云物大智

課程方案設(shè)計(jì)

 
 

1.1培訓(xùn)背景

未來(lái)三五年內(nèi)，信息技術(shù)將如何助推人們的生活、工作和人際交流水平？一言以蔽之，就是借助于云、物、大、智這四個(gè)關(guān)鍵詞，即云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能。
未來(lái)的你總有一朵“云”跟你如影相隨，無(wú)論你在何時(shí)何地。當(dāng)你來(lái)到一家咖啡館，“云”就開(kāi)展了相關(guān)服務(wù)，根據(jù)你的“地理位置”和你的喜好，在手機(jī)或Pad等終端上推送這家咖啡館的有關(guān)飲品；在你喝咖啡時(shí)，根據(jù)你和你家人的“日程計(jì)劃”、你的財(cái)務(wù)授權(quán)范圍以及你的喜好，推送明晚的某場(chǎng)演出或電影，并征詢是否確認(rèn)已預(yù)定的戲票或電影票；當(dāng)你離開(kāi)這家店時(shí)，根據(jù)“人臉識(shí)別”結(jié)算和付清你消費(fèi)的金額。
未來(lái)你的辦公桌本身就是一臺(tái)電腦，是一個(gè)與一般桌面大小的大屏，可以平放，也可以根據(jù)每個(gè)人的喜好調(diào)整高度和傾斜角度。這個(gè)電腦界面有數(shù)以百計(jì)的觸點(diǎn)，也可投影在墻面上，無(wú)需借用其他工具，你伸出手指或手掌，就可對(duì)墻上界面上的菜單完成瀏覽、選取，或?qū)?nèi)容完成移動(dòng)、縮放、書(shū)寫(xiě)增刪等，即使對(duì)圖表這樣的文件，揮手之間即可完成添加或刪除，或?qū)ぷ髦械哪硞€(gè)環(huán)節(jié)，選擇與某人視音頻對(duì)話、報(bào)告或文件的推送和調(diào)取、審批和交辦等。
“移動(dòng)”的概念則不單是指手機(jī)等終端，而是指你的電腦上，這個(gè)包含數(shù)以百計(jì)觸點(diǎn)的界面（如圖：微軟大屏上的信息點(diǎn)可用手隨意移動(dòng)和增刪），可以將各種文件格式（通常有WORD、EXCEL、JPEG、PPT、PDF以及視音頻文件格式等），甚至不同APP上的內(nèi)容融合顯示在一起，手指輕劃之間，界面上的文字、表格、圖像等內(nèi)容就可以隨意移動(dòng)、切換、增刪或縮放，而無(wú)需頻繁地點(diǎn)擊開(kāi)啟或關(guān)閉各種不同格式文件或不同APP程序。
通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”，居室中的電視屏、小黑板、鏡框、櫥門(mén)等，甚至四圍墻壁，只要有一定大小，均可用來(lái)作為顯示屏。走動(dòng)的主人面對(duì)哪面，哪面的“顯示屏”就自動(dòng)切換開(kāi)啟，你的“云”如影相隨就顯示相關(guān)內(nèi)容，和你對(duì)話、交流，你完全可以站著說(shuō)話不腰疼。
你的“云”知曉你家中是否有客人。在有客人的情況下，這些“顯示屏”完全沉靜無(wú)痕，主人不用擔(dān)心在客人面前泄露私密性的信息。
好了，客人告辭后，那些“顯示屏”就活躍起來(lái)了，告訴你家里的哪盆植物生長(zhǎng)得不太好，水肥和陽(yáng)光中哪個(gè)方面可能有問(wèn)題，建議你怎么處置，可能擺放位置調(diào)整一下就解決問(wèn)題了。如果你對(duì)種植方面的生物知識(shí)一竅不通，“云”還會(huì)向你推送相關(guān)的種養(yǎng)基本常識(shí)（“云”了解你和你的家人具備什么專業(yè)知識(shí)）。
天色向晚，“云”會(huì)告訴你鄰居家今天送來(lái)什么食材，家里冰箱里還有哪些沒(méi)有過(guò)期的新鮮食材，然后根據(jù)你及家人的飲食習(xí)慣、口味偏好，推送做晚飯的菜譜。在你確認(rèn)以后，“云”還會(huì)給出烹調(diào)菜肴的方法，細(xì)化到每份食材和調(diào)味品的用量，以及烹調(diào)中放鍋的前后步驟。假如上一次家里人對(duì)某個(gè)調(diào)味品的口感有抱怨（比如辣椒放多了），“云”就會(huì)提醒你在用調(diào)味品時(shí)要注意了。
晚上閑余時(shí)間，往沙發(fā)上一坐，面前的大墻瞬間成了大屏，又可與正在荒涼遙遠(yuǎn)的國(guó)家公園考察的親友遠(yuǎn)程視頻聊天。此時(shí)此刻，親友所見(jiàn)的一切即同步傳播在你家里的大屏上，畫(huà)面流暢，對(duì)話清晰，跟電視的現(xiàn)場(chǎng)直播無(wú)異。你還可以根據(jù)這個(gè)“所見(jiàn)”中的某個(gè)興趣點(diǎn)，指點(diǎn)親友為你特別攝錄特寫(xiě)鏡頭，并做好地理定位，以便自己下次也能在實(shí)地找到這個(gè)興趣點(diǎn)，一切也就是舉手之勞（如圖：就像走進(jìn)微軟訪客中心的體驗(yàn)大廳，大屏上顧客感興趣的“衣服”，伸伸手就可以了解和選購(gòu)）。
三五年后，信息技術(shù)將在“云物大智”這一概念中施展實(shí)際應(yīng)用。

