如何發(fā)現(xiàn)問題與解決問題

一、管理者的自我認知

1. 管理的自我認知
2. 智慧的根源
3. 管理的自我認知
4. 管理者的三大主體能力
5. 管理者的態(tài)度與信念

二、什么是問題

1. 什么是問題
2. 問題的分類
3. 危機都是由問題產(chǎn)生的
4. 客觀看待問題
5. 面對問題問一下自己
6. 為什么會有問題

三、面對問題的態(tài)度和信念

1. 問題與希望同在
2. 面對問題的態(tài)度與成長
3. 遇到問題應有的態(tài)度
4. 面對問題主動找答案
5. 問題面前拒絕推諉
6. 對解決問題者的要求
7. 面對問題要勇于擔當責任
8. 信念的力量，知識和金錢不可替代

四、怎樣發(fā)現(xiàn)問題

1. 能力的核心是什么
2. 我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)現(xiàn)問題
3. 發(fā)現(xiàn)問題的五個基礎能力
4. 洞察問題的五個維度
5. 洞察問題的五個層面
6. 發(fā)現(xiàn)問題就要洞察規(guī)律
7. 在問題中洞察環(huán)境的變化
8. 洞察人性有助于發(fā)現(xiàn)問題
9. 怎樣發(fā)現(xiàn)問題

五、如何分析問題

1. 分析問題要追根究底
2. 試問五個為什么
3. 開拓思維才能分析問題
4. 分析問題的五種思維
5. 九宮八卦格物法
6. 格物—界定問題與方法與策略

六、解決問題的步驟

1. 評估與決策
2. 發(fā)掘備選方案
3. 實施、監(jiān)督、調(diào)整決策方案
4. 如何解決日常工作中的問題
5. 解決問題的基本步驟

七、解決問題的方法

1. 解決問題需要有明確的目標
2. 解決問題前制定對策
3. 經(jīng)常應問的八個問題
4. 解決問題要善用資源
5. 要解決問題應具備的條件
6. 解決問題要果斷行動

八、如何防止問題

1. 預防問題要做到防患于未然
2. 預防問題從每天反思開始
3. 團隊對問題的預防
4. 如何提升發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力
5. 如何預防問題

九、執(zhí)行到位時解決問題的關(guān)鍵

1. 什么是執(zhí)行力
2. 為什么執(zhí)行不能到位
3. 執(zhí)行對結(jié)果的定義
4. 目標清晰與執(zhí)行者的承諾
5. 一對一監(jiān)督措施
6. 定期檢查監(jiān)督到位
7. 對結(jié)果獎懲兌現(xiàn)，不折不扣

 
 
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體驗式         感悟式        娛樂式      互動式
 
運用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動啟迪開悟的獨特訓練方法，讓參訓者在愉悅中領悟真諦、在體驗中掌握課程精華。
訓練中感性與理性兼容、啟迪與體驗互動、教育與訓練同步、理論與實踐結(jié)合。
 

　　中華企管培訓網(wǎng)特聘講師，世界杰出華人講師、領導實戰(zhàn)智慧教練、著名實踐派戰(zhàn)略思想家、中國領導藝術(shù)研究院院長、清華、北大、人大特聘教授、趙教授有著二十多年的領導藝術(shù)研究與實踐經(jīng)驗，他深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓，中西結(jié)合、融會貫通,形成了自己的思想體系以及獨特的培訓風格。

　　在培訓中感性與理性兼容、啟迪與體驗互動、教育與訓練同步、理論與實踐結(jié)合。幾乎所有聽過他講課的人，皆對人性、自我、環(huán)境及事物變化之規(guī)律有了更深的洞察與了解，并能將知識轉(zhuǎn)化為智慧，都認為趙教授的課程極具震憾力與實用性，對個人和組織都有實質(zhì)性的幫助。被公認“能為領導者解決實際問題的人” “中國當代的鬼谷子”。

　　出版著作：《演講口才》、《潛能與成功》、《挑戰(zhàn)人生敗局》、《演講藝術(shù)》、《口才實用全書》、《中國智業(yè)訓練》、《九項黃金法則》、《行為建設學》、《曾國藩帶兵與團隊建設》、《中國式性格化領導》、《卓越源于要求》等。