項目管理
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“管理者的項目管理思維”線上系列講座 ——遠(yuǎn)程零距離學(xué)項目管理
“管理者的項目管理思維”線上系列講座 ——遠(yuǎn)程零距離學(xué)項目管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
“管理者的項目管理思維”線上系列講座
——遠(yuǎn)程零距離學(xué)項目管理
[Introduction 課程說明]
前言：
項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事！
事實上，管理者的工作中同樣存在著不少的項目型活動，而為了適應(yīng)組織發(fā)展與市場需求的快速變化，管理者還將不得不持續(xù)應(yīng)對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如美國項目管理認(rèn)證委員會主席Pau Grace所言，“21世紀(jì)的社會，一切都是項目，一切也必須將成為項目”。
在這種情況下，傳統(tǒng)的運營管理模式已經(jīng)愈發(fā)難以適應(yīng)日益增長的項目型活動的管理要求，而項目管理才是針對“項目”這種業(yè)務(wù)形態(tài)行之有效且經(jīng)過驗證的管理方法。項目管理聚焦于目標(biāo)，以計劃為基準(zhǔn)，以控制為手段，以溝通為保證，最大限度地利用內(nèi)外資源，以期達(dá)成項目成果。
美國《財富》雜志斷言：“項目管理將成為21世紀(jì)核心管理模式”。
什么是項目和項目管理，項目管理誰來管、項目管理管什么、怎么管？
如何確保啟動了正確的項目（工作），并以正確的方式來啟動它？
如何通過化繁為簡來實現(xiàn)對于項目（工作）的有效管理？
如何科學(xué)合理地編制項目（工作）的各項工作計劃？
如何按照計劃的要求來執(zhí)行項目（工作），并保證在既定的軌道上開展執(zhí)行？
如何通過有效的溝通來獲取各方對于項目（工作）的支持？
如何激發(fā)團隊的力量去共同實現(xiàn)項目（工作）目標(biāo)？
如何做好項目（工作）的各項收尾工作，并推動持續(xù)改進？
本課程通過線上課程，建立起對項目管理原理、知識體系框架、工具與技術(shù)方法的基礎(chǔ)理論認(rèn)識，讓學(xué)員零距離學(xué)習(xí)項目管理。
課程收益：
認(rèn)識和掌握項目管理的知識體系框架，包括原理、知識、技術(shù)、工具與方法，如五大管理過程、十大知識領(lǐng)域等
掌握項目管理過程中的關(guān)鍵管理行為，如干系人管理、團隊組建、團隊領(lǐng)導(dǎo)與管理、有效溝通、狀態(tài)跟蹤、項目總結(jié)等
結(jié)合管理工作特點，了解結(jié)構(gòu)化的項目管理工具，如WBS、責(zé)任分工矩陣等
領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)化項目管理技術(shù)下所蘊含的系統(tǒng)化的管理思維
能夠以項目的視角重新審視自己的工作，更新管理技術(shù)，創(chuàng)新管理思維
課程特色：
知識解析+案例分享+示例模板
便利于學(xué)員遠(yuǎn)程零距離參與學(xué)習(xí)
課程對象：
企事業(yè)單位、政府部門及各類組織中的各級管理者，參與項目管理的各類人員，以及對項目管理感興趣者
培訓(xùn)課時：
7.5小時（1.5小時/講×5講）
[Agenda 培訓(xùn)內(nèi)容]
——遠(yuǎn)程零距離學(xué)項目管理
[Introduction 課程說明]
前言：
項目管理不僅僅是項目經(jīng)理的事！
