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項(xiàng)目管理
產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的研發(fā)模式轉(zhuǎn)型(楊學(xué)明)
參加對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、系統(tǒng)工程師、流程管理、QA、IT部門(mén)等公開(kāi)課編號(hào)
GKK9708
主講老師
楊學(xué)明
參加費(fèi)用
3800元
課時(shí)安排
2天
近期開(kāi)課時(shí)間
2018-12-27
舉辦地址
加載中...
其他開(kāi)課時(shí)間
- 開(kāi)課地址: 開(kāi)課時(shí)間:
電話(huà):010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開(kāi)課大綱
課程收獲:
1、理解產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的真正含義和關(guān)鍵路徑
2、掌握產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的研發(fā)模式的變革管理
3、掌握產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化過(guò)程中高層領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)型及組織變革
4、掌握產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化過(guò)程中研發(fā)流程和團(tuán)隊(duì)的變革
課程特色:
講師具備華為及阿里巴巴的雙重背景,既有豐富的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),又有著名互聯(lián)網(wǎng)公司的管理經(jīng)驗(yàn)。課程中充分結(jié)合業(yè)界知名公司的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合講師多年的咨詢(xún)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),講述產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作技巧,并通過(guò)案例討論和模板演示講解的方式,幫助學(xué)員解決產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的主要問(wèn)題及困惑,并有效地借鑒和快速地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
課程大綱:
一、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
1、中國(guó)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)
2、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的新挑戰(zhàn)
3、“互聯(lián)網(wǎng)化”成敗是決定傳統(tǒng)行業(yè)的生死牌
4、網(wǎng)絡(luò)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主戰(zhàn)場(chǎng)
5、互聯(lián)網(wǎng)贏利模式的轉(zhuǎn)變
6、未來(lái)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的細(xì)分市場(chǎng)舉例
7、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的熱點(diǎn)技術(shù):大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、敏捷
8、舉例:Hadoop
9、研討:我公司產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的商業(yè)模式是什么?
二、傳統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)模式的演進(jìn)
1、軟件行業(yè)開(kāi)發(fā)模式演進(jìn)歷程:
2、基本概念:瀑布模式VS 迭代模式
3、什么是敏捷?
4、瀑布式開(kāi)發(fā)和敏捷開(kāi)發(fā)的對(duì)比
三、案例分享(四家企業(yè)的案例)
1、某知名電視企業(yè)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的案例
2、某知名汽車(chē)電子企業(yè)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的案例
3、某知名智能家居企業(yè)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的案例
4、某知名旅游企業(yè)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的案例
四、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的研發(fā)管理模式
1、企業(yè)研發(fā)管理體系建設(shè)的路標(biāo)規(guī)劃
2、從公司層面看,為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值的主業(yè)務(wù)流只有三個(gè)
3、IPD(集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā))的整體框架
4、IPD的核心思想
5、IPD主業(yè)務(wù)流關(guān)鍵組成
6、CMMI在軟件項(xiàng)目中的應(yīng)用
7、項(xiàng)目級(jí)敏捷流程活動(dòng)總攬
8、某公司短平快項(xiàng)目管理流程
9、新型開(kāi)發(fā)模式下的需求管理
10、需求獲取、需求評(píng)審
11、短平快類(lèi)項(xiàng)目的三個(gè)最小交付物
12、快速開(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵因素
高質(zhì)量的需求管理
高質(zhì)量的設(shè)計(jì)過(guò)程
快速的測(cè)試與反饋
高素質(zhì)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐獍O(jiān)控措施
適度的客戶(hù)參與
13、大佬們眼中的互聯(lián)網(wǎng)思維
五、短平快項(xiàng)目對(duì)公司組織的要求
1、從工業(yè)時(shí)代向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間的過(guò)渡
2、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—用戶(hù)思維
3、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—簡(jiǎn)約思維
4、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—極致思維
5、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—迭代思維
6、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—社會(huì)化思維
7、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—大數(shù)據(jù)思維
