《全面經營管理思維沙盤》

《全面經營管理思維沙盤》
夏  延
 
本沙盤適用課程主題：
突破性思維、跨部門溝通合作、團隊班組管理

沙盤推演背景與系統介紹
   課程的基礎背景設定為若干家公司，這幾家公司資金狀況完全相同，資金充足，需要在嚴峻的市場中不斷成長、盈利和發(fā)展。經理人必須有全局觀，必須充分理解經營的首要原則：關注底線利潤。
現代企業(yè)因為業(yè)務的復雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關注部門的利益和目標達成，例如市場營銷部門只關注銷售額、市場份額，而生產部門只關注生產能力和交貨及時性，財務部門只關注成本和各種財務比率等等，這些局部利益導向的思維方式和狹隘的經營視角必然造成企業(yè)的贏利無法令人滿意。經理人必須有全局觀才能實現自我成長，才能專業(yè)地合作，才能為公司贏得利潤。
該模擬課程的基礎背景設定為一家已經經營若干年的企業(yè)。每個小組（分別代表一個企業(yè)）由若干個學員組成。他們從目前的管理團隊中接手該企業(yè)，在面對來自其他企業(yè)（其他學員小組）的激烈競爭中，將企業(yè)向前推進、發(fā)展。在這個課程中，學員們必須出眾多的決策，例如產品的開發(fā)、設施的制造、新市場開發(fā)等等。每個獨立的決策似乎容易做出，然而當它們綜合在一起時，許多不同的選擇方案自然產生。另外，一個非常關鍵的問題是市場中的競爭對手如何運作。
課程收益
  提升學員關注結果的企業(yè)全面經營思維方式,通過展示經營的全貌，直觀地揭示企業(yè)內部和外部各種經濟要素的內在關聯，使得身處不同部門的人員為同一目標努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。
  培養(yǎng)學員在動態(tài)的環(huán)境中做出正確決策的商業(yè)才能
將零散的知識點整理成一個屬于自己的完整知識體系
在動態(tài)的環(huán)境中審時度勢，靈活決策
學會如何閱讀和分析財務報表。認識常用的財務比率，并能應用比率來分析，評估和診斷企業(yè)的經營狀況
幫助學員在實際工作中，能夠從財務管理的角度做出正確有利的計劃和決策
培養(yǎng)員工的主人翁心態(tài)，理解經營者的角度，關心企業(yè)利潤．建立重視工作效益的態(tài)度
幫助學員與財務部門的有效溝通．和財務部門能有共同的語言
  積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具，幫助學員了解組織變革的內在動因、分權與授權的意義以及跨部門交流的必要性。
  有效執(zhí)行。通過對經營本質的了解，學員們將站在更高的高度來看待自己的崗位，通過增強跨部門溝通，保證公司戰(zhàn)略的執(zhí)行。
  突破瓶頸：找到阻礙企業(yè)正常運營的瓶頸，并采用恰當的方式突破瓶頸，實現效率的大幅度提升。
  掌握必備的知識和實用的工具，包括損益表、資產負債表、現金流量表、投資回報分析、資金需求和融資、公司預算、戰(zhàn)略框架和層次、生產計劃管理等，沒有財務背景的學員將學會解讀財務報告。實用的管理計劃工具將立即幫助學員提升工作業(yè)績。
課程特色
  操作：在模擬課程中學員放手大膽嘗試，仔細決策，嚴格實施。學員不僅要熟悉管理學中的基本概念和管理術語，更要能夠運用這些知識到實際運作中。
  趣味：在模擬實戰(zhàn)課堂里，你能感受到歡樂、沮喪、激動、痛苦、埋怨、成功、失敗、失眠這些真實的情感體驗。這些真實的體驗可以幫助你將模擬學習中所學到的知識更快、更為準確的使用到實際工作中去。
  互動：實戰(zhàn)模擬課程的教師在課程中靈活扮演各種角色，如董事會、政府、銀行、稅務、客戶、供應商、咨詢顧問等，目的使學員身臨其境，激發(fā)學員自己思考、自主學習的熱情和欲望。
  學習：在課程的推進中，教師即使把握模擬過程中的實際案例，講解課程的知識點，并教授具體的工具鼓勵學員在下一輪的模擬經營中去使用。
課程設計-模擬情景
該模擬課程的基礎背景設定為一家已經經營若干年的企業(yè)。每個小組（分別代表一個企業(yè)）由4個學員組成。他們從目前的管理團隊中接手該企業(yè)，在面對來自其他企業(yè)（其他學員小組）的激烈競爭中，將企業(yè)向前推進、發(fā)展。在這個課程中，學員們必須出眾多的決策，例如產品的開發(fā)、設施的制造、新市場開發(fā)等等。每個獨立的決策似乎容易做出，然而當它們綜合在一起時，許多不同的選擇方案自然產生。另外，一個非常關鍵的問題是市場中的競爭對手如何運作。
課程時間：
2天（14小時）
沙盤推演示意圖：
     
