&分享:如何構建基于IT系統(tǒng)模塊庫
第四部分 技術要素識別、模塊劃分
1、技術要素識別
1.1、提煉公司技術要素
1.2、識別技術要素
1.3、技術要素識別主要作用
1.4、如有有效識別技術要素
1.5、案例分析及研討
2、模塊劃分
2.1、模塊劃分方法
2.2、模塊劃分一般步驟與思路
2.3、模塊劃分注意事項
2.4、案例分析:如何通過創(chuàng)新解決問題進行模塊化重構、優(yōu)化
2.5、模塊劃分評審
2.6、模塊定義
2.7、物料優(yōu)選及零部件歸一整理
2.8、案例分析:物料優(yōu)選及零部件歸一
第五部分 模塊設計
1、模塊化設計一般流程
1.1、模塊設計流程簡介
1.2、模塊接口設計、定義
1.3、模塊設計案例分析
1.4、模塊設計注意事項
2、模塊評審
2.1、模塊評審組織與流程
2.2、模塊評審重要作用及評審準則
第六部分 模塊入庫、應用
1、模塊試用、跟蹤及其注意事項
2、模塊庫應用管理框架
2.1、模塊編碼規(guī)則
2.2、模塊版本管理
2.3、模塊權限管理
2.4、模塊運營流程
3、研討:如何開展模塊運營
講師介紹
專業(yè)背景
金咸勇老師,產品創(chuàng)新及研發(fā)管理領域的咨詢顧問。具有十年以上大型知名企業(yè)研發(fā)與工程實戰(zhàn)工作經驗,曾服務于富士康、聯想等國內知名企業(yè),歷任研發(fā)工程師、研發(fā)主管、項目經理、高級產品經理等職位。
金咸勇老師主責或參與多家企業(yè)的咨詢服務,主責或參與咨詢服務模塊:公司戰(zhàn)略規(guī)劃、產品線規(guī)劃、產品管理、項目管理、研發(fā)流程規(guī)范、組織優(yōu)化、CBB公用模塊化設計等。金咸勇老師開設公開課及企業(yè)內訓多場,課程風格側重結合實際案例演練、研討,具有很強實用性,深受參訓人員好評。
擅長領域
產品規(guī)劃、產品管理、項目管理、研發(fā)流程規(guī)范、平臺規(guī)劃及CBB公用模塊設計等。
核心課程
《產品線戰(zhàn)略規(guī)劃》、《企業(yè)創(chuàng)新之創(chuàng)意激發(fā)方法》、《市場調研及需求管理》 、《QFD產品定義方法》、《創(chuàng)新產品經理能力提升》、《創(chuàng)新流程規(guī)范管理》、《平臺規(guī)劃及CBB公用模塊化設計》等。
對于自主研發(fā)與產品創(chuàng)新而成長的企業(yè),在企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模時,面臨日益激烈的市場競爭環(huán)境和越來越多的定制化客戶需求,如何有效利用規(guī)模優(yōu)勢,降低研發(fā)與運營成本,提高產品利潤成為企業(yè)急需解決的問題。
對企業(yè)研發(fā)而言,隨著客戶數量與類型的增長,產品復雜度、產品類別、產品型號也隨之增加,研發(fā)面臨非常大的壓力。如果研發(fā)還延續(xù)早期的一個獨立的產品開發(fā)團隊負責一個產品/項目,那么將面臨下面的困境:
1、研發(fā)團隊、研發(fā)人員數量急劇膨脹;
2、研發(fā)組織、流程越來越復雜,管理難度加大,研發(fā)人員的增加反而人均產值急劇下降;
3、新產品/項目開發(fā)周期越來越長,很難滿足客戶交期要求;
4、新產品質量問題多,經常要很長時間才能穩(wěn)定;
5、相同或相似問題反復出現在不同產品、不同項目、不同人員上;
6、零部件種類龐雜,庫存“漫流物資”居高不下;