事實上，管理者的工作中同樣存在著不少的項目型活動，而為了適應(yīng)組織發(fā)展與市場需求的快速變化，管理者還將不得不持續(xù)應(yīng)對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如美國項目管理認(rèn)證委員會主席Pau Grace所言，“21世紀(jì)的社會，一切都是項目，一切也必須將成為項目”。
在這種情況下，傳統(tǒng)的運營管理模式已經(jīng)愈發(fā)難以適應(yīng)日益增長的項目型活動的管理要求，而項目管理才是針對“項目”這種業(yè)務(wù)形態(tài)行之有效且經(jīng)過驗證的管理方法。項目管理聚焦于目標(biāo)，以計劃為基準(zhǔn)，以控制為手段，以溝通為保證，最大限度地利用內(nèi)外資源，以期達(dá)成項目成果。
美國《財富》雜志斷言：“項目管理將成為21世紀(jì)核心管理模式”。
什么是項目和項目管理，項目管理誰來管、項目管理管什么、怎么管？
如何確保啟動了正確的項目（工作），并以正確的方式來啟動它？
如何通過化繁為簡來實現(xiàn)對于項目（工作）的有效管理？
如何科學(xué)合理地編制項目（工作）的各項工作計劃？
如何按照計劃的要求來執(zhí)行項目（工作），并保證在既定的軌道上開展執(zhí)行？
如何通過有效的溝通來獲取各方對于項目（工作）的支持？
如何激發(fā)團隊的力量去共同實現(xiàn)項目（工作）目標(biāo)？
如何做好項目（工作）的各項收尾工作，并推動持續(xù)改進？
本課程通過線上課程，建立起對項目管理原理、知識體系框架、工具與技術(shù)方法的基礎(chǔ)理論認(rèn)識，讓學(xué)員零距離學(xué)習(xí)項目管理。
課程收益：
認(rèn)識和掌握項目管理的知識體系框架，包括原理、知識、技術(shù)、工具與方法，如五大管理過程、十大知識領(lǐng)域等
掌握項目管理過程中的關(guān)鍵管理行為，如干系人管理、團隊組建、團隊領(lǐng)導(dǎo)與管理、有效溝通、狀態(tài)跟蹤、項目總結(jié)等
結(jié)合管理工作特點，了解結(jié)構(gòu)化的項目管理工具，如WBS、責(zé)任分工矩陣等
領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)化項目管理技術(shù)下所蘊含的系統(tǒng)化的管理思維
能夠以項目的視角重新審視自己的工作，更新管理技術(shù)，創(chuàng)新管理思維
課程特色：
知識解析+案例分享+示例模板
便利于學(xué)員遠(yuǎn)程零距離參與學(xué)習(xí)
課程對象：
企事業(yè)單位、政府部門及各類組織中的各級管理者，參與項目管理的各類人員，以及對項目管理感興趣者
培訓(xùn)課時：
7.5小時（1.5小時/講×5講）
[Agenda 培訓(xùn)內(nèi)容]
| 序號 | 名稱 | 內(nèi)容 | 用時 |
| 第一講 | 導(dǎo)言： 項目管理起源與發(fā)展 |
1、 項目與項目管理從哪里來 2、 項目管理發(fā)展的里程碑事件 |
10分鐘 |
| 一、 結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 |
1、 結(jié)構(gòu)化的管理方法 定義項目和項目管理 衡量項目目標(biāo)的四個維度 項目管理的過程 項目生命周期 項目管理十大知識領(lǐng)域 2、 系統(tǒng)化的管理思維 |
40分鐘 | |
| 二、 項目管理與運營管理 |
1、 “項目”的是與非 場景案例 什么是日常運營？ 2、 項目管理與運營管理的聯(lián)系 3、 項目管理怎么管？ |
35分鐘 | |
| 答疑 | 5分鐘 | ||
| 第二講 | 三、 管理影響你工作的人 |
