員工職業(yè)化
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員工職業(yè)化塑造
1、講授員工職業(yè)化的基本知識,幫助員工建立自己的職業(yè)信仰,調整工作心態(tài),明確個人職業(yè)定位;
2、理解員工職業(yè)化的必要性并致力于職業(yè)化,激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠、勤奮地工作;
3、提高工作效率有方法,方法可以學會;
4、針對性地講授一些提高工作效率的方法,使企業(yè)團隊管理者及新員工認知自身行為與企業(yè)的命運息息相關;激發(fā)新員工合作意識,消除團隊內部及團隊間的排斥,改造成為團隊事業(yè)的驅動力;
課程目標:
1、講授員工職業(yè)化的基本知識,幫助員工建立自己的職業(yè)信仰,調整工作心態(tài),明確個人職業(yè)定位;
2、理解員工職業(yè)化的必要性并致力于職業(yè)化,激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠、勤奮地工作;
3、提高工作效率有方法,方法可以學會;
4、針對性地講授一些提高工作效率的方法,使企業(yè)團隊管理者及新員工認知自身行為與企業(yè)的命運息息相關;激發(fā)新員工合作意識,消除團隊內部及團隊間的排斥,改造成為團隊事業(yè)的驅動力;
參加人員:
企業(yè)管理人員和全體員工
授課形式:
結構型知識介紹 + 典型案例分析 + 電影精彩片段 + 互動型技巧訓練。
培訓時間:
一天課程(6小時)
課程大綱:
一、職業(yè)化是什么
1、職業(yè)化的內涵
職業(yè)化,就是以最小的成本,追求最大的效益
職業(yè)化,就是以此為生,精于此道
職業(yè)化,就是細微之處做得專業(yè)
職業(yè)化,就是用理性的心態(tài)對待工作
職業(yè)化,別人不能輕易替代
2、為什么我們不夠職業(yè)化
3、職業(yè)化與核心文化有關
4、如何將自己職業(yè)化
二、認知自我,重塑工作源動力
1、人格構成三要素:本我、自我、超我(弗洛伊德)
本我:快樂原則
自我:現(xiàn)實原則
超我:對自我、本我進行有效約束
2、你做事的習慣傾向:
DISC性格分析,助你深刻了解自己的行為習慣,并做出相應修正。幫助學員能更好的認知自己扮演的角色,以及更好的進行角色實踐。
3、你是為什么而工作的?---讓人意想不到的工作動機
4、你的薪水=你的價格
5、你的價格是由你的價值來決定的
6、如何提升你對公司的價值?
- 自動自發(fā)
- 積極向上的心態(tài)
- 結果導向,注意細節(jié)及過程
- 為人誠信、負責
- 善于分析、判斷、應變
- 樂于學習、求知
- 具有創(chuàng)意
- 韌勁—對工作投入
- 人際關系(團隊精神)良好
- 求勝欲望強烈
三、職業(yè)心態(tài)修煉,提升人生格局
1、信念系統(tǒng)(BVR):矛盾產生的根源
2、操之在我:我現(xiàn)在做什么,可以改善現(xiàn)狀!
3、三贏思維:立人立己、成人成己
4、延時滿足效應:目標心理功能
5、正確歸因方法:永遠聚焦與個人努力程度,而非環(huán)境因素
6、情緒的迷思
7、感恩心態(tài):《給兒子的一封信》
8、變與不變的法則
9、問題到此為止:責任心態(tài)建立
四、職業(yè)化工作技能
1、建立信任---如何使上司、客戶滿意,以及超出老板、客戶的期望?
2、主動鏈接
3、問題到此為止,照顧好自己的“猴子”
4、“三開”成就你的職業(yè)生涯:開心、開眼、開竅
- 開心:積極向上、提升你的影響力
- 開眼:你的洞察力
- 開竅:你的“小題大做”的能力,專注于問題的解決
5、要事第一,提升自我效能
6、培養(yǎng)你的團隊精神,打造高績效團隊
- 主動性
- 協(xié)作性
- 思考性
中華企管培訓網特聘講師,國內優(yōu)秀實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓專家,中國人力資源開發(fā)研究會特約講師,高級經理人培訓班特約講師,中商聯(lián)高級經營師培訓班特約講師,北大、清華、浙大多家高??偛醚行薨嗵丶s講師,中高層干部領導力修煉、執(zhí)行力、團隊建設的權威培訓講師。
實戰(zhàn)經驗:
陸華龍老師擁有十年企業(yè)管理工作;八年本企業(yè)內部兼職講師;五年專職職業(yè)講師、咨詢師歷練;理論與實踐積淀深厚,授課效果受培訓業(yè)界多家權威機構認可。
陸老師具有豐富的企業(yè)管理實踐經驗:曾任職于中國運載火箭技術研究院、Seven-eleven(中國)有限公司等大型企業(yè)以及著名外企從事管理工作。歷任部門經理、營運督導、營運總監(jiān)、總經理等職,經歷了從一線員工到高級管理人員的過程,具有豐富的團隊管理和人員管理實戰(zhàn)經驗。
授課特點:
語言幽默、生動流暢、感染力強;
案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實際、特別強調培訓學員的參與及感受;
啟悟式培訓:尤其擅長“身邊事說道理”的方式,通過日常的身邊的案例,讓學員能夠感同身受,通過體味、感悟產生觸動與共鳴,直至行為改善;
管理案例、管理工具豐富,企業(yè)與學員有很高的參考價值。
課程特點:
著力打造學員的“三開”:開心、開眼、開竅。開心—即積極向上的心態(tài),開眼—即洞察力;開竅---即發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題。
用身邊事來說道理,營造強烈的沖擊感,運用“感性+理性+互動”完美結合的呈現(xiàn)手法,讓學員在參與中、答疑中、訓練中、輕松與愉快的氛圍中總結、思考、反思、升華!
情境管理和教練技術的融合,挖潛員工的潛能與工作源動力。
服務理念:
專業(yè):對主講領域、主要服務行業(yè)進行深刻研究,對主要目標聽眾需求與學習習慣
進行深刻研究,力求理論的嚴謹性與方法的實用性。
商業(yè):尊崇商業(yè)價值交換規(guī)則,將客戶與學員永遠放在第一位,確??蛻襞c學員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報。
敬業(yè):每一次課程都全力以赴,崇尚用心靈撞擊心靈,用感動制造感動,不僅讓學員獲得思維的啟發(fā),而且掌握具體改變的方法。