高效溝通
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有效溝通
有效溝通內(nèi)訓(xùn)基本信息:

王進(jìn)華
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 企業(yè)文化 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
引言:溝通的意義
一、溝通的基本原理
1、什么是NLP教練式溝通?
2、有效溝通的三套思想軟件(BVR)
3、溝通效果的來(lái)源
4、有效溝通的八個(gè)基本信念
5、有效溝通四個(gè)基本要領(lǐng)
二、有效溝通的語(yǔ)言模式
1、正面詞語(yǔ)(體驗(yàn))
2、先跟后帶法(案例分析)
3、五步脫困法(身體體驗(yàn))
4、上推下切(平行)法(案例分析)
5、強(qiáng)有力問(wèn)題發(fā)生器
三、有效溝通的四大能力
1、聆聽(tīng)
1)聆聽(tīng)的意義(視頻、案例)
2)聆聽(tīng)的三個(gè)境界(互動(dòng)體驗(yàn))
3)聆聽(tīng)的3R技巧
2、發(fā)問(wèn)
1)發(fā)問(wèn)的出發(fā)點(diǎn):
2)開(kāi)放式問(wèn)題與封閉式問(wèn)題的應(yīng)用(情景模擬)
3)“為什么”與“怎么樣”(互動(dòng)練習(xí))
3、區(qū)分
1)區(qū)分的目的
2)區(qū)分的方向:演繹/事實(shí)/真相 (案例分析)
3)區(qū)分練習(xí)
4、回應(yīng)
1)回應(yīng)的意義
2)回應(yīng)的三個(gè)技巧
3)非語(yǔ)言回應(yīng)的兩種姿態(tài)
4)回應(yīng)的禁忌(案例分析:史上最牛女秘書(shū))
5、溝通四大能力綜合練習(xí)
四、溝通障礙的消除
1、認(rèn)識(shí)溝通障礙(案例分析)
2、消解自我情緒:ABC理論(體驗(yàn))
3、消解他人的抗拒(案例分析)
五、有效溝通的實(shí)踐技巧
1、有效溝通的“三換”思維(案例分析)
2、有效溝通的法則(德魯克)
3、上級(jí)對(duì)下級(jí)溝通技巧
4、下級(jí)對(duì)上級(jí)溝通技巧
5、平級(jí)之間的溝通技巧
結(jié)語(yǔ):溝通的實(shí)踐
一、溝通的基本原理
1、什么是NLP教練式溝通?
2、有效溝通的三套思想軟件(BVR)
3、溝通效果的來(lái)源
4、有效溝通的八個(gè)基本信念
5、有效溝通四個(gè)基本要領(lǐng)
二、有效溝通的語(yǔ)言模式
1、正面詞語(yǔ)(體驗(yàn))
2、先跟后帶法(案例分析)
3、五步脫困法(身體體驗(yàn))
4、上推下切(平行)法(案例分析)
5、強(qiáng)有力問(wèn)題發(fā)生器
三、有效溝通的四大能力
1、聆聽(tīng)
1)聆聽(tīng)的意義(視頻、案例)
2)聆聽(tīng)的三個(gè)境界(互動(dòng)體驗(yàn))
3)聆聽(tīng)的3R技巧
2、發(fā)問(wèn)
1)發(fā)問(wèn)的出發(fā)點(diǎn):
2)開(kāi)放式問(wèn)題與封閉式問(wèn)題的應(yīng)用(情景模擬)
3)“為什么”與“怎么樣”(互動(dòng)練習(xí))
3、區(qū)分
1)區(qū)分的目的
2)區(qū)分的方向:演繹/事實(shí)/真相 (案例分析)
3)區(qū)分練習(xí)
4、回應(yīng)
1)回應(yīng)的意義
2)回應(yīng)的三個(gè)技巧
3)非語(yǔ)言回應(yīng)的兩種姿態(tài)
4)回應(yīng)的禁忌(案例分析:史上最牛女秘書(shū))
5、溝通四大能力綜合練習(xí)
四、溝通障礙的消除
1、認(rèn)識(shí)溝通障礙(案例分析)
2、消解自我情緒:ABC理論(體驗(yàn))
3、消解他人的抗拒(案例分析)
五、有效溝通的實(shí)踐技巧
1、有效溝通的“三換”思維(案例分析)
2、有效溝通的法則(德魯克)
3、上級(jí)對(duì)下級(jí)溝通技巧
4、下級(jí)對(duì)上級(jí)溝通技巧
5、平級(jí)之間的溝通技巧
結(jié)語(yǔ):溝通的實(shí)踐
講師 王進(jìn)華 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生學(xué)歷;清華大學(xué)、上海交大EMBA班、總裁班特聘教授;北大縱橫商學(xué)院特聘教授;多家上市公司管理顧問(wèn); NLP式管理教練。
專業(yè)資格:國(guó)家授證高級(jí)管理咨詢顧問(wèn);
中國(guó)企聯(lián)管理咨詢委員會(huì)執(zhí)行委員;
國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證管理教練;
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精細(xì)化管理、流程管理、人力資源管理、績(jī)效管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、NLP教練式管理等;
涉足行業(yè):制造業(yè)、房地產(chǎn)、煤炭、電力、酒店服務(wù)業(yè)、政府管理部門(mén)等;
