管理者的時間管理

單元一認識時間管理

1. 給自己的時間把個脈
2. 什么是管理者的時間管理
3. 成功取決于時間的利用效果

- 情景游戲：先放什么？
- 案例教學：經(jīng)理的時間劃分

單元二目標與計劃

1. 找到目標和需求
2. 中長期計劃、周計劃和日計劃
3. 工作任務分解圖
4. 任務相關性分析圖

- 影片教學：忙亂的邁克
- 情景游戲：拼圖游戲

單元三要事優(yōu)先

1. 管理者要做正確的事
2. 識別工作重點的有效方法
3. 重要緊急矩陣的啟示
4. 如何避免頻繁救火

- 麥肯錫杰出經(jīng)理行為重要度測試
- 影片教學：無效率的經(jīng)理
- 案例教學：默默的抓狂

單元四授權與委派

1. 管理者回避授權的原因
2. 有效的授權技巧與流程
3. 如何進行有效授權的7個原則

- 影片教學：提高大家的效率
- 案例教學：經(jīng)理背上的猴子

單元五會議管理

1. 會議效率不高的原因及具體表現(xiàn)
2. 會議的準備與組織
3. 主持人的角色、責任和技巧
4. 成功會議的5個“HOW”
5. 有效的會議記錄與會后跟進

- 影片教學：主持人面對的沖突

【培訓對象】
各部門主管/經(jīng)理/總監(jiān)

談煒，中華企管培訓網(wǎng)特邀培訓師，領導力專家，協(xié)作力微咨詢專家，高管教練。全球領導力事業(yè)部負責人。畢業(yè)于北京大學，師從梁鈞平、王輝教授研修組織行為學，獲MBA學位。后師從寰球立德創(chuàng)始人唐榮明博士學習融合教練術，并吸收埃里克森教練技術、共創(chuàng)式教練技術、NLP教練技術、建設性引導技術、管理咨詢方法等，形成了自己的集咨詢、培訓與教練于一體的獨特風格。協(xié)作力概念的提出者與倡導者，致力于推動本土中小企業(yè)變革?；诮嬂碚摰腡PAI四步培訓法的提出者，幫助企業(yè)管理人員快速掌握方法，直面問題尋找解決方案，快速提升績效。

個人履歷
2010年以產(chǎn)品總監(jiān)身份離開新浪開始講師生涯
2008年畢業(yè)于北京大學，獲MBA學位，專業(yè)方向為組織行為學
1997年畢業(yè)于山西財經(jīng)大學貿(mào)易經(jīng)濟系，先后在王府井百貨集團、聯(lián)想集團、新浪集團等知名公司擔任管理職務13年

相關認證
培訓
清華大學總裁班客座教授
北京彼得·德魯克管理學院
美國耶比歐企業(yè)管理咨詢公司

教練
共創(chuàng)式教練技術                                 結業(yè)證書
國際教練聯(lián)合會（ICF）                 認證教練
埃里克森教練技術                            認證教練
NLP教練技術                                      結業(yè)證書

方法論
融合教練術
融合埃里克森教練技術、共創(chuàng)式教練技術、NLP教練技術、建設性引導技術、管理咨詢方法等，形成一套完整的，隨客戶認知發(fā)展與問題解決階段而變通的教練術。體現(xiàn)在管理培訓中，則是通過教練技術促成人的改變，管理者帶動團隊，帶動企業(yè)深層次的改變。

TPAI四步培訓法
 TPA即Teaching－Practice－Application－Identification的首字母，是一套完整的基于建構主義的培訓方法。通過講授－訓練－運用－認同，完成知識傳授－行為訓練－成果運用－共識認同，快速幫助學員解決問題、拿到成果、提高績效。
在談老師2012年獨立擔當?shù)暮闾熵敻蝗齻€月團隊長績效提升項目中，經(jīng)過教練式培訓、一對一教練輔導，參加教練輔導的團隊比同期未參加項目的全國最佳團隊，業(yè)績增長了76％！投資回報率（ROI）達到1367％！

研究領域
跨部門協(xié)作、組織協(xié)作力提升
領導力（個人－團隊－組織）打造
績效教練、高管教練
企業(yè)變革、教練式企業(yè)變革微咨詢
領導力模型、測評、課程體系建設
 
授課風格
解決問題，提升績效！
現(xiàn)場體驗教學：運用建構理論的體驗式學習圈，通過各種體驗，使學員從體驗中有“漸悟”或“頓悟”的感受；
實戰(zhàn)教練指導：通過當場教練指導，針對學員實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；
經(jīng)典案例分析：利用相關案例，通過互動錘煉學員，使學員在安全的情況下實現(xiàn)提升自我；
濃縮精華智慧：將濃縮的精華智慧呈現(xiàn)給學員，使學員在短時間內(nèi)達到高效的學習效果；
師生互動升華：在真誠的環(huán)境下，師生積極互動，學員有感人肺腑的收獲