1、 誰可能影響你的工作？ 小組討論：某“知名項目”干系人分析 2、 為什么要對干系人進行管理？ 3、 找出影響你工作的人 4、 干系人分類的維度 5、 誰是最需關(guān)注的干系人？ 干系人分析矩陣 6、 干系人管理的工具 |
45分鐘 |
| 四、 項目啟動：讓項目贏在“起跑線”上 |
1、 知道做什么前，先弄清為什么要做 項目啟動的前提條件 2、 師出有“名”——有章可依 3、 師出有“民”——有人可用 項目團隊組建的要素 項目團隊組建的原則 案例：《西游記》取經(jīng)項目團隊的組建 4、 師出有“鳴”——廣而告之 |
40分鐘 | |
| 答疑 | 5分鐘 | ||
| 第三講 | 五、 項目計劃：搞清需求，識別任務(wù) |
1、 項目為什么會失?。?br />
2、 怎么做前先搞清做什么？ 3、 將做什么轉(zhuǎn)變?yōu)樵趺醋觯?/td> | 15分鐘 |
| 六、 項目計劃：分解你的項目工作 |
1、 為什么需要切“蘋果？ 2、 WBS——切蘋果的“刀” 3、 WBS化大為小的妙用 如何創(chuàng)建WBS WBS分解的原則 WBS第一層分解的邏輯 |
30分鐘 | |
| 七、 項目計劃：編制你的項目計劃 |
故事：沒有計劃的后果 1、 計劃編制都涉及哪些內(nèi)容？ 2、 進度計劃怎么編？ 進度計劃編制的思路 兩種進度管理工具：甘特圖與里程碑圖 3、 如何對資源進行計劃？ 人力資源計劃 資源需求計劃 4、 基于WBS的項目成本預(yù)算 |
40分鐘 | |
| 答疑 | 4、 | 5分鐘 | |
| 第四講 | 八、 項目微權(quán)力下的溝通管理 |
1、 有效的管理必須基于溝通 2、 項目溝通的正確“姿態(tài)” 3、 如何與不同的人群進行溝通？ |
25分鐘 |
| 九、 激發(fā)團隊的力量——大家好，才是真的好 |
1、 團隊是那只會下蛋的“雞” 2、 TEAM不僅僅是一伙人 TEAM的意義 思考：團隊與團伙的區(qū)別 3、 項目經(jīng)理畫像 案例研討：唐僧為什么是項目經(jīng)理？ 4、 始于職權(quán)力，成于影響力 老子論領(lǐng)導(dǎo)力 唐僧的領(lǐng)導(dǎo)力從哪里來？ 如何管理不同類型的員工 案例研討：應(yīng)該裁掉誰？ 5、 如何贏得團隊的協(xié)作 |
60分鐘 | |
| 答疑 | 5分鐘 | ||
| 第五講 | 十、 項目執(zhí)行與監(jiān)控：管理過程，掌控變化 |
1、 執(zhí)行——讓計劃轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)果 2、 控制——讓執(zhí)行產(chǎn)出計劃的結(jié)果 3、 狀態(tài)跟蹤——對進展做到心中有數(shù) 4、 項目控制——讓工作在既定的軌道上前行 項目變更控制 項目范圍控制 項目進度控制 |
30分鐘 |
| 十一、項目收尾：以終為始，持續(xù)改進 |
1、 收尾不隨意，“行百里者半九十” 2、 管理收尾，結(jié)束是為了更好的開始 編寫文檔，讓工作有據(jù)可查 做好驗收，把好結(jié)束的關(guān)口 總結(jié)工作，改過遷善 模板分享：復(fù)盤模板 論功行賞，關(guān)注貢獻(xiàn) 回饋感謝，鞏固關(guān)系 案例分析：《西游記》取經(jīng)項目的收尾 |
45分鐘 | |
| 答疑 | 5分鐘 |
講師 高虎 介紹
Ph. D PMP
管理的項目化思維推廣者
培訓(xùn)項目管理實踐者與倡導(dǎo)者
中國式培訓(xùn)管理最佳實踐探索者
基本信息：
專長領(lǐng)域
項目管理（特別是針對各類組織中非專業(yè)項目經(jīng)理的管理者與職場人士）
培訓(xùn)管理（針對各類組織的培訓(xùn)管理者及hr）
核心課程（原創(chuàng)版權(quán)）
管理者的項目管理思維
培訓(xùn)管理者的項目管理
教育背景
教育程度：博士（2002年）