課程知識點

一、 如何快速讀懂會計報表
 　財務的目標：記賬只是手段，控制才是目的
 　資產負債表：
　　 　報表的平衡原理：資金占用與資金來源的關系
　　 　從邏輯結構與主要內容宏觀了解公司運作
　　 　各項經營活動在報表上怎樣反映
 　利潤表：
　　 　利潤是如何形成的
　　 　利潤表各項成本內容分解
　　 　稅收對利潤及現金的影響
 　報表中的重要項目及對公司財務狀況的影響
 
二、如何利用財務數據分析并改善經營績效
 　公司財務分析的核心思路
 　營運資本分析法——如何控制風險，提高資金運作效率
　　 　公司常見的幾種資金周轉危機的原因與對策財務比率分析法
　　 　6大關鍵財務指標解析
　　 　信用控制指標：應收賬款的管理
　　 　存貨控制指標：存貨的管理
　　 　綜合分析：股東回報的形成過程和財務比率金字塔
　　 　財務杠桿: 怎樣盡量擴大股東回報？企業(yè)為什么要負債？
 　現金流量表
　　 　企業(yè)3大現金活動分析
　　 　 現金與利潤的權衡
 　    財務報表綜合解讀：綜合運用財務信息透視公司運作              

三、預算管理
   預算的重要性和原則
 　怎樣編制預算
 　預算的跟蹤與控制
 
四、成本分析：如何準確計算并有效控制成本
 　成本的劃分思路：針對特點有效控制成本
　 直接成本、間接成本
　 固定成本、變動成本
 　保本點：規(guī)模效益與銷售定價
 　綜合案例：了解不同目標下的成本分析思路，如企業(yè)成本模式戰(zhàn)略決策、銷售定價、產品盈利能力分析、績效評定等
 　成本控制關鍵點
 
五、總結：公司財務管理的關鍵點

全腦表達沙盤認證講師
團隊領導力沙盤認證講師
問題分析解決沙盤認證講師
Zforce經營沙盤認證講師
TOC瓶頸突破理論電子沙盤講師
九型人格認證講師
國家注冊心理咨詢師
醫(yī)藥經營管理碩士

【工作背景】
曾任英斯捷企業(yè)管理顧問有限公司—培訓經理
石藥集團—藥品事業(yè)部人資部培訓主管
夏老師于企業(yè)任職時專注于培訓發(fā)展領域，致力于加強企業(yè)內部門溝通、各部門知識技能轉化、內部培訓課程標準化以及培訓體系的搭建，積累了大量相關案例，對于成人學習心理及授課方式有獨到的見解，將沙盤模擬的授課方式引入企業(yè)內訓的課堂，并取得理想效果。夏老師具備扎實的心理學功底，并在心理學領域獲得國家級專業(yè)證書。

【授課風格】
課程中注重系統性與專業(yè)性，并具有創(chuàng)新性及較強的針對性。
案例式教學，“寓教于樂，寓教于行”強調“實戰(zhàn)、實效”，實現了理念結合工具的無縫對接。
以解決客戶問題為根本訴求，風格嚴謹而不失幽默，通俗易懂，讓學員拿著方法直接得以有效運用。

【擅長領域】
沙盤系列、職業(yè)素養(yǎng)系列、PTT內訓師系列、心理學系列