心理資本在管理中的應(yīng)用

《心理資本在管理中的應(yīng)用》

課程大綱

【課程背景】

在競爭日益激烈的今天，決定組織競爭成敗的關(guān)鍵依舊是人，人的潛能是無限的，而其根源在于人的心理資本。隨著90后員工逐漸進(jìn)入職場，80后員工逐漸成為組織內(nèi)的骨干，越來越多的員工處在“被尊重”和“自我價值實現(xiàn)”的高需要層次上，對心理關(guān)愛需求也日趨提高。心理學(xué)家們的關(guān)注點也不再僅僅是“人出現(xiàn)了什么問題”，而開始考慮如何才能讓人達(dá)到最佳狀態(tài)，怎樣培養(yǎng)和充分開發(fā)人的潛能。

心理資本是企業(yè)除了財力、人力、社會三大資本以外的第四大資本。國外研究機構(gòu)通過效用分析發(fā)現(xiàn)，心理資本增加2%，每年就可能為公司帶來1000多萬美元的收益。因此，組織加大心理資本的開發(fā)，不僅能關(guān)注每個個體的成長，還將促進(jìn)整個團隊的積極性和凝聚力的顯著提升。

【課程收益】

u  在心理學(xué)理論的基礎(chǔ)上，掌握心理資本的核心理念，提升個體認(rèn)知水平。

u  引導(dǎo)學(xué)員充分調(diào)動培養(yǎng)自身的心理資本，緩解壓力，開發(fā)潛在能量，提高人格修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，提升個人職場競爭力。

u  幫助組織管理者熟練運用相關(guān)技術(shù)，開發(fā)員工心理資本，引導(dǎo)員工積極工作、快樂生活，并改善團隊人際關(guān)系，提升團隊溝通效果，從而提升企業(yè)的競爭優(yōu)勢和價值創(chuàng)造。

【課程特色】

u  有用：實戰(zhàn)干貨多。

u  有據(jù)：科學(xué)性、邏輯性強。

u  有料：內(nèi)容豐富。

u  有趣：案例性、故事性強。

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、中高層管理人員以及人力資源管理從業(yè)人員、心理咨詢師等。

【課程時長】6小時

【課程大綱】

導(dǎo)引：相同的是世界，不同的是人的眼睛

演練：《心理資本》測試

研討：我們?yōu)槭裁唇?jīng)常不幸福？

一、什么是心理資本？

1、人力資本、社會資本與心理資本的比較

2、為什么要關(guān)注心理資本

研討：心理資本在人力資源管理中的應(yīng)用

3、心理資本的組成因素

二、信心：源于自我效能感的提升

1、自我效能感的含義及與工作績效間的關(guān)系

案例：工作的感覺其實很主觀、紀(jì)渻子養(yǎng)斗雞

2、自我效能感強者的五個重要特征

演練：《一般自我效能感量表(CSES)》測試

3、自我效能感的五個關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)與開發(fā)方法

演練：自我效能反思練習(xí)

三、希望：意志和途徑

1、希望的含義及與工作績效間的關(guān)系

2、高“希望”者的四個特征

案例：歐?亨利《最后一片樹葉》

演練：《成人素質(zhì)希望量表（ADHS）》測試

3、開發(fā)“希望”特質(zhì)的方法與過程

演練：“希望”特質(zhì)反思練習(xí)

四、樂觀：積極的歸因與展望

1、樂觀的含義及與工作績效間的關(guān)系

案例：指數(shù)的力量

2、樂觀者的三大特征

案例：叔本華和巴爾扎克的手杖、馬丁?塞里格曼的小鼠訓(xùn)練

視頻：《當(dāng)幸福來敲門》

演練：情緒表現(xiàn)與認(rèn)知自我練習(xí)

3、提升“樂觀”特質(zhì)的三大策略

演練：肢體訓(xùn)練、編制自己的座右銘

五、韌性：復(fù)原與超越

1、韌性的含義及與工作績效間的關(guān)系

2、推動或阻礙韌性發(fā)展的三大因素

案例：伊麗莎白的《風(fēng)雨哈佛路》、曾國藩的奏折

3、如何開發(fā)工作場所的韌性

演練：《心理彈性量表（ER89）》測試

研討：建立韌性組織的方法

曾經(jīng) 老師——企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型升級引路人

?  曾任多家大型企業(yè)集團高管，并曾擔(dān)任中國民企制造業(yè)500強利歐集團（002131） 執(zhí)行副總裁

?  企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型模型和企業(yè)戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)（SEI-System）創(chuàng)始人

?  浙江省第二屆中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、浙江省首屆退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師   

?  清華大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)、浙江師范大學(xué)總裁班及浙江大學(xué)管理學(xué)院、大連高級經(jīng)理學(xué)院特聘講師，香港亞洲商學(xué)院MBA、河海大學(xué)MBA特聘導(dǎo)師

