好好開(kāi)會(huì)-高效會(huì)議管理落地三步法

好好開(kāi)會(huì)-高效會(huì)議管理落地三步法

【課程背景】

臨時(shí)會(huì)議太多，會(huì)議想開(kāi)就開(kāi)；

資料準(zhǔn)備不足，發(fā)了通知卻不到位；

會(huì)議發(fā)言離題，漫游拖沓勞民傷財(cái)；

只管開(kāi)會(huì)布置，卻無(wú)跟進(jìn)也無(wú)反饋……

你是否因會(huì)議缺乏效率而感到沮喪。比如和南順利推動(dòng)會(huì)議議程，或由于情緒失控而使會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)混亂，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)高效能的團(tuán)隊(duì)，從改造會(huì)議開(kāi)始。

本課程抓住“會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后”三個(gè)核心環(huán)節(jié)，步步推進(jìn)，讓學(xué)員系統(tǒng)了解和掌握高效會(huì)議的方法和工具，打造企業(yè)會(huì)議管理系統(tǒng)，讓會(huì)議為高效工作服務(wù)。

【課程收益】

● 優(yōu)化企業(yè)組織開(kāi)會(huì)語(yǔ)言

● 建立高效會(huì)議企業(yè)文化

● 訓(xùn)練學(xué)員高效會(huì)議思維

● 解決學(xué)員真實(shí)會(huì)議問(wèn)題

【課程時(shí)間】

1-2天，6小時(shí)/天

【課程對(duì)象】

組織各層級(jí)管理者、高潛能骨干/員工

【培訓(xùn)形式】

互動(dòng)講授、個(gè)案分析、小組研討、團(tuán)隊(duì)分享、游戲互動(dòng)、視頻教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

【課程特色】

內(nèi)容系統(tǒng)化：基于學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向，合理設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，做到學(xué)完即用。

教學(xué)案例化：豐富的案例，真實(shí)的案例，通過(guò)案例教學(xué)有效啟發(fā)學(xué)員。

訓(xùn)練多樣化：注重學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)學(xué)員由“知”到“行”的全面轉(zhuǎn)換。

服務(wù)專業(yè)化：課前到課中再到課后全程陪跑式服務(wù)，沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

八大工具方法：策劃技術(shù)：七何法、策劃技術(shù)：清單法、會(huì)議布場(chǎng)四字決、會(huì)議開(kāi)場(chǎng)五說(shuō)、會(huì)議開(kāi)場(chǎng)SCQA模型、深度匯談四步法、高效表達(dá)三要法、工作匯報(bào)四步法

課程大綱

課程導(dǎo)入

破冰：分小組、定口號(hào)、表承諾

思考：什么樣的會(huì)議是好會(huì)議？

第一部分：

第一部分：會(huì)前-準(zhǔn)備要細(xì)密

1、會(huì)議前策劃

1）概要

A.     會(huì)議效率低下的原因

B.     識(shí)別好會(huì)議

案例分析：會(huì)議四大竊賊

2）好會(huì)議是策劃出來(lái)的

3）實(shí)戰(zhàn)

C.     內(nèi)部會(huì)議

D.    外部會(huì)議

案例分析：怎樣編制會(huì)議議程表？

工具實(shí)戰(zhàn)：策劃技術(shù)：七何法

策劃技術(shù)：清單法

2、會(huì)議前通知

3、會(huì)議前布場(chǎng)

1）聲光電氣

案例分析：場(chǎng)域打造與視覺(jué)化

會(huì)議布場(chǎng)經(jīng)常會(huì)忽略的細(xì)節(jié)

工具：會(huì)議布場(chǎng)四字決聲光電氣

2）排排坐坐

案例分析：排座技術(shù)：座次七情境

第二部分：會(huì)中-應(yīng)對(duì)要自如

1、如何有效開(kāi)場(chǎng)

1）暖場(chǎng)五法

案例分析：會(huì)前暖場(chǎng)五要法

2）開(kāi)場(chǎng)五要

案例分析：如何讓會(huì)議開(kāi)場(chǎng)更有吸引力？

工具實(shí)戰(zhàn)：會(huì)議開(kāi)場(chǎng)五說(shuō)、說(shuō)出精彩的SCQA模型

2、如何掌控會(huì)議

1)控場(chǎng)五要

控場(chǎng)五原則

案例分析：獵場(chǎng)片段

2)主持人應(yīng)對(duì)五角色

案例分析：透過(guò)DISC風(fēng)格看角色

3)主持人要求五字決

案例分析：怎樣做一個(gè)合格的主持？

4)匯談四步

D.對(duì)話意義

E.深度匯談

案例分析：溝通“多少不”

