時(shí)間管理與有效授權(quán) —— 以視頻案例為教學(xué)主軸的特色課程

時(shí)間管理與有效授權(quán)
—— 以視頻案例為教學(xué)主軸的特色課程
 
[Introduction 課程說(shuō)明]
前言：
現(xiàn)代管理學(xué)之父、被譽(yù)為“大師中的大師”的彼得·德魯克在其著作《卓有成效的管理者》中，將時(shí)間管理視為管理者卓有成效的第一要素。在另一位管理大師史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中，“要事第一”被認(rèn)為是管理者進(jìn)行自我管理的基本原則，要做到“要事第一”，就要學(xué)會(huì)合理地安排工作，其核心就是時(shí)間管理?？梢?jiàn)，時(shí)間管理對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)是多么的重要，它是使管理者卓有成效的基石。
同時(shí)，談及時(shí)間管理就不可避免授權(quán)這個(gè)話題，因?yàn)楣芾碚咭浞掷米约旱臅r(shí)間，聚焦于更具貢獻(xiàn)性的工作，就必須將一些事務(wù)授權(quán)給他人來(lái)完成。此外，管理者也應(yīng)該通過(guò)授權(quán)的方式，來(lái)培養(yǎng)下屬，使其獲得成長(zhǎng)。但是有效的授權(quán)必須遵循科學(xué)的管理方式來(lái)進(jìn)行，否則，授權(quán)就變成了放權(quán)，甚至棄權(quán)，不但不能提高管理效能，還會(huì)帶來(lái)不善的后果。
 
課程收益：
  理解時(shí)間管理的重要作用
  發(fā)現(xiàn)時(shí)間消耗的原因
  認(rèn)識(shí)忽視時(shí)間管理的后果
  學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的方法
  掌握時(shí)間管理的基本法則
  理解授權(quán)的含義及目的
  學(xué)習(xí)有效授權(quán)的范圍
  掌握有效授權(quán)的要素和方法
授課方式：
  視頻案例+ 講授+ 小組練習(xí)+ 問(wèn)題研討+ 自測(cè)
課程對(duì)象：
  企事業(yè)單位及各類(lèi)組織中的中基層管理者、新晉經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)主管，以及對(duì)提升自身時(shí)間管理和有效授權(quán)能力感興趣者。
培訓(xùn)課時(shí)：
  6小時(shí)/1天
 
[Agenda  培訓(xùn)內(nèi)容]
第一部分：時(shí)間管理——卓有成效的基石
  寫(xiě)下你每天在做的五件事及時(shí)間分配
一、時(shí)間的三個(gè)特性
二、時(shí)間都去哪兒了？
1、    記錄你的時(shí)間
2、    判斷時(shí)間的消耗
  找出無(wú)謂消耗的時(shí)間
  分析你的有效工作時(shí)間
3、    三個(gè)問(wèn)題幫你有效管理時(shí)間
4、    制定減少時(shí)間浪費(fèi)的有效措施
5、    謹(jǐn)防組織中的時(shí)間“殺手”
◆隨堂練習(xí)
三、對(duì)時(shí)間管理的反思
◆自測(cè)：我在時(shí)間管理上存在的問(wèn)題
四、忽視時(shí)間管理的后果
  視頻案例1：忙死的經(jīng)理人
◆小組討論
  視頻案例2：有罪的“好人”
  理查德是“好人”嗎？
  “好人”為什么不受歡迎？
  理查德的問(wèn)題出在哪里？
  好人≠高效能人士
  視頻案例3：如何自我管理
  我們從錄像中學(xué)到了什么？
- 如何管理自己的工作
- 應(yīng)當(dāng)打擾的方法
  時(shí)間管理的4D原則
五、時(shí)間管理的法則
1、    目標(biāo)明確
2、    要事優(yōu)先
3、    制定計(jì)劃，寫(xiě)成清單
4、    克服拖延心態(tài)
5、    爭(zhēng)取第一次就把事情做好
6、    一次專(zhuān)心做好一件事
7、    今日事，今日畢
8、    養(yǎng)成整潔和條理的習(xí)慣
9、    為工作設(shè)定完成期限
10、  充分利用碎片時(shí)間
11、  善用節(jié)省時(shí)間的工具
第二部分：有效授權(quán)——管理他人的重要技能
六、何為授權(quán)？
七、授權(quán)的目的
  視頻案例4：如何管理他人
  我們從錄像中學(xué)到了什么？
- 克服授權(quán)的心理障礙
- 搞清幫你有效授權(quán)的幾個(gè)問(wèn)題
- 支持和監(jiān)督
八、授權(quán)的范圍
1、    可以授權(quán)的事項(xiàng)
2、    不可以授權(quán)的事項(xiàng)
九、有效授權(quán)的關(guān)鍵要素
1、    建立信任
2、    選擇授權(quán)對(duì)象
3、    明確目標(biāo)和要求
4、    責(zé)權(quán)利
5、    獲得承諾
6、    支持與輔導(dǎo)
7、    承擔(dān)授權(quán)者的責(zé)任
8、    檢查評(píng)估
十、有效授權(quán)的誤區(qū)
 

Ph. D PMP
管理的項(xiàng)目化思維推廣者
培訓(xùn)項(xiàng)目管理實(shí)踐者與倡導(dǎo)者
中國(guó)式培訓(xùn)管理最佳實(shí)踐探索者                                
 