專業(yè)資質(zhì)：PMP（PMI認(rèn)證項目管理專業(yè)人士，2003年）
常駐地：北京
職業(yè)經(jīng)驗：
工作經(jīng)歷
2002年進入管理培訓(xùn)行業(yè)，在十余年的職業(yè)生涯中，積累了豐富的運營管理與項目管理經(jīng)驗。
歷任多家知名培訓(xùn)機構(gòu)高層管理職務(wù)，包括：
2016.03-至今 職業(yè)培訓(xùn)師；
2014.04-2015.12 北京東方財星國際資本管理公司培訓(xùn)業(yè)務(wù)板塊負(fù)責(zé)人兼首席產(chǎn)品顧問；
2011.11-2014.03 北京道簡國際管理顧問有限公司總裁兼首席產(chǎn)品顧問；
2008.10-2011.10 光環(huán)國際教育集團大客戶部總監(jiān)兼首席產(chǎn)品顧問；
2007.06-2008.08全球華人企業(yè)顧問中心營銷總監(jiān)；
2006.06-2007.05 彼得·德魯克管理學(xué)院業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)；
2002.10-2006.04 北京東方華達(dá)咨詢有限公司研究院院長兼總裁助理。
具備深厚的項目管理理論素養(yǎng)，且長期堅持項目管理在通用管理工作中的廣泛實踐，對于項目管理在通用管理領(lǐng)域的應(yīng)用體會良多，見解獨特，實操指導(dǎo)性強。
同時，在培訓(xùn)運營管理、培訓(xùn)項目管理、培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)項目策劃、培訓(xùn)產(chǎn)品規(guī)劃與課程開發(fā)、培訓(xùn)解決方案制定、培訓(xùn)項目執(zhí)行與實施、培訓(xùn)行業(yè)研究等各方面積累了大量有益的經(jīng)驗，對于培訓(xùn)管理工作擁豐富的實踐和深刻理解。
項目經(jīng)驗
累計為超過三百家企業(yè)設(shè)計和提供培訓(xùn)解決方案。
親手策劃與組織論壇、研討會、公開課、講座等多種形式的培訓(xùn)活動上百場，包括《中國項目管理發(fā)展高峰會》（三屆）、《首屆彼得·德魯克高層管理論壇》等頗具行業(yè)影響力的高端會議。
此外，還熱衷于為NGO及公益組織發(fā)展提供培訓(xùn)支持。
主講課程：
管理的項目化思維推廣者
培訓(xùn)項目管理實踐者與倡導(dǎo)者
中國式培訓(xùn)管理最佳實踐探索者
基本信息：
專長領(lǐng)域
項目管理（特別是針對各類組織中非專業(yè)項目經(jīng)理的管理者與職場人士）
培訓(xùn)管理（針對各類組織的培訓(xùn)管理者及hr）
核心課程（原創(chuàng)版權(quán)）
管理者的項目管理思維
培訓(xùn)管理者的項目管理
教育背景
教育程度：博士（2002年）
專業(yè)資質(zhì)：PMP（PMI認(rèn)證項目管理專業(yè)人士，2003年）
常駐地：北京
職業(yè)經(jīng)驗：
工作經(jīng)歷
2002年進入管理培訓(xùn)行業(yè)，在十余年的職業(yè)生涯中，積累了豐富的運營管理與項目管理經(jīng)驗。
歷任多家知名培訓(xùn)機構(gòu)高層管理職務(wù)，包括：
2016.03-至今 職業(yè)培訓(xùn)師；
2014.04-2015.12 北京東方財星國際資本管理公司培訓(xùn)業(yè)務(wù)板塊負(fù)責(zé)人兼首席產(chǎn)品顧問；
2011.11-2014.03 北京道簡國際管理顧問有限公司總裁兼首席產(chǎn)品顧問；
2008.10-2011.10 光環(huán)國際教育集團大客戶部總監(jiān)兼首席產(chǎn)品顧問；
2007.06-2008.08全球華人企業(yè)顧問中心營銷總監(jiān)；