工作經(jīng)歷:
三十多年的國(guó)有大中型企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)部門(mén)管理工作和咨詢工作經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任設(shè)備科長(zhǎng)、企管科長(zhǎng)、行政總監(jiān)、總經(jīng)理等職;擔(dān)任包括上市公司在內(nèi)的多家公司的管理咨詢顧問(wèn)。在流程管理、人力資源管理、績(jī)效管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面均有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)用NLP教練技術(shù)駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理。
職業(yè)成果:
在《經(jīng)濟(jì)與管理研究》、《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》、《企業(yè)管理》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革》、《中國(guó)改革報(bào)》等十多家國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文30多篇。
課程特點(diǎn):擁有職業(yè)培訓(xùn)師的演講風(fēng)范,課程集實(shí)用性、可操作性、趣味性和藝術(shù)性于一體,在培訓(xùn)界廣受好評(píng);
咨詢特點(diǎn):①汲取前沿理論又不固守理論;②源于企業(yè),量身定做;③強(qiáng)化基礎(chǔ)、講求精細(xì);④敢于創(chuàng)新,簡(jiǎn)潔實(shí)用;創(chuàng)造了“卡式流程管理”方法,善用NLP教練技術(shù)駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理,在中國(guó)咨詢界獨(dú)樹(shù)一幟。
專業(yè)資格:國(guó)家授證高級(jí)管理咨詢顧問(wèn);
中國(guó)企聯(lián)管理咨詢委員會(huì)執(zhí)行委員;
國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證管理教練;
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精細(xì)化管理、流程管理、人力資源管理、績(jī)效管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、NLP教練式管理等;
涉足行業(yè):制造業(yè)、房地產(chǎn)、煤炭、電力、酒店服務(wù)業(yè)、政府管理部門(mén)等;
工作經(jīng)歷:
三十多年的國(guó)有大中型企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)部門(mén)管理工作和咨詢工作經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任設(shè)備科長(zhǎng)、企管科長(zhǎng)、行政總監(jiān)、總經(jīng)理等職;擔(dān)任包括上市公司在內(nèi)的多家公司的管理咨詢顧問(wèn)。在流程管理、人力資源管理、績(jī)效管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面均有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)用NLP教練技術(shù)駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理。
職業(yè)成果:
在《經(jīng)濟(jì)與管理研究》、《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》、《企業(yè)管理》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革》、《中國(guó)改革報(bào)》等十多家國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文30多篇。
課程特點(diǎn):擁有職業(yè)培訓(xùn)師的演講風(fēng)范,課程集實(shí)用性、可操作性、趣味性和藝術(shù)性于一體,在培訓(xùn)界廣受好評(píng);
咨詢特點(diǎn):①汲取前沿理論又不固守理論;②源于企業(yè),量身定做;③強(qiáng)化基礎(chǔ)、講求精細(xì);④敢于創(chuàng)新,簡(jiǎn)潔實(shí)用;創(chuàng)造了“卡式流程管理”方法,善用NLP教練技術(shù)駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理,在中國(guó)咨詢界獨(dú)樹(shù)一幟。
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