1.2培訓(xùn)目標(biāo)

       信息技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)人才的支持！我們希望通過(guò)系統(tǒng)的授課和培訓(xùn)的方式，將“云物大智”行業(yè)最具思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家所知、所獲與所思傳遞給更多的行業(yè)應(yīng)用需求者。幫助大家建立“云物大智”系統(tǒng)框架知識(shí)、解決困擾已久的知識(shí)盲區(qū)，快速了解清楚“云物大智”的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，理清“云物大智”各層次的技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用挑戰(zhàn)，更好的完成“云物大智”市場(chǎng)的挖掘與應(yīng)用創(chuàng)新。
       本次培訓(xùn)課程目的是對(duì)國(guó)內(nèi)外行業(yè)現(xiàn)狀、“云物大智”各環(huán)節(jié)的最新技術(shù)與市場(chǎng)發(fā)展、市場(chǎng)需求發(fā)展趨勢(shì)以及最具潛力的應(yīng)用領(lǐng)域挖掘以及實(shí)際的應(yīng)用案例分享。
       以此幫助系統(tǒng)集成商、產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商等行業(yè)人士快速了解國(guó)內(nèi)外“云物大智”產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、掌握新技術(shù)、新產(chǎn)品和以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，使其成長(zhǎng)為優(yōu)秀的集成商，產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商，一起更加高效的推動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目落地。
從解決客戶實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，該人才培養(yǎng)方案的從三個(gè)角度做出了創(chuàng)新：
1. 內(nèi)容深度上的創(chuàng)新，將行業(yè)最具思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家所知、所獲與所思傳遞給更多的行業(yè)應(yīng)用需求者。幫助大家建立“云物大智”系統(tǒng)框架知識(shí)、解決困擾已久的知識(shí)盲區(qū)，快速了解清楚“云物大智”的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，理清各層次的技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用挑戰(zhàn)，更好的完成“云物大智”市場(chǎng)的挖掘與應(yīng)用創(chuàng)新。
2. 內(nèi)容廣度上的創(chuàng)新，幫助系統(tǒng)集成商、產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商等行業(yè)人士快速了解國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、掌握新技術(shù)、新產(chǎn)品和以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，使其成長(zhǎng)為優(yōu)秀的集成商，產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商，一起更加高效的推動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目落地。
3. 從形式上，除了常規(guī)理論講授與實(shí)際操作以外，我們還引入結(jié)合客戶實(shí)際需求進(jìn)行小組研討、專家評(píng)審的方式，將人才培養(yǎng)進(jìn)一步落到實(shí)處，最大能力幫助客戶提升能力，助力戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

