職場效率之思維導圖

職場效率之思維導圖

講師：劉文鵬

【課程背景】

l  你是不是買了很多書都沒有讀？即使讀過，也已經忘得七七八八？

l  你是不是感覺學習的時候非常吃力，只有懸梁刺股才能勉強通過考試？

l  你是不是感覺在激烈的職場競爭中，自我迭代越來越緩慢而痛苦？

l  當你走進知識的海洋，是不是感到越來越力不從心？ ……

思維導圖就是這樣一種工具，能夠幫助人們開發(fā)大腦的無限潛能，它是一種有助于人們高效思考的可視化思維工具。它可以在人類認識和使用大腦的過程中，提煉出大腦工作的本質，剖析其在記憶、閱讀和創(chuàng)造性思維方面的工作原理，告訴我們如何駕馭大腦的操作引擎。

【課程收益】

?  通過現(xiàn)場體驗理解思維導圖及應用場景

?  通過實操掌握思維導圖的繪制方法 

?  通過案例演示擴展八個思維導圖應用場景 

?  提升創(chuàng)新思維能力&邏輯思考能力 

?  通過軟件應用掌握快速輸出腦圖

?  掌握思維導圖軟件和其他辦公軟件結合使用的實踐操作

【課程特色】注重實操，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學則能用；注重不同場景下的實用性

【課程對象】致力于提高思維效率和職場效率的人士

【課程時間】1-2天（6小時/天）

【課程大綱】

1       認識-思維導圖

對工具的理解包括認識-觀察-體驗-感悟的過程，思維導圖也是如此。這是一款實用性的思維工具，同時也只有應用到了一定階段才會有切實的體驗感，并持續(xù)應用。

1.1      對思維導圖的理解

1.1.1   工具

1.1.2   思維方式

1.1.3   觀點表達形式

1.2      起源與發(fā)展

1.3      為什么思維導圖如此受歡迎-腦圖的特點

1.4      廣泛的應用場景

案例：這么忙為何效率不如‘老人家’

2       繪畫-思維導圖

簡單易上手，而賞心悅目+美觀又有料的腦圖需要一定時間的刻意練習。

2.1      常用術語

2.2      繪制規(guī)則

2.3      繪制步驟

2.4      繪制秘籍

案例：新秘書的煩惱：如何快速呈現(xiàn)和抓住重點

3       升華-思維品質

思維導圖的使用中無時無刻的體會到不同思維的切換，因此常用思維導圖會對思路清晰&記憶能力&理解能力有著品質上的提升。

3.1      發(fā)散思維

3.2      聚合思維

3.3      結構性思維

3.4      思維模型的結合

案例：1反向傘！ 2 啥關系？

4       效率-軟件實操XMIND

職場是有效率要求的，腦圖軟件為學員帶來實質性的效率提升：速度&標準

4.1      基本操作

4.2      設計之美

4.2.1   結構

4.2.2   插圖

4.2.3   拼接

4.3      應用功能

軟件的靈活應用以及與其他辦公軟件的結合給到學員更多的邏輯與美感的感受

4.3.1   模板

4.3.2   超鏈接

4.3.3   軟件之間的轉換

4.3.4   腦圖中的套娃

4.3.5   其他

案例：我用了腦圖為何效率沒提高？

      為啥那么多人學了思維導圖而不用？

5       應用-場景的理解

專業(yè)體現(xiàn)在工具在不同場景下的熟練應用。而不同場景下的腦圖應用為學員拓展了對思維導圖這款工具的理解。

案例：6800元的學費白交了！

      會用與熟練應用是兩碼事---腦圖解決不了的那些事!

5.1      一張紙展示

5.2      文章精華

5.3      筆記腦圖

5.4      會議紀要

5.5      工作流程

5.6      任務安排

5.7      植入課件

5.8      讀書腦圖

5.9      思維擴展

5.10    腦圖樣例展示

6       團隊共創(chuàng)

6.1      主題

6.2      分工

6.3      美化

案例：成功來源于貫穿項目的利器

劉文鵬老師

——思維訓練專家

?  對外經濟貿易學院碩士

?  曾負責北京恒昌（頭部互聯(lián)網金融公司）全國培訓工作

?  曾任萬投咨詢-總監(jiān)兼培訓負責人

?  前瞻思維講師聯(lián)盟-常務理事

?  思維導圖管理師

?  培訓經理人俱樂部資深講師、管理案例研習社資深講師

?  ACI國際職業(yè)培訓師、AACTP國際注冊培訓師、AACTP行動學習促動師、AACTP培訓管理師、AACTP領導力行動學習促動師

?  多項版權課程認證講師—包括《思維導圖管理師》、《結構性思維》、《教練式高爾夫-向下管理》、《組織經驗萃取》、《管理微案例》、《翻轉課堂》等

【個人簡介】

劉文鵬老師擁有10余年培訓工作經驗，通過實踐、授課、輔導，現(xiàn)場實操，很好的在企業(yè)中倡導并促進了理論、工具與工作實踐的結合，大幅提高了公司職場思維效率及工作效率，受到學員的一致好評。

?  曾完成百余場《思維導圖》、《結構性思維》、《閉環(huán)思維》、《復盤思維》等課程；

?  曾多次完成14天《思維導圖》、《復盤思維》打卡訓練營；

?  多次被各家大型企業(yè)和國家電網返聘。

【授課風格】

?  有理論高度，講解深入淺出，理論與實踐相結合，

?  實戰(zhàn)性強，緊扣企業(yè)實際情況，學員學后的可操作性強；

?  親合力強，幽默，善于和學員互動交流，引導學員主動思考。

【擅長課程】

思維類：

《思維導圖-職場應用》（認證課）、《結構性思維》（認證課）

《持續(xù)成長的必要手段-復盤思維》

《閉環(huán)思維》

《職場效率之思維導圖》

管理類：

《教練式高爾夫-向下管理》（認證課）

《管理案例復盤》（認證課）

《翻轉課堂》（認證課）

《組織經驗萃取》（認證課）

《管理技能訓練》

【學員評價】

第一次錯過了劉老師的思維導圖課。好不容易趕上了這次。不虛此行啊劉老師的思維導圖課很實用。老師幽默的上課風格。在有限的時間給我們傳授的都是干貨。學完后可以立即用到工作中。讓我的工作現(xiàn)在思路更清晰，細節(jié)更完善了。用了思維導圖工作效率大大提高。期待劉老師的下一次分享                                  ------立盟商貿總經理-李萌

劉老師的課堂氛圍輕松愉快，授課注重實踐應用，思維導圖課程更是深深的吸引了喜歡演講的同學，也讓大家提升了學習效率，謝謝劉老師～      ------拓客口才訓練總監(jiān)-溫國娟 

我上過兩次劉老師一整天的思維導圖課，收獲非常大。課程內容實用性強、有深度，老師講解深入淺出，課堂講解及互動練習都很充分。課后還有一周在群內練習、完成作業(yè)的時間，能夠很好的實現(xiàn)從知道到做到。我現(xiàn)在也經常使用腦圖備課，效果很好。

------心理學專家 雅文

老師的課程內容實用性強，學完就能落地。授課風格風趣幽默，講解耐心細致，引導思維習慣，使我們更好地應對學習和工作。                          ------洋河制造 許文娟