2006.06-2007.05 彼得·德魯克管理學(xué)院業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)；
2002.10-2006.04 北京東方華達(dá)咨詢有限公司研究院院長兼總裁助理。
具備深厚的項目管理理論素養(yǎng)，且長期堅持項目管理在通用管理工作中的廣泛實踐，對于項目管理在通用管理領(lǐng)域的應(yīng)用體會良多，見解獨特，實操指導(dǎo)性強。
同時，在培訓(xùn)運營管理、培訓(xùn)項目管理、培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)項目策劃、培訓(xùn)產(chǎn)品規(guī)劃與課程開發(fā)、培訓(xùn)解決方案制定、培訓(xùn)項目執(zhí)行與實施、培訓(xùn)行業(yè)研究等各方面積累了大量有益的經(jīng)驗，對于培訓(xùn)管理工作擁豐富的實踐和深刻理解。
項目經(jīng)驗
累計為超過三百家企業(yè)設(shè)計和提供培訓(xùn)解決方案。
親手策劃與組織論壇、研討會、公開課、講座等多種形式的培訓(xùn)活動上百場，包括《中國項目管理發(fā)展高峰會》（三屆）、《首屆彼得·德魯克高層管理論壇》等頗具行業(yè)影響力的高端會議。
此外，還熱衷于為NGO及公益組織發(fā)展提供培訓(xùn)支持。
主講課程：
| 課程類別 | 課程名稱 | 課時（天） | 對象 |
| 核心課程 原創(chuàng)版權(quán) |
管理者的項目管理思維 | 2天 | 各級管理者及骨干人員 |
| 培訓(xùn)管理者的項目管理 | 2天 | 培訓(xùn)管理者及HR人員 | |
| 通用管理類課程 | 管理的項目化思維專題研討 | 1天 | 中高層管理者 |
| 跨部門溝通與協(xié)作 | 1天 | 中基層管理者及骨干人員 | |
| 團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉 | 2天 | 團隊主管及儲備干部 | |
| 實用管理工具應(yīng)用與技巧 | 2天 | 管理者及全體員工 | |
| 干系人管理與有效溝通 | 1天 | 中基層管理者及骨干人員 | |
| 時間管理與有效授權(quán) | 1天 | 基層管理者及儲備干部 | |
| 項目管理的基本技能 | 2天 | 項目管理人員 | |
| 項目管理綜合能力提升 | 5天 | 項目管理人員 | |
| 培訓(xùn)管理類課程 | 基于效果落地的培訓(xùn)管理實踐 | 2天 | 培訓(xùn)管理者及HR人員 |
| 培訓(xùn)項目管理與年度計劃制訂 | 2天 | 培訓(xùn)管理者及HR人員 | |
| 卓越兼職內(nèi)訓(xùn)師能力進階 | 1天 | 培訓(xùn)管理者及HR人員 | |
| 培訓(xùn)需求分析與年度計劃制定 | 1天 | 培訓(xùn)管理者及HR人員 | |
| 乙方培訓(xùn)項目管理實踐 | 1天 | 培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)管理者 | |
| 線上系列微課 | 管理者的項目管理思維（11節(jié)）錄播 | 30分鐘/節(jié) | 各級管理者及骨干人員 |
| 管理者的項目管理思維系列講座線上直播（5節(jié)） | 90分鐘/節(jié) | 各級管理者及骨干人員 | |
| 線上微課+ 線上實操 |
項目管理基礎(chǔ)能力養(yǎng)成訓(xùn)練營 線上直播（8節(jié)）+線下實操（1天） |
90分鐘/節(jié) 1天 |
各級管理者及骨干人員 |
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