1.3方案設(shè)計(jì)思路

       這是一次非常有價(jià)值的培訓(xùn)課程，幫助行業(yè)伙伴提升行業(yè)認(rèn)知水平，解答疑惑，或許是課程的最大意義所在。

課程1：5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)趨勢(shì)前瞻 

【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天（8小時(shí)/天）
【課程簡(jiǎn)介】
    ★互聯(lián)網(wǎng)思維=精神思維模式價(jià)值思維模式技術(shù)思維模式。 
         ★物聯(lián)網(wǎng)打通了虛擬與實(shí)體“任督二脈”，引爆供應(yīng)鏈商業(yè)模式的創(chuàng)新。
         ★大數(shù)據(jù)導(dǎo)致價(jià)值鏈商業(yè)模式的創(chuàng)新。
         互聯(lián)網(wǎng)使人和人之間產(chǎn)生更多聯(lián)系，在目前全球化經(jīng)濟(jì)的大背景下，我們沒(méi)有辦法去阻止它的發(fā)展，人們之間相互支持形成了一個(gè)圈子，這個(gè)圈子越大，我們獲益就會(huì)越大。另一方面，科技越來(lái)越復(fù)雜，但是它也越來(lái)越生態(tài)，越來(lái)越有機(jī)，它越來(lái)越像一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)而不只是一個(gè)機(jī)器。
         大數(shù)據(jù)是人們獲得新的認(rèn)知，創(chuàng)造新的價(jià)值的源泉，還是改變市場(chǎng)組織機(jī)構(gòu)，以及政府與公民關(guān)系的方法。
         物聯(lián)網(wǎng)必須是一個(gè)生態(tài)，而這個(gè)生態(tài)就必須有多物種，物種越豐富，生態(tài)越健康，參與的人越多，才能真正做到共融共存，相互依賴。
         5G不是簡(jiǎn)單的移動(dòng)通信技術(shù)，而是一個(gè)生態(tài)體系，是傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的融合?；ヂ?lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)將在5G生態(tài)體系中發(fā)揮重要作用。
【課程收益】
         通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)有一個(gè)整體的基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握，并能掌握三者之間的關(guān)系及相互發(fā)展驅(qū)動(dòng)，并對(duì)其有前瞻性的了解。
【課程特點(diǎn)】
1.         課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽(tīng)，勤于問(wèn)，樂(lè)于練。
2.         清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3.         內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4.      講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【課程對(duì)象】
項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員
項(xiàng)目規(guī)劃人員
集成工程師
平臺(tái)運(yùn)營(yíng)工程師
技術(shù)支持工程師
         軟件/硬件/網(wǎng)絡(luò)管理工程師
【學(xué)員基礎(chǔ)】
     具有2-3年IT部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。
【課程大綱】（2天*8小時(shí)）

