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政務(wù)禮儀

內(nèi)訓(xùn)講師:圣珍 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
政務(wù)禮儀內(nèi)訓(xùn)基本信息:
圣珍
圣珍
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

——圣珍

   政務(wù)禮儀是公務(wù)員在從事公務(wù)活動、執(zhí)行國家公務(wù)時所必須遵守的禮儀規(guī)范。隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)一步發(fā)展,公務(wù)活動不斷開放、政務(wù)往來日趨增多,對黨政干部政務(wù)禮儀素質(zhì)的要求也越來越高。學(xué)禮、知禮、用禮成為每一位黨政機(jī)關(guān)干部必備的素質(zhì)。我們近年來國家機(jī)關(guān)一直在改善服務(wù)作風(fēng),國家公務(wù)員學(xué)習(xí)遵守政務(wù)禮儀有助于增進(jìn)和改善個人素質(zhì),更好地為人民和社會服務(wù),最后會改善和維護(hù)我們的國家形象、政府形象,公務(wù)員是政府的化身。

 

  • 提高公務(wù)員個人修養(yǎng),規(guī)范自身言行和行政行為;
  • 掌握溝通藝術(shù)與技巧;
  • 促進(jìn)公務(wù)員隊伍建設(shè),提升組織整體形象;
  • 授課對象:政務(wù)人員

    授課方式:采用講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、情景模擬演練等方式

    授課時長:xx天/期

    個人形象塑造

    ?  重塑自我形象——禮儀的作用 優(yōu)雅坐姿

    ?  著裝禮儀

    ?  政務(wù)女性著裝禮儀

    ?  政務(wù)男性著裝禮儀

    ?  個人儀容的塑造

    日常工作往來

    ?  政務(wù)活動與公務(wù)禮儀

    ?  接待與迎送的禮儀  

    ?  日常謀面禮儀

    ?  會見與會談禮儀

    ?  請示匯報禮儀

    ?  政務(wù)文書禮儀

    ?  出差在外的禮儀

    ?  參觀禮儀

    ?  乘車禮儀

    會議禮儀

    ?  計劃流程、運作籌備

    ?  會場布置、會議座次

    ?  會議傳達(dá)、會后溝通

    儀式禮儀

    ?  簽字儀式

    ?  剪彩儀式

    ?  奠基儀式

    ?  座次了解

    宴會儀式

    ?  宴會的分類

    ?  宴會的簡介

    ?  宴會的準(zhǔn)備

    ?  餐桌禮儀

    ?  差、酒文化

    電話禮儀

    ?  基本電話禮儀

    ?  撥打電話禮儀

    ?  接聽電話禮儀

    ?  轉(zhuǎn)接電話禮儀

    ?  形象殺手手機(jī)

    ?  郵件、傳真禮儀

    工作溝通禮儀

    ?  公眾溝通

    ?  同事溝通

    ?  領(lǐng)導(dǎo)溝通

    ?  語言規(guī)范

    ?  溝通技巧

    ?  溝通障礙

     

    課程回顧與問題解答

     

                         


講師 圣珍 介紹

老師

------- 禮儀服務(wù)實戰(zhàn)專家

?  曾任圓滿中國 精彩北京人 主持人

?  北京豐臺區(qū)總工會禮儀培訓(xùn)師

?  北京、天津、新疆、青海武警部隊退伍軍人指導(dǎo)就業(yè)特聘導(dǎo)師

?  國家高級禮儀培訓(xùn)師、高級形象培訓(xùn)師,

?  空間整理規(guī)劃師文國禮 禮行中華公益講師

?  3年企業(yè)高層禮儀實戰(zhàn)經(jīng)驗5北京市政府禮儀培訓(xùn)輔導(dǎo)

【個人簡介】

圣珍老師從事培訓(xùn)?業(yè)多年年,常年來活躍在講臺,致力于企業(yè)服務(wù)溝通、商務(wù)實操研究,通過大量企業(yè)咨詢了解企業(yè)發(fā)展,重視課程實操、落地、深度,并為政府、企業(yè)、學(xué)校等提供人才建設(shè)項目服務(wù)、客戶服務(wù)督導(dǎo)、禮儀、形象綜合訓(xùn)練。

濟(jì)南·中國治金地質(zhì)總局山東局特聘導(dǎo)師

  參與企業(yè)員工職場禮儀導(dǎo)培訓(xùn)、工作匯報,對其在工作中所遇到的問題調(diào)研、進(jìn)行專項解決、服務(wù)改進(jìn),受到各級領(lǐng)導(dǎo)好評,項目測評銷售轉(zhuǎn)化率提升40%

◆淏文國禮 禮行中華公益講師

  參與公益講師團(tuán)全國巡講50余場,參與服務(wù)禮儀項目培訓(xùn)?輔導(dǎo)。

長期培訓(xùn)輔導(dǎo)項目

參與北京經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生禮儀項目,制定輔導(dǎo)計劃和項目跟蹤監(jiān)測,學(xué)員好評95%以上

參與退伍軍人再就業(yè)指導(dǎo)》項目,為滿足退役軍人的就業(yè)需求,深入了退伍軍人各項優(yōu)劣勢,拓寬退役軍人就業(yè)渠道,為退伍軍人解決再就業(yè)問題搭建就業(yè)平臺,好評率70%

參與北京市利民社會工作服務(wù)中心服務(wù)體系搭建、禮儀培訓(xùn)項目,深入到北京各區(qū)進(jìn)行禮儀培訓(xùn)流程、服務(wù)觸相關(guān)輔導(dǎo)、研發(fā)梳理禮儀進(jìn)社區(qū)打造身邊禮儀

參與北京市豐臺區(qū)總共工會服務(wù)項目,提升企業(yè)、學(xué)校、政府職能部門工作,為期90天培訓(xùn)+輔導(dǎo),受到各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員好評100%

 

 授課風(fēng)格

一.          瞄準(zhǔn):課程需求,細(xì)致調(diào)研、專業(yè)定制、精準(zhǔn)對接。

二.          靶心:理論+實戰(zhàn)相結(jié)合,一擊中定、直擊工作中實操難點。

三.          拆解:知識要領(lǐng)使用落地化工具演練,逐個拆解、可操作、可運用。

四.          強(qiáng)化:案例教學(xué)·體驗式訓(xùn)練加模擬場景教練,形成肌肉記憶。

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