8、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—平臺(tái)思維
9、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—跨界思維
10、互聯(lián)網(wǎng)化下的組織架構(gòu)調(diào)整原則
11、管理者如何支持研發(fā)團(tuán)隊(duì)
12、關(guān)鍵崗位招聘
13、開(kāi)發(fā)人員如何轉(zhuǎn)變理念
14、測(cè)試人員理念轉(zhuǎn)變
15、舉例:某互聯(lián)網(wǎng)公司組織結(jié)構(gòu)
六、研發(fā)模式如何轉(zhuǎn)型
1、打通部門(mén)墻,跨部門(mén)運(yùn)作流暢
2、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化三步走
3、變革準(zhǔn)備度評(píng)估
4、變革過(guò)程曲線(xiàn)
5、變革實(shí)施的關(guān)鍵成功因素
6、變革管理的八步法
七、問(wèn)題與研討
1、遺留問(wèn)題研討與答疑
講師介紹:
原華為開(kāi)發(fā)測(cè)試部長(zhǎng)、產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理專(zhuān)家 楊學(xué)明
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
17年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研發(fā)管理及項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。帶領(lǐng)過(guò)華為NGN開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、阿里巴巴研發(fā)團(tuán)隊(duì)、深圳藍(lán)韻醫(yī)療研發(fā)團(tuán)隊(duì),先后擔(dān)任過(guò)軟件工程師、開(kāi)發(fā)經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、測(cè)試總監(jiān)、研發(fā)管理中心總監(jiān)、PMO總監(jiān)、研發(fā)副總裁等職位。精通電信級(jí)產(chǎn)品的管理、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)體系,如IPD及CMMI、敏捷等管理體系,而且擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)品規(guī)劃、項(xiàng)目管理、質(zhì)量保證、績(jī)效管理等領(lǐng)域豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是國(guó)內(nèi)目前唯一一位既有電信開(kāi)發(fā)背景又有互聯(lián)網(wǎng)公司團(tuán)隊(duì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)。
授課特點(diǎn)
案例式教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合自已公司實(shí)際問(wèn)題的思考,啟發(fā)性強(qiáng),理論和實(shí)踐相結(jié)合。
主要課程
IPD體系設(shè)計(jì)及實(shí)施、產(chǎn)品測(cè)試管理、研發(fā)質(zhì)量管理、IPD DRY RUN、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、需求開(kāi)發(fā)與管理、質(zhì)量及過(guò)程改進(jìn)、研發(fā)績(jī)效管理、研發(fā)人員的培養(yǎng)和任職資格管理、技術(shù)預(yù)研與CBB等方面的內(nèi)容。
服務(wù)客戶(hù)
中國(guó)科學(xué)院、邁瑞、天喻、網(wǎng)新、派諾、從興電子、藍(lán)韻醫(yī)療、埃斯頓、潤(rùn)源、華立儀表、樂(lè)創(chuàng)、科東電力、中國(guó)工商銀行、雷賽智能、重郵信科、全志科技、阿里巴巴、華工正源、酷狗、蘇寧云商等
1、理解產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的真正含義和關(guān)鍵路徑
2、掌握產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的研發(fā)模式的變革管理
3、掌握產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化過(guò)程中高層領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)型及組織變革
4、掌握產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化過(guò)程中研發(fā)流程和團(tuán)隊(duì)的變革
課程特色:
講師具備華為及阿里巴巴的雙重背景,既有豐富的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),又有著名互聯(lián)網(wǎng)公司的管理經(jīng)驗(yàn)。課程中充分結(jié)合業(yè)界知名公司的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合講師多年的咨詢(xún)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),講述產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作技巧,并通過(guò)案例討論和模板演示講解的方式,幫助學(xué)員解決產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的主要問(wèn)題及困惑,并有效地借鑒和快速地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
課程大綱:
一、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
1、中國(guó)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)
2、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的新挑戰(zhàn)
3、“互聯(lián)網(wǎng)化”成敗是決定傳統(tǒng)行業(yè)的生死牌
4、網(wǎng)絡(luò)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主戰(zhàn)場(chǎng)
5、互聯(lián)網(wǎng)贏利模式的轉(zhuǎn)變
6、未來(lái)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的細(xì)分市場(chǎng)舉例
7、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的熱點(diǎn)技術(shù):大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、敏捷
8、舉例:Hadoop
9、研討:我公司產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的商業(yè)模式是什么?
二、傳統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)模式的演進(jìn)
1、軟件行業(yè)開(kāi)發(fā)模式演進(jìn)歷程:
2、基本概念:瀑布模式VS 迭代模式
3、什么是敏捷?