時(shí)間	內(nèi)容	案例實(shí)踐與練習(xí)
Day1 上午 云物大智之“物聯(lián)網(wǎng)”	1云物大智之“物聯(lián)網(wǎng)” 1.1物聯(lián)網(wǎng)的“智慧生活” 1.1.1“吃”：物聯(lián)網(wǎng)與“舌尖上的中國(guó)” 1.1.2“穿”：鋪天蓋地而來(lái)的物聯(lián)網(wǎng)與可穿戴 1.1.3“住”：“智慧”家居生活 1.1.4“行”：出行和物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系 1.2物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用 1.2.1.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用漸成氣候 1.2.2物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用要攻克的五個(gè)難題 1.3物聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)生活 1.3.1.工作：高效、準(zhǔn)確 1.3.2.經(jīng)濟(jì)社會(huì)：創(chuàng)新、和諧 1.3.3生活：舒適、有序 1.4物聯(lián)網(wǎng)案例之商業(yè)模式	通過(guò)實(shí)例更深刻理解物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，了解其前瞻趨勢(shì)發(fā)展。
Day1 下午 云物大智之“大數(shù)據(jù)”	2云物大智之“大數(shù)據(jù) 2.1漫談生活中的大數(shù)據(jù) 2.2大數(shù)據(jù)的應(yīng)用：大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)4個(gè)特征，10個(gè)典型行業(yè) 2.2.1預(yù)測(cè)是大數(shù)據(jù)核心價(jià)值 2.2.2從天氣預(yù)報(bào)看大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)的四個(gè)特征 2.2.3大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)的典型應(yīng)用領(lǐng)域 3大數(shù)據(jù)的未來(lái)發(fā)展 3.1.生產(chǎn)力之變革：系統(tǒng)架構(gòu)+數(shù)據(jù)+人 3.2計(jì)算范式之變革：數(shù)據(jù)中心計(jì)算 3.3社會(huì)之變革：重構(gòu)互聯(lián)網(wǎng) 4.大數(shù)據(jù)的主要發(fā)展趨勢(shì)與戰(zhàn)略機(jī)遇
Day2 上午 5G驅(qū)動(dòng)力：無(wú)處不在的連接型社會(huì)	5G驅(qū)動(dòng)力：無(wú)處不在的連接型社會(huì)  1.1  簡(jiǎn)介 1.2  無(wú)線通信的歷史發(fā)展趨勢(shì) 1.3  從LTE技術(shù)向“后4G”技術(shù)的演進(jìn) 1.4 5G路線圖 1.5 5G的10個(gè)核心點(diǎn)（基礎(chǔ)知識(shí)介紹） 1.5.1 現(xiàn)有無(wú)線接入技術(shù)的演進(jìn) 1.5.2 高密度小小區(qū)的部署 1.5.3 自組織網(wǎng)絡(luò) 1.5.4 機(jī)器類通信 1.5.5 發(fā)展毫米波的無(wú)線接入技術(shù) 1.5.6 重新設(shè)計(jì)回傳鏈路  1.5.7 能量效率  1.5.8 為5G分配新的頻譜資源 1.5.9 頻譜共享 1.5.10 無(wú)線接入網(wǎng)虛擬化	基礎(chǔ)性知識(shí)講解，使學(xué)員通俗易懂掌握5G相關(guān)知識(shí)
Day2 下午 5G技術(shù)和應(yīng)用、人工智能技術(shù)、發(fā)展及挑戰(zhàn)、人工智能的商業(yè)化之路	1.6 國(guó)外5G研發(fā)情況 1.7 中國(guó)5G研發(fā)情況  1.8 5G架構(gòu) 1.9 5G與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系 1.10 5G與大數(shù)據(jù)的關(guān)系 1.11 5G通信系統(tǒng)中的安全問(wèn)題和挑戰(zhàn) 1.12 5G：一種綠色的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)體驗(yàn) 1.13 5G移動(dòng)通信的愿景 人工智能技術(shù)、發(fā)展及挑戰(zhàn)、人工智能的商業(yè)化之路： 1.人工智能的興起 2人工智能與生活 3 人工智能的五大商業(yè)模式 4 人工智能的現(xiàn)狀與未來(lái) 案例解析： 智能語(yǔ)音語(yǔ)義實(shí)例解析 AlphaGo小白的人工智能之路實(shí)例分析	人工智能是如何改變我們的生活？

 