7、產品制造、維修成本難以下降;
8、小批量、定制化訂單成為“雞肋”,做可能虧損,不做客戶流失。
面臨這樣的問題,企業(yè)研發(fā)需要進行產品平臺及公用組件(CBB)構建及管理,加強共享與重用,包括提煉與構建產品平臺、進行模塊化設計與應用、提煉技術要素、調整與優(yōu)化研發(fā)組織架構與職責等。
本課程針對以上問題,對如何有效進行產品平臺管理,如何進行模塊化設計及應用,如何加強企業(yè)知識與經驗共享這些問題進行探討與分享,并結合企業(yè)最佳實踐案例,指導學員學習掌握產品平臺管理與模塊化設計相關知識與方法。
培訓收益
1、深刻理解模塊化設計、產品平臺、公用組件(CBB)應用對企業(yè)的重要意義;
2、深刻理解產品平臺、公用組件(CBB)、技術要素、模塊(BB)、技術規(guī)劃、技術預研、技術開發(fā)等概念,以及概念之間關系;
3、系統(tǒng)掌握產品平臺提煉與管理方法,模塊化設計與應用方法,并能夠結合學員實際工作進行實戰(zhàn)應用;
4、理解產品平臺管理、模塊化應用于產品開發(fā)流程之間關系
5、深入了解產品平臺管理、模塊化設計與應用對研發(fā)組織結構的要求,尤其是對技術管理相關職能部門要求;
6、通過案例研討、學員活動環(huán)節(jié)學習先進企業(yè)在產品平臺管理、模塊化設計與應用方面的經驗。
培訓特色
系統(tǒng)理論指導:課程從產品平臺提煉、技術規(guī)劃、模塊化設計與應用、研發(fā)組織如何有效匹配產品平臺管理與模塊化設計全過程考慮。
案例與互動:課程綜合、提煉講師在實際咨詢服務過程中的最佳實踐,從實用、解決學員實際問題的角度出發(fā)進行設計。
結合實際演練:通過對培訓對象實際工作展開演練、研討等方式提高課程轉化效率。
培訓對象
產品總監(jiān)、產品經理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經理、總工程師、系統(tǒng)工程師、研發(fā)骨干員工、研發(fā)項目經理、技術管理骨干員工、技術開發(fā)資深員工等
課程大綱
第一部分 產品平臺管理與公用組件(CBB)概論
1、產品平臺、技術平臺、子系統(tǒng)、公用模塊化、技術要素構成
1.1、產品平臺、技術平臺、子系統(tǒng)、公用模塊化、技術要素結構關系
1.2、案例分析:企業(yè)產品平臺、技術平臺、子系統(tǒng)、公用模塊化、技術要素示例分析
1.3、技術要素定義及示例
1.4、公用組件(CBB)定義及示例
1.5、技術平臺定義及示例
1.6、產品平臺定義及示例
2、產品平臺、技術平臺、公用組件(CBB)應用意義
2.1、基于產品平臺滿足個性化需求
2.2、基于產品平臺的敏捷開發(fā)
2.3、產品平臺與公用模塊化價值分析
2.4、研討:應用產品平臺與公用模塊化設計能夠給企業(yè)帶來哪些價值
2.5、案例分享:某企業(yè)應用產品平臺與模塊化設計后研發(fā)的改變
第二部分 產品平臺規(guī)劃管理流程及支持流程
1、產品規(guī)劃流程與技術規(guī)劃、技術開發(fā)流程關系
1.1、產品規(guī)劃、平臺規(guī)劃、技術開發(fā)與公司戰(zhàn)略規(guī)劃的關系
1.2、產品規(guī)劃、技術規(guī)劃、技術開發(fā)在IPD體系中位置
1.3、技術規(guī)劃流程與產品規(guī)劃流程關系
1.4、技術規(guī)劃團隊構成
1.5、技術規(guī)劃關鍵成功因素
2、如何提煉、構建產品平臺(已有產品線)