?  浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例（2014年第一批）獲得者

?  國家二級心理咨詢師、中社聯(lián)筆跡心理學(xué)部副主任委員

?  臺州市第五屆人大代表

【個人簡介】

    曾老師擁有十多年企業(yè)高層經(jīng)驗，先后管理咨詢公司、國企、民企分別擔(dān)任總經(jīng)理、行政副總裁、大型上市集團總裁。

曾老師曾帶領(lǐng)多家不同類型的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)并購，成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。成功推動企業(yè)進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，組織建設(shè)的數(shù)字化工廠是工信部全國首批94家（含海爾、格力、美的、長虹和振華重工等）智能制造示范項目之一。牽頭組織和推動的設(shè)計與制造改進(jìn)項目，曾獲得多個工信部或浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例。

助推中美合資動力園林企業(yè)，在短短三年內(nèi)快速成為國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)。

幫助A股上市公司利歐集團（002131）成功實施跨界性戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，短短五年從20億做到140億，并實現(xiàn)企業(yè)價值的超十倍成長（市值從30億到最高近400億）等！

曾老師總結(jié)了自己多年來帶領(lǐng)企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型及跨界轉(zhuǎn)型升級的實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及精準(zhǔn)定位、科學(xué)規(guī)劃以及如何將戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)有效落地的系統(tǒng)體系，提煉出了一套關(guān)于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型+戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)管理的方法論，在實際應(yīng)用過程中，取得良好的效果，獲得眾多企業(yè)家及高校的高度認(rèn)同。

曾老師也是人力資源管理方面的資深專家，尤其擅長于人才的精準(zhǔn)識別與選拔，曾為數(shù)十家大型國企、民企高層級人才甄選提供過優(yōu)質(zhì)顧問服務(wù)。

幫助企業(yè)快速、高效成長是曾老師的心愿和使命，曾老師致力于引領(lǐng)和助推中國企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級事業(yè)與經(jīng)營水平的換道超車式提升，全力協(xié)助中國企業(yè)打造自己的核心競爭力，從而實現(xiàn)可持續(xù)成長的目標(biāo)。

【授課風(fēng)格】

?  專家型講師，深入淺出，條理清楚，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

?  善于從咨詢式培訓(xùn)的角度著手，一針見血指出問題的本質(zhì)

?  上課充滿激情，善于和學(xué)員互動交流，并通過互動帶給學(xué)員啟發(fā)性觀點

【主講課程】

企業(yè)數(shù)字化及戰(zhàn)略類

《數(shù)字經(jīng)濟背景下的傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略》

《數(shù)字時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略》

《制造型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略》

《數(shù)字化人力資源管理》

《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策》

《數(shù)字化時代下的商業(yè)模式設(shè)計》

《中高管的戰(zhàn)略思維、市場視野與格局》

組織設(shè)計與創(chuàng)新類

《數(shù)字時代的組織發(fā)展與組織效能提升》

《組織內(nèi)部高效協(xié)同方法與敏捷組織打造》

《高績效組織管理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《國企市場化轉(zhuǎn)型背景下的干部經(jīng)營意識與管理能力提升》

《組織進(jìn)化與敏捷組織打造》

人力資源管理、文化與心理類

《數(shù)字時代的戰(zhàn)略人力資源管理》

《數(shù)字時代的金牌面試官》

《年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行》

《基于實效的培訓(xùn)管理與高效實施方法》

《數(shù)字化時代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地方法》

《魅力領(lǐng)導(dǎo)的管理心理學(xué)》

《管理心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》

《心理資本在管理中的應(yīng)用》

《管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用》

落地工作坊類

《企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地工作坊》

《戰(zhàn)略解碼：業(yè)務(wù)策略與組織績效工作坊》

【學(xué)員評價】

曾老師善于從咨詢式培訓(xùn)角度入手，系統(tǒng)實戰(zhàn)，易于理解且便于操作，并能根據(jù)企業(yè)的資源和現(xiàn)狀提出針對性建議，這正是我們非常需要的。         ——國家千人?通源環(huán)?？偨?jīng)理 柏威廉

曾欽民老師的課程很具吸引力，課堂氣氛活躍，互動參與度高且實戰(zhàn)性很強，課程里的很多案例就是使用我們中鋁集團的實際案例！           ——中鋁集團&浙江大學(xué)EDP“飛躍計劃”班

在數(shù)字經(jīng)濟來臨之際，面臨著各種轉(zhuǎn)型升級的壓力時，我們很多企業(yè)真的都不知道如何選擇，感恩曾老師的課程給了我們非常好的答案。                  ——江蘇柏然輪轂董事長 馮素蓮

曾老師是一位有超強實力和深厚底蘊的講師，對數(shù)字化的理解非常深刻，給我以很大的啟發(fā)。

——遨博機器人總經(jīng)理 萬永亮

理論、案例、游戲、方法、工具的有機結(jié)合訓(xùn)練，深入淺出，深受啟發(fā)，讓我真正有一種馬上回去就進(jìn)行實踐的沖動！                                      ——金軟科技董事長 何智利

曾老師的課見解獨到、觀點新穎，擅長針對個案進(jìn)行分析與研究，理論與實務(wù)能充分結(jié)合，善于運用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。           ——力唯股份 董事長 程海鵬