課程2：大數(shù)據(jù)時(shí)代的云計(jì)算

【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（8小時(shí)/天）
【課程簡(jiǎn)介】
    在信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、3D打印均正在不同領(lǐng)域開(kāi)啟引領(lǐng)時(shí)代潮流。作為其有力支撐的云計(jì)算已經(jīng)有了很高的認(rèn)可度，不同程度地成為了每個(gè)人生活的組成部分，但也帶來(lái)了人們選擇的困難。云計(jì)算究竟包括哪些內(nèi)容？什么樣的云服務(wù)適合我？對(duì)于諸如此類的問(wèn)題，希望通過(guò)本課程培訓(xùn)能帶來(lái)答案。
   “云計(jì)算是一場(chǎng)信息世界的革命，它不但將改變我們獲取信息的方式，還將改變信息世界的商業(yè)模式。”
【課程收益】
         通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)云計(jì)算有一個(gè)整體的基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握，并能掌握與大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系及相互發(fā)展驅(qū)動(dòng)，并對(duì)其有前瞻性的了解。
【課程特點(diǎn)】
1.         課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽(tīng)，勤于問(wèn)，樂(lè)于練。
2.         清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3.         內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4.      講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【課程對(duì)象】
項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員
項(xiàng)目規(guī)劃人員
集成工程師
平臺(tái)運(yùn)營(yíng)工程師
技術(shù)支持工程師
         軟件/硬件/網(wǎng)絡(luò)管理工程師
【學(xué)員基礎(chǔ)】
     具有2-3年IT部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。
【課程大綱】（1天*8小時(shí)）

時(shí)間	內(nèi)容	案例實(shí)踐與練習(xí)
Day1 上午 云計(jì)算的基本概念、發(fā)展及相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用	1何為云 1.1定義與特征——所謂“多快好省” 1.1 .1云到底應(yīng)該如何定義 1.1.2 無(wú)限的資源 1.1.3 虛擬的服務(wù) 1.1.4 靈活與高效 2云計(jì)算的相關(guān)技術(shù)和交付模式——云的獲取 2.1 飲水思源 2.2 交付模式 2.3 相關(guān)概念及聯(lián)系——云之系譜 3服務(wù)模式及理論價(jià)值——云的形態(tài) 3.1 軟件即服務(wù)的價(jià)值 3.2 平臺(tái)即服務(wù)的價(jià)值 3.3 基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)的價(jià)值 4核心結(jié)構(gòu)——云的架構(gòu) 4.1 云架構(gòu)的基本層次 4.2 云架構(gòu)的服務(wù)層次 4.3 云發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力 4.4 期待明天會(huì)更好 5云計(jì)算所帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)價(jià)值 5.1 靈活性和敏捷性的需求 5.2 降低投資同時(shí)提升資源利用率 5.3 降低運(yùn)營(yíng)成本 5.4 按需計(jì)費(fèi) 6云與客戶關(guān)系 6.1 體驗(yàn)云 6.2 最具潛力的業(yè)務(wù)應(yīng)用 6.3 云計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 6.4.云計(jì)算成本意識(shí) 7基于云計(jì)算的商業(yè)模型的出現(xiàn) 7.1 云計(jì)算的初現(xiàn) 7.2 新經(jīng)濟(jì)模式的形成 7.3 向可變成本模式跨越 7.4 企業(yè)運(yùn)營(yíng)與信息技術(shù)的聚合	通過(guò)實(shí)例更深刻理解低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)，了解其前瞻趨勢(shì)發(fā)展。
Day1 下午 云計(jì)算的基本概念、發(fā)展及相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用	1信息技術(shù)實(shí)用化 1.1 文藝復(fù)興的數(shù)據(jù)中心 1.2 云計(jì)算中的公共事業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)  1.3 減少成本和優(yōu)化成本的戰(zhàn)略博弈  2云的天時(shí)地利 2.1 硬件技術(shù)的突飛猛進(jìn)  2.2 資源集中和虛擬化的時(shí)代轉(zhuǎn)型  2.3 面向服務(wù)架構(gòu)的出現(xiàn)和應(yīng)用  2.4 新時(shí)代萬(wàn)維網(wǎng)誕生  2.5 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛躍  2.6現(xiàn)在的市場(chǎng)是這么看云計(jì)算的  3 IT架構(gòu)特點(diǎn) 3.1 企業(yè)前所未有的挑戰(zhàn) 3.2 可變成本運(yùn)營(yíng)模式水到渠成  3.3 技術(shù)整合造就云計(jì)算 3.4 步入云時(shí)代的意義 3.5 信息技術(shù)在企業(yè)的新角色和重新定位  3.6 云計(jì)算在傳統(tǒng)IT 行業(yè)內(nèi)的發(fā)展 3.7 敏捷IT 專家與業(yè)務(wù)單元的聚合趨勢(shì) 4如何選擇和管理云 4.1 云服務(wù)的可靠性、可用性和可持續(xù)性  4.2 云的信息安全核心戰(zhàn)略  4.3 服務(wù)級(jí)別管控 4.4 商業(yè)談判的基本準(zhǔn)則 4.5 合作與控制的有機(jī)結(jié)合   5怎么實(shí)施 5.1 選擇合適你的云類型 5.2 實(shí)施云計(jì)算業(yè)務(wù) 5.3 云計(jì)算提供商的平臺(tái)構(gòu)建 5.4 云計(jì)算平臺(tái)的運(yùn)維管理 6安全云策略 6.1 云時(shí)代的信息安全 6.2 數(shù)據(jù)安全的前沿 6.3 云服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 6.4 云安全指南 6.5 管制類安全措施和實(shí)踐 6.6 操作類安全措施和實(shí)踐  7云計(jì)算技術(shù)和管理發(fā)展挑戰(zhàn) 7.1 能耗管理技術(shù)  7.2 可用性與可伸縮性  7.3 快速部署  7.4 服務(wù)集成與標(biāo)準(zhǔn)化  7.5 資源調(diào)度  7.6 云安全  7.7 大數(shù)據(jù)處理  7.8 大規(guī)模消息通信  7.9 大規(guī)模分布式存儲(chǔ)  7.10 許可證管理與計(jì)費(fèi)  7.11 大規(guī)模多租戶技術(shù)  8中國(guó)的云計(jì)算機(jī)遇 8.1 三網(wǎng)融合與云計(jì)算  8.2 中國(guó)人的云時(shí)代  8.3 西部大開(kāi)發(fā)下的云機(jī)遇  8.4 中國(guó)云計(jì)算的產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀  8.5 在我國(guó)推廣云計(jì)算的意義  8.6 云平臺(tái)在中國(guó)的挑戰(zhàn)  8.7 云計(jì)算的未來(lái)展望

