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《企業(yè)投資的財稅籌劃與定位策略》

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《企業(yè)投資的財稅籌劃與定位策略》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
池東
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內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《企業(yè)投資的財稅籌劃與定位策略》

講師:池東

【課程背景】

百年變局之國際形勢,經(jīng)濟形勢面臨著更多復(fù)雜的局面,各行業(yè)在復(fù)雜的經(jīng)濟形勢下出現(xiàn)了兩極分化,傳統(tǒng)行業(yè)經(jīng)營越來越困難,新興行業(yè)投入的研發(fā)不斷擴大,金融業(yè)如何支持扶助產(chǎn)業(yè),企業(yè)的資金流安全越來越難以把控等等,加上目前大數(shù)據(jù)、人工智能、5G技術(shù)在經(jīng)濟上的運用,新經(jīng)濟模式、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,線上線下、國際國內(nèi)一體化的平臺運用等,讓企業(yè)面臨著眾多的不確定性增加。

黨的二十大的勝利召開,為企業(yè)發(fā)展指明了方向,同時合規(guī)管理、規(guī)范經(jīng)營、綠色發(fā)展也是新時代的內(nèi)容。而企業(yè)投資是一項十分謹(jǐn)慎的工作,事先的設(shè)計優(yōu)化對企業(yè)的成功往往能達到事半功倍的效果。本課主要從企業(yè)投資前的謀劃出發(fā),如地點、組織架構(gòu),股權(quán)設(shè)置、注冊資本大小以及遠期稅收成本等方面進行事前謀劃,意在樹立企業(yè)經(jīng)營策略思維。本課程結(jié)合實際情況,有深度、有廣度,能有效提高企業(yè)管理的財稅知識水平,助力企業(yè)規(guī)范合規(guī),降低風(fēng)險,提高效益。達到“能了解、聽得懂、有頓悟、學(xué)得會、能做到”的目的。

【課程收益】

1.了解投資中的財稅政策法律規(guī)定內(nèi)容;

2.樹立企業(yè)正確的財稅思維規(guī)避法律風(fēng)險;

3.掌握幾個經(jīng)營關(guān)鍵指標(biāo)的分析方法;

4.幫助企業(yè)提供必要的安全財稅知識;

5.增加企業(yè)財務(wù)風(fēng)險防范意識和防范技巧;

【課程特色】

1.注重實戰(zhàn)-底層邏輯課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,非財人員能輕松明白。

2.行動學(xué)習(xí)-以問題為導(dǎo)向,提升認(rèn)知思維,學(xué)習(xí)知識與實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。

3.互動參與-以示范指導(dǎo)、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員參與互動,在學(xué)中練,在練中學(xué),迅速提高財稅認(rèn)知水平。

【課程對象】

企業(yè)法人代表及管理人員、財務(wù)經(jīng)理及財務(wù)管理人員

【課程時長】

1天,6小時

【課程大綱】

一、投資籌劃的意義與財稅思維

二、注冊地點的籌劃對企業(yè)發(fā)展的影響

1、按行業(yè)的發(fā)展方向來確定地點。

2、投資計劃中的短板要求來確定地點。

3、公司的發(fā)展目標(biāo)來確定地點。

4、未來的利潤考量與優(yōu)惠政策的結(jié)合進行地點籌化。

三、股權(quán)組織架構(gòu)在事前籌化的重要意義

1、為什么要設(shè)計股權(quán)組織架構(gòu)?

2、股權(quán)架構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)的幾個案例的啟示。

3、股權(quán)設(shè)置時要留置未來的設(shè)定和約定。

4、分公司和子公司、孫公司前期設(shè)立的好處。

5、有限公司、有限責(zé)任公司、合伙企業(yè)、獨資企業(yè)的的區(qū)別與實踐運用。

四、注冊資本的籌劃學(xué)問

1、企業(yè)注冊資本中的財務(wù)風(fēng)險判別。

2、認(rèn)繳制下,如何理解注冊資金。

3、注冊資金的大小與之關(guān)聯(lián)的法律風(fēng)險。

4、注冊資本對未來融資的影響。

5、比較恰當(dāng)?shù)淖再Y本比例標(biāo)準(zhǔn)。

五、未來稅收成本的籌劃問題

1、投資設(shè)立時稅收成本籌劃的幾個原則。

2、投資設(shè)計時應(yīng)考慮稅收與財務(wù)會計準(zhǔn)則的差異影響。

3、未來稅收成本,應(yīng)以稅額的大小進行考慮。

六、企業(yè)的層級定位

1、企業(yè)的六個維度層級

2、層級與必做策略

3、穩(wěn)健的財稅思維

4、經(jīng)營中的幾個思維誤區(qū)

七、企業(yè)管理者必知的幾個財務(wù)指標(biāo)

設(shè)計圖表、案例分析、互動交流、通俗易會

 


講師 池東 介紹

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