插花

插花大綱

——圣珍

需求解讀：

插花是一種很好的修身養(yǎng)性之道，插花時講究心平氣和·神態(tài)專注，學會插花，可以美化、凈化心靈、陶冶情操，起到修身養(yǎng)性增進友情和傳遞信息的作用，因此，插花具有實用性、知識性和趣味性，既可自娛，又有娛人，能夠帶給們們喜悅與歡樂，象征美好的愿望，使之更加熱愛生活。古今中外各層次的插花愛好者都視插花藝術如自己的生命與精神支柱，插花好處，顯而易見。

本課程主要講授插花藝術的基本原理及造型技法，包括：插花藝術的定義、花卉裝飾的意義、方式、規(guī)律；插花的特點、效果；花材、花器的選擇；花材的整理加工、保養(yǎng)、造型技法；東·西方·現(xiàn)代插花藝術的技法與要求，本課具有很強的實踐性、趣味性、藝術性。

課程收益：

• 插花藝術概論、基本知識；
• 插花藝術發(fā)展史；
• 現(xiàn)代插花藝術；
• 東·西方插花藝術；

授課對象：公司員工、插花愛好者

授課方式：采用講師講述、圖片實物分析、互動答疑、動手實操演練等方式

授課時長：xx天/期

課程綱要：

       課程重點——難點

       第一章插花藝術概論基本知識

       插花藝術的特點

       修剪·彎曲·固定；插花造型所依據(jù)的原則；插花色彩的安排

       插花造型的基本要素

 

       插花藝術發(fā)展史

       介紹插花藝術的起源

       中國插花藝術發(fā)展簡史

       日本插花藝術發(fā)展簡史

       西方插花藝術發(fā)展簡史 

 

       現(xiàn)代插花藝術

       現(xiàn)代插花藝術的特點

       現(xiàn)代插花藝術的設計技巧

       自由造型的現(xiàn)代插花風格

       東·西式結合的現(xiàn)代插花藝術

       各式花籃插花的制作及特點

 

       東·西方插花藝術

       東方傳統(tǒng)插花藝術特點與風格

       東方傳統(tǒng)插花的基本花型插作示例

       西方傳統(tǒng)插花藝術特點與風格

       西方傳統(tǒng)插花藝術造型設計要求

 

       課程回顧與問題解答

 

   注：

一、插花課程內(nèi)容可按公司具體需求及調(diào)研結果進行調(diào)整

二、花材費用可選擇企業(yè)自行采買

 

                  

圣 珍老師

------- 禮儀服務實戰(zhàn)專家

?  曾任圓滿中國 精彩北京人 主持人

?  北京豐臺區(qū)總工會禮儀培訓師

?  北京、天津、新疆、青海武警部隊退伍軍人指導就業(yè)特聘導師

?  國家高級禮儀培訓師、高級形象培訓師，

?  空間整理規(guī)劃師淏文國禮 禮行中華公益講師

?  3年企業(yè)高層禮儀實戰(zhàn)經(jīng)驗5年北京市政府禮儀培訓輔導

【個人簡介】

圣珍老師從事培訓?業(yè)多年年，常年來活躍在講臺，致力于企業(yè)服務溝通、商務實操研究，通過大量企業(yè)咨詢了解企業(yè)發(fā)展，重視課程實操、落地、深度，并為政府、企業(yè)、學校等提供人才建設項目服務、客戶服務督導、禮儀、形象綜合訓練。

◆濟南·中國治金地質總局山東局特聘導師

  參與企業(yè)員工職場禮儀導培訓、工作匯報，對其在工作中所遇到的問題調(diào)研、進行專項解決、服務改進，受到各級領導好評，項目測評銷售轉化率提升40%

◆淏文國禮 禮行中華公益講師

  參與公益講師團全國巡講50余場，參與服務禮儀項目培訓?輔導。

◆長期培訓輔導項目

參與北京經(jīng)貿(mào)學院學生禮儀項目，制定輔導計劃和項目跟蹤監(jiān)測，學員好評95%以上

參與退伍軍人《再就業(yè)指導》項目，為滿足退役軍人的就業(yè)需求,深入了退伍軍人各項優(yōu)劣勢，拓寬退役軍人就業(yè)渠道,為退伍軍人解決再就業(yè)問題搭建就業(yè)平臺，好評率70%

參與北京市利民社會工作服務中心服務體系搭建、禮儀培訓項目，深入到北京各區(qū)進行禮儀培訓流程、服務觸相關輔導、研發(fā)梳理《禮儀進社區(qū)打造身邊禮儀》

參與北京市豐臺區(qū)總共工會服務項目，提升企業(yè)、學校、政府職能部門工作，為期90天培訓+輔導，受到各級領導、學員好評100%

 【授課風格】

一.          瞄準：課程需求，細致調(diào)研、專業(yè)定制、精準對接。

二.          靶心：理論+實戰(zhàn)相結合，一擊中定、直擊工作中實操難點。

三.          拆解：知識要領使用落地化工具演練，逐個拆解、可操作、可運用。

四.          強化：案例教學·體驗式訓練加模擬場景教練，形成肌肉記憶。