 

大慶油田技術(shù)研究院高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師
（原）中興通訊學(xué)院高級(jí)講師；
北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位
15年嵌入式硬件、軟件開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)
有8年多的“云大智物”開(kāi)發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信，PHILIPS三星聯(lián)合研發(fā)中心等

【工作經(jīng)歷】
長(zhǎng)期從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研發(fā)工作，曾負(fù)責(zé)北京市科委，大慶油田數(shù)據(jù)化等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)論文多篇，授權(quán)及申請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)方面的專利10多個(gè)。目前主要從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、車聯(lián)網(wǎng)、交通物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)以及相關(guān)應(yīng)用方面的研究，實(shí)戰(zhàn)派資深講師。
蘭州交大成教學(xué)院等高校特聘技術(shù)類講師；，參與了我國(guó)自主通信標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)工作，是最早一批參與TD-SCDMA研究的技術(shù)人員；歷任高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師，系統(tǒng)架構(gòu)師，物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師，嵌入式開(kāi)發(fā)主管等職位，目前是教授級(jí)高工，已進(jìn)入北京市、深圳市專家?guī)烀?，深圳市物?lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)資深專家。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
理論基礎(chǔ)深厚，邏輯思維能力強(qiáng)，擁有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認(rèn)識(shí)。授課過(guò)程中，緊密結(jié)合成人教育特點(diǎn)，靈活運(yùn)用豐富案例，善于以點(diǎn)帶面，啟發(fā)思維。授課風(fēng)格互動(dòng)性和實(shí)操性很強(qiáng)，注重講師與學(xué)員之間的互動(dòng)性，使得課堂氛圍輕松愉快，倡導(dǎo)分享和共同進(jìn)步，深受到學(xué)員的歡迎。