5G&新技術(shù)
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工業(yè)4.0與海爾智能工廠
【課程背景】
這是一個(gè)智能化的時(shí)代,德國提出工業(yè)4.0,中國提出中國制造2025,在這個(gè)時(shí)代,不論你是主動(dòng)還是被動(dòng),商業(yè)會(huì)變得越來越智能化、產(chǎn)品會(huì)智能化、服務(wù)會(huì)智能化、研發(fā)會(huì)智能化、制造和供應(yīng)鏈都將會(huì)變得更加的智能化,企業(yè)面對(duì)成本問題、商業(yè)環(huán)境變化問題和新的競爭方式的問題的考驗(yàn)。
企業(yè)應(yīng)該采用怎樣的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)去面對(duì)它?智能化單純的技術(shù)話題嗎?怎樣的戰(zhàn)略、組織、文化、資源、人才體系才能應(yīng)對(duì)這樣的變革?我們需要一個(gè)怎樣的管理和技術(shù)上的路線圖?一堂課就能掌握變革技巧?還是需要一個(gè)不斷的探索的過程?
本課程以在華為、施耐德電氣和海爾集團(tuán)的豐富的智能制造相關(guān)的戰(zhàn)略、管理和技術(shù)經(jīng)驗(yàn),而近幾年來一直在為企業(yè)提供認(rèn)知、人才、資源和方法的服務(wù),用海爾轉(zhuǎn)型親自實(shí)操案例和大量豐富的中小企業(yè)案例進(jìn)行深入淺出的“為什么?是什么?怎么做?”幾個(gè)方面的剖析與探討,并且和大家共同探討在智能化時(shí)代該如何更有效的學(xué)習(xí)。
【課程收益】
1、深入了解工業(yè)4.0及三個(gè)工業(yè)革命回顧;
2、深入了解德國工業(yè)4.0、美國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、日本機(jī)器人新戰(zhàn)略;
3、深入了解中國制造2025國家工業(yè)戰(zhàn)略;
4、深入掌握智能制造(工業(yè)4.0)的核心技術(shù)支撐;
5、深入了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造方面的探索與實(shí)踐;
6、掌握不同行業(yè)智能制造的解決方案與智能工廠規(guī)劃、實(shí)施;
7、理解智能化的必然性,理解如何通過智能化挖掘制造業(yè)的金礦;
8、學(xué)習(xí)商業(yè)、管理和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),學(xué)習(xí)大量的案例;
9、通過案例學(xué)習(xí)智能制造實(shí)施落地的管理路線圖和技術(shù)路線圖;
【課程特色】
1. 課上采用案例式教學(xué),通俗易懂,課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶,你所要做的就是認(rèn)真聽,勤于問,樂于練;
2. 清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu),根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式;
3. 內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng),前后呼應(yīng);
4. 講師資歷豐富,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
5. 知識(shí)講授+貼身案例+場景故事+互動(dòng)討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤;
6. 利用行動(dòng)學(xué)習(xí)法,現(xiàn)場研討落地方案;
7. 多維提問+現(xiàn)場演練,激發(fā)學(xué)員全程投入;
8. 制定課后行動(dòng)方案,后期跟蹤,將培訓(xùn)項(xiàng)目化。
【課程對(duì)象】
企業(yè)集團(tuán)中高層管理者及企業(yè)創(chuàng)業(yè)人員、主導(dǎo)該領(lǐng)域的政府人員
【課程時(shí)長】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一講、通過案例解讀企業(yè)為什么必須關(guān)注工業(yè)4.0 和智能制造?
1.1海爾的智能互聯(lián)工廠案例
1.2通過案例的解讀說明工業(yè)4.0 和智能制造的必要性和必然性
1.3智能化轉(zhuǎn)型的模型和目的
1.4智能化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略意義
1.5海爾智能化轉(zhuǎn)型的商業(yè)模式:C2B
1.6新制造與新零售
第二講 工業(yè)4.0與智能制造綜合解讀
1.案例研討:中美貿(mào)易戰(zhàn)的起因是什么?
2.中國制造2025概述
3.工業(yè)發(fā)展的四次革命
4.德國工業(yè)4.0解讀
5.美國的“先進(jìn)制造業(yè)回歸”計(jì)劃
6.日本機(jī)器人新戰(zhàn)略解讀
7.中、德、美工業(yè)戰(zhàn)略對(duì)比
8.智能制造六大內(nèi)容:
(1)智能設(shè)計(jì) (2)智能生產(chǎn)
(3)智能物流 (4)智能營銷
(5)智能產(chǎn)品 (6)智能服務(wù)
第三講 智能制造(工業(yè)4.0)的關(guān)鍵支撐技術(shù)
一、智能傳感器
二、RFID技術(shù)
三、3D打印技術(shù)
四、工業(yè)機(jī)器人
五、智能機(jī)床與智能裝備
六、數(shù)字孿生(仿真技術(shù))
七、物聯(lián)網(wǎng)(lot)與5G技術(shù)
1.物聯(lián)網(wǎng)與5G概念解讀
2.物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用場景
3.案例分享:物聯(lián)網(wǎng)與5G技術(shù)的融合應(yīng)用
八、工業(yè)軟件與云服務(wù)
第四講 中國制造2025解讀
一、中國制造2025提出背景
二、中國制造2025的“一二三四五”
1.一個(gè)目標(biāo):工業(yè)大國走向工業(yè)強(qiáng)國
2.兩化融合:工業(yè)化與信息化
3.三步快走:十年一步,三十規(guī)劃
4.四個(gè)原則:市場主導(dǎo)、長短兼顧、重點(diǎn)突破、自主發(fā)展
5.五個(gè)方針:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本
三、中國制造2025的“五項(xiàng)工程”
四、中國制造2025的思考
1.中國制造業(yè)的必經(jīng)之路
2.巨大應(yīng)用市場拉動(dòng)的制造業(yè)未來
3.認(rèn)清短板,彎道超車
第五講 智能制造與商業(yè)模式創(chuàng)新
1.小組研討:企業(yè)推行智能制造的目的是什么?