2.1、產品平臺提煉方法
2.2、如有有效構建產品平臺
2.3、構建產品平臺注意事項
2.4、產品平臺構建案例分析
2.5、演練:學員根據實際產品提煉、構建產品平臺
3、產品平臺規(guī)劃流程
3.1、產品平臺規(guī)劃主要步驟
3.2、產品平臺規(guī)劃團隊構成
3.3、產品平臺差異化分析(滿足不同目標客戶群需求)
3.4、產品平臺路標規(guī)劃
3.5、產品平臺要素定義
3.6、產品平臺項目分析
3.7、研討:如何進行產品平臺規(guī)劃與產品平臺開發(fā)
第三部分 模塊化設計、應用整體框架
1、模塊化設計整體框架
1.1、產品平臺、模塊化整體架構
1.2、已有產品構建模塊化及產品平臺
1.3、全新產品構建模塊化及產品平臺
1.4、模塊化設計流程及研討
2、模塊化應用整體框架
2.1、模塊化營銷及案例分析
2.2、模塊化采購及案例分析
2.3、模塊化制造及案例分析
2.4、模塊庫管理、應用簡介
2.5、模塊庫構成及主要功能
2.6、研討&分享:如何構建基于IT系統(tǒng)模塊庫
第四部分 技術要素識別、模塊劃分
1、技術要素識別
1.1、提煉公司技術要素
1.2、識別技術要素
1.3、技術要素識別主要作用
1.4、如有有效識別技術要素
1.5、案例分析及研討
2、模塊劃分
2.1、模塊劃分方法
2.2、模塊劃分一般步驟與思路
2.3、模塊劃分注意事項
2.4、案例分析:如何通過創(chuàng)新解決問題進行模塊化重構、優(yōu)化
2.5、模塊劃分評審
2.6、模塊定義
2.7、物料優(yōu)選及零部件歸一整理
2.8、案例分析:物料優(yōu)選及零部件歸一
第五部分 模塊設計
1、模塊化設計一般流程
1.1、模塊設計流程簡介
1.2、模塊接口設計、定義
1.3、模塊設計案例分析
1.4、模塊設計注意事項
2、模塊評審
2.1、模塊評審組織與流程
2.2、模塊評審重要作用及評審準則
第六部分 模塊入庫、應用
1、模塊試用、跟蹤及其注意事項
2、模塊庫應用管理框架
2.1、模塊編碼規(guī)則
2.2、模塊版本管理
2.3、模塊權限管理
2.4、模塊運營流程
3、研討:如何開展模塊運營
講師介紹
專業(yè)背景
金咸勇老師,產品創(chuàng)新及研發(fā)管理領域的咨詢顧問。具有十年以上大型知名企業(yè)研發(fā)與工程實戰(zhàn)工作經驗,曾服務于富士康、聯想等國內知名企業(yè),歷任研發(fā)工程師、研發(fā)主管、項目經理、高級產品經理等職位。
金咸勇老師主責或參與多家企業(yè)的咨詢服務,主責或參與咨詢服務模塊:公司戰(zhàn)略規(guī)劃、產品線規(guī)劃、產品管理、項目管理、研發(fā)流程規(guī)范、組織優(yōu)化、CBB公用模塊化設計等。金咸勇老師開設公開課及企業(yè)內訓多場,課程風格側重結合實際案例演練、研討,具有很強實用性,深受參訓人員好評。
擅長領域
產品規(guī)劃、產品管理、項目管理、研發(fā)流程規(guī)范、平臺規(guī)劃及CBB公用模塊設計等。
核心課程
《產品線戰(zhàn)略規(guī)劃》、《企業(yè)創(chuàng)新之創(chuàng)意激發(fā)方法》、《市場調研及需求管理》 、《QFD產品定義方法》、《創(chuàng)新產品經理能力提升》、《創(chuàng)新流程規(guī)范管理》、《平臺規(guī)劃及CBB公用模塊化設計》等。
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