基本信息：
專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域                                                            
項(xiàng)目管理（特別是針對(duì)各類(lèi)組織中非專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的管理者與職場(chǎng)人士）
培訓(xùn)管理（針對(duì)各類(lèi)組織的培訓(xùn)管理者及hr）

核心課程（原創(chuàng)版權(quán)）                                                   
管理者的項(xiàng)目管理思維
培訓(xùn)管理者的項(xiàng)目管理
教育背景                                                            
教育程度：博士（2002年）
專(zhuān)業(yè)資質(zhì)：PMP（PMI認(rèn)證項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士，2003年）

常駐地：北京     
                                                    
職業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
工作經(jīng)歷                                                             
2002年進(jìn)入管理培訓(xùn)行業(yè)，在十余年的職業(yè)生涯中，積累了豐富的運(yùn)營(yíng)管理與項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。
歷任多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高層管理職務(wù)，包括：
2016.03-至今 職業(yè)培訓(xùn)師；
2014.04-2015.12 北京東方財(cái)星國(guó)際資本管理公司培訓(xùn)業(yè)務(wù)板塊負(fù)責(zé)人兼首席產(chǎn)品顧問(wèn)；
2011.11-2014.03 北京道簡(jiǎn)國(guó)際管理顧問(wèn)有限公司總裁兼首席產(chǎn)品顧問(wèn)；
2008.10-2011.10 光環(huán)國(guó)際教育集團(tuán)大客戶(hù)部總監(jiān)兼首席產(chǎn)品顧問(wèn)；
2007.06-2008.08全球華人企業(yè)顧問(wèn)中心營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)；
2006.06-2007.05 彼得·德魯克管理學(xué)院業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)；
2002.10-2006.04 北京東方華達(dá)咨詢(xún)有限公司研究院院長(zhǎng)兼總裁助理。
具備深厚的項(xiàng)目管理理論素養(yǎng)，且長(zhǎng)期堅(jiān)持項(xiàng)目管理在通用管理工作中的廣泛實(shí)踐，對(duì)于項(xiàng)目管理在通用管理領(lǐng)域的應(yīng)用體會(huì)良多，見(jiàn)解獨(dú)特，實(shí)操指導(dǎo)性強(qiáng)。
同時(shí)，在培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理、培訓(xùn)項(xiàng)目管理、培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃、培訓(xùn)產(chǎn)品規(guī)劃與課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)解決方案制定、培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行與實(shí)施、培訓(xùn)行業(yè)研究等各方面積累了大量有益的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于培訓(xùn)管理工作擁豐富的實(shí)踐和深刻理解。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)                                                            
累計(jì)為超過(guò)三百家企業(yè)設(shè)計(jì)和提供培訓(xùn)解決方案。
親手策劃與組織論壇、研討會(huì)、公開(kāi)課、講座等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)上百場(chǎng)，包括《中國(guó)項(xiàng)目管理發(fā)展高峰會(huì)》（三屆）、《首屆彼得·德魯克高層管理論壇》等頗具行業(yè)影響力的高端會(huì)議。
此外，還熱衷于為NGO及公益組織發(fā)展提供培訓(xùn)支持。

主講課程：

課程類(lèi)別	課程名稱(chēng)	課時(shí)（天）	對(duì)象
核心課程 原創(chuàng)版權(quán)	管理者的項(xiàng)目管理思維	2天	各級(jí)管理者及骨干人員
	培訓(xùn)管理者的項(xiàng)目管理	2天	培訓(xùn)管理者及HR人員
通用管理類(lèi)課程	管理的項(xiàng)目化思維專(zhuān)題研討	1天	中高層管理者
	跨部門(mén)溝通與協(xié)作	1天	中基層管理者及骨干人員
	團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉	2天	團(tuán)隊(duì)主管及儲(chǔ)備干部
	實(shí)用管理工具應(yīng)用與技巧	2天	管理者及全體員工
	干系人管理與有效溝通	1天	中基層管理者及骨干人員
	時(shí)間管理與有效授權(quán)	1天	基層管理者及儲(chǔ)備干部
	項(xiàng)目管理的基本技能	2天	項(xiàng)目管理人員
	項(xiàng)目管理綜合能力提升	5天	項(xiàng)目管理人員
培訓(xùn)管理類(lèi)課程	基于效果落地的培訓(xùn)管理實(shí)踐	2天	培訓(xùn)管理者及HR人員
	培訓(xùn)項(xiàng)目管理與年度計(jì)劃制訂	2天	培訓(xùn)管理者及HR人員
	卓越兼職內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn)階	1天	培訓(xùn)管理者及HR人員
	培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定	1天	培訓(xùn)管理者及HR人員
	乙方培訓(xùn)項(xiàng)目管理實(shí)踐	1天	培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)管理者
線上系列微課	管理者的項(xiàng)目管理思維（11節(jié)）錄播	30分鐘/節(jié)	各級(jí)管理者及骨干人員
	管理者的項(xiàng)目管理思維系列講座線上直播（5節(jié)）	90分鐘/節(jié)	各級(jí)管理者及骨干人員
線上微課+ 線上實(shí)操	項(xiàng)目管理基礎(chǔ)能力養(yǎng)成訓(xùn)練營(yíng) 線上直播（8節(jié)）+線下實(shí)操（1天）	90分鐘/節(jié) 1天	各級(jí)管理者及骨干人員