2.案例分享:從賣產(chǎn)品到賣服務(wù)
3.企業(yè)推行智能制造的四個(gè)目的
4.智能制造與個(gè)性化定制C2M
5.案例分享
6.智能制造與制造服務(wù)業(yè)
第六講 海爾智能工廠的探索與實(shí)踐
一、海爾生態(tài)系統(tǒng)三大平臺(tái)
1.用戶交互定制平臺(tái)
2.開放創(chuàng)新平臺(tái)
3.智能制造平臺(tái)
二、海爾互聯(lián)工廠介紹
1.海爾全球8大互聯(lián)工廠
2.沈陽互聯(lián)工廠和膠州互聯(lián)工廠案例解讀
三、海爾互聯(lián)工廠藍(lán)圖
1.海爾互聯(lián)工廠系統(tǒng)框架六大部分
2.按需設(shè)計(jì)、按需制造、按需配送
四、互聯(lián)工廠三大能力
1.全流程互聯(lián)能力
2.個(gè)性化定制能力
3.全流程可視能力
五、互聯(lián)工廠建設(shè)成果
第七講 智能制造解決方案
1.家電行業(yè)智能制造解決方案與案例
2.汽車行業(yè)智能制造解決方案與案例
3.食品行業(yè)智能制造解決方案與案例
4.服裝行業(yè)智能制造解決方案與案例
5.電子行業(yè)智能制造解決方案與案例
第八講 智能工廠規(guī)劃與實(shí)施
一、智能工廠的四個(gè)特征:自動(dòng)化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化
二、智能工廠的自動(dòng)化
1.案例分享:汽車廠的自動(dòng)化設(shè)備盤點(diǎn)
2.智能工廠自動(dòng)化裝備系統(tǒng)與總體規(guī)劃
三、智能工廠的數(shù)字化
1.工業(yè)大數(shù)據(jù)的來源
2.工業(yè)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域
3.案例分享
四、智能工廠的網(wǎng)絡(luò)化
1.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與云服務(wù)
2.智能工廠的信息化布局和數(shù)字建設(shè)
3.智能工廠的網(wǎng)絡(luò)化構(gòu)建
五、智能工廠的智能化
1.智能工廠的六個(gè)智能領(lǐng)域:
智能設(shè)計(jì)、智能生產(chǎn)、智能物流、智能營銷、智能服務(wù)、智能產(chǎn)品
2.人工智能在智能工廠的應(yīng)用
3.智能工廠的整體實(shí)施步驟
大慶油田技術(shù)研究院高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師
(原)中興通訊學(xué)院高級(jí)講師;
北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位
15年嵌入式硬件、軟件開發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)
有8年多的“云大智物”開發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信,PHILIPS三星聯(lián)合研發(fā)中心等
【工作經(jīng)歷】
長期從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研發(fā)工作,曾負(fù)責(zé)北京市科委,大慶油田數(shù)據(jù)化等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,發(fā)表相關(guān)論文多篇,授權(quán)及申請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)方面的專利10多個(gè)。目前主要從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、車聯(lián)網(wǎng)、交通物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)以及相關(guān)應(yīng)用方面的研究,實(shí)戰(zhàn)派資深講師。
蘭州交大成教學(xué)院等高校特聘技術(shù)類講師;,參與了我國自主通信標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的標(biāo)準(zhǔn)編寫工作,是最早一批參與TD-SCDMA研究的技術(shù)人員;歷任高級(jí)軟件開發(fā)工程師,系統(tǒng)架構(gòu)師,物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師,嵌入式開發(fā)主管等職位,目前是教授級(jí)高工,已進(jìn)入北京市、深圳市專家?guī)烀?,深圳市物?lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)資深專家。
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
理論基礎(chǔ)深厚,邏輯思維能力強(qiáng),擁有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認(rèn)識(shí)。授課過程中,緊密結(jié)合成人教育特點(diǎn),靈活運(yùn)用豐富案例,善于以點(diǎn)帶面,啟發(fā)思維。授課風(fēng)格互動(dòng)性和實(shí)操性很強(qiáng),注重講師與學(xué)員之間的互動(dòng)性,使得課堂氛圍輕松愉快,倡導(dǎo)分享和共同進(jìn)步,深受到學(xué)員的歡迎。
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