4、瀑布式開(kāi)發(fā)和敏捷開(kāi)發(fā)的對(duì)比
三、案例分享(四家企業(yè)的案例)
1、某知名電視企業(yè)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的案例
2、某知名汽車(chē)電子企業(yè)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的案例
3、某知名智能家居企業(yè)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的案例
4、某知名旅游企業(yè)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的案例
四、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的研發(fā)管理模式
1、企業(yè)研發(fā)管理體系建設(shè)的路標(biāo)規(guī)劃
2、從公司層面看,為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值的主業(yè)務(wù)流只有三個(gè)
3、IPD(集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā))的整體框架
4、IPD的核心思想
5、IPD主業(yè)務(wù)流關(guān)鍵組成
6、CMMI在軟件項(xiàng)目中的應(yīng)用
7、項(xiàng)目級(jí)敏捷流程活動(dòng)總攬
8、某公司短平快項(xiàng)目管理流程
9、新型開(kāi)發(fā)模式下的需求管理
10、需求獲取、需求評(píng)審
11、短平快類(lèi)項(xiàng)目的三個(gè)最小交付物
12、快速開(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵因素
高質(zhì)量的需求管理
高質(zhì)量的設(shè)計(jì)過(guò)程
快速的測(cè)試與反饋
高素質(zhì)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐獍O(jiān)控措施
適度的客戶(hù)參與
13、大佬們眼中的互聯(lián)網(wǎng)思維
五、短平快項(xiàng)目對(duì)公司組織的要求
1、從工業(yè)時(shí)代向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間的過(guò)渡
2、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—用戶(hù)思維
3、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—簡(jiǎn)約思維
4、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—極致思維
5、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—迭代思維
6、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—社會(huì)化思維
7、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—大數(shù)據(jù)思維
8、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—平臺(tái)思維
9、互聯(lián)網(wǎng)思維的思維框架—跨界思維
10、互聯(lián)網(wǎng)化下的組織架構(gòu)調(diào)整原則
11、管理者如何支持研發(fā)團(tuán)隊(duì)
12、關(guān)鍵崗位招聘
13、開(kāi)發(fā)人員如何轉(zhuǎn)變理念
14、測(cè)試人員理念轉(zhuǎn)變
15、舉例:某互聯(lián)網(wǎng)公司組織結(jié)構(gòu)
六、研發(fā)模式如何轉(zhuǎn)型
1、打通部門(mén)墻,跨部門(mén)運(yùn)作流暢
2、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化三步走
3、變革準(zhǔn)備度評(píng)估
4、變革過(guò)程曲線(xiàn)
5、變革實(shí)施的關(guān)鍵成功因素
6、變革管理的八步法
七、問(wèn)題與研討
1、遺留問(wèn)題研討與答疑
講師介紹:
原華為開(kāi)發(fā)測(cè)試部長(zhǎng)、產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理專(zhuān)家 楊學(xué)明
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
17年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研發(fā)管理及項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。帶領(lǐng)過(guò)華為NGN開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、阿里巴巴研發(fā)團(tuán)隊(duì)、深圳藍(lán)韻醫(yī)療研發(fā)團(tuán)隊(duì),先后擔(dān)任過(guò)軟件工程師、開(kāi)發(fā)經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、測(cè)試總監(jiān)、研發(fā)管理中心總監(jiān)、PMO總監(jiān)、研發(fā)副總裁等職位。精通電信級(jí)產(chǎn)品的管理、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)體系,如IPD及CMMI、敏捷等管理體系,而且擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)品規(guī)劃、項(xiàng)目管理、質(zhì)量保證、績(jī)效管理等領(lǐng)域豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是國(guó)內(nèi)目前唯一一位既有電信開(kāi)發(fā)背景又有互聯(lián)網(wǎng)公司團(tuán)隊(duì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)。
授課特點(diǎn)
案例式教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合自已公司實(shí)際問(wèn)題的思考,啟發(fā)性強(qiáng),理論和實(shí)踐相結(jié)合。
主要課程
IPD體系設(shè)計(jì)及實(shí)施、產(chǎn)品測(cè)試管理、研發(fā)質(zhì)量管理、IPD DRY RUN、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、需求開(kāi)發(fā)與管理、質(zhì)量及過(guò)程改進(jìn)、研發(fā)績(jī)效管理、研發(fā)人員的培養(yǎng)和任職資格管理、技術(shù)預(yù)研與CBB等方面的內(nèi)容。
服務(wù)客戶(hù)
中國(guó)科學(xué)院、邁瑞、天喻、網(wǎng)新、派諾、從興電子、藍(lán)韻醫(yī)療、埃斯頓、潤(rùn)源、華立儀表、樂(lè)創(chuàng)、科東電力、中國(guó)工商銀行、雷賽智能、重郵信科、全志科技、阿里巴巴、華工正源、酷狗、蘇寧云商等
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- 恒洋《后疫情時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維創(chuàng)新》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
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