工具：深度匯談四步法

5)表達(dá)三要

1）什么是結(jié)論先行？

2）什么是事實(shí)

工具：高效表達(dá)三要法

3、記錄

1）記錄八法

案例分析：康奈爾筆記法

2）視覺(jué)會(huì)議

第三部分：會(huì)后-跟進(jìn)要到位

1、收?qǐng)?/p>

案例分析：會(huì)后跟進(jìn)的四大等式

1） 復(fù)盤(pán)：打造企業(yè)會(huì)議管理系統(tǒng)

案例分析：復(fù)盤(pán)的兩化兩性

2）復(fù)盤(pán)四步法

2、跟進(jìn)

1）會(huì)后跟進(jìn)要點(diǎn)

2）會(huì)后跟進(jìn)注意事項(xiàng)

3、反饋

案例分析：三分工作、七分匯報(bào)

工具：工作匯報(bào)四步法

練習(xí)：制定會(huì)議計(jì)劃

實(shí)戰(zhàn)派管理講師-徐伯達(dá)       

【專業(yè)資質(zhì)】

?資深企業(yè)培訓(xùn)管理導(dǎo)師

?企業(yè)組織賦能行動(dòng)學(xué)習(xí)教練

?企業(yè)知識(shí)資產(chǎn)管理導(dǎo)師

?DISC溝通技術(shù)認(rèn)證導(dǎo)師

?結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?香港大成教練版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?《五講六訓(xùn)》版權(quán)課程研發(fā)創(chuàng)課人

?《超越-賦能更優(yōu)秀的自己》合著作者

【任職榮譽(yù)】

曾任：廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究企業(yè)培訓(xùn)研究院常務(wù)理事、羊城培訓(xùn)師俱樂(lè)部理事

曾任：華南理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、廣東紡織學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)部特邀專家

榮譽(yù)：廣東省卓越人力資源協(xié)會(huì)評(píng)選優(yōu)秀講師

榮譽(yù)：榮獲中國(guó)培訓(xùn)雜志05期封面人物

特邀：受邀中國(guó)培訓(xùn)雜志分享《如何快速成為領(lǐng)域?qū)＜摇?/span>

特邀：受邀千聊平臺(tái)DISC男神系列課程分享，共計(jì)13W+收聽(tīng)學(xué)習(xí)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

●上市公司-廣東卡賓服飾有限公司培訓(xùn)經(jīng)理、世界500強(qiáng)公司平安普惠集團(tuán)部門(mén)主任

●十幾年大型集團(tuán)企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使他在“行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書(shū)”的同時(shí)，更是閱人無(wú)數(shù)，對(duì)管理工作的內(nèi)涵他有著更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)代心理學(xué)教練技術(shù)等與自己的實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)中國(guó)本土企業(yè)的心理特性實(shí)際情況研發(fā)出適合中國(guó)企業(yè)的課程，易學(xué)易懂易會(huì)的課程模式。同時(shí)，他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中，在促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的同時(shí)，倡導(dǎo)社會(huì)公民素養(yǎng)的提升，為中華民族每一個(gè)人都優(yōu)雅起來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。

【TTT課程】

《匠心創(chuàng)課--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)》              

《人課合一--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程演繹與授課技巧》              

《講臺(tái)之光--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂表達(dá)與呈現(xiàn)技巧》              

《經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化--學(xué)習(xí)型企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊》                

《匠心之作--打造精品線上交互式直播課培訓(xùn)》

【主講課程】

v  綜合管理

《拆掉思維的墻-跨部門(mén)溝通技巧》  《從心開(kāi)始-高品質(zhì)溝通與沖突管理》

《做事有章法-卓越管理七項(xiàng)修煉》  《互賴共贏--中層管理者積極沉穩(wěn)強(qiáng)執(zhí)行》 

《點(diǎn)石成金-個(gè)人時(shí)間與精力管理》  《傾注全力-高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》

《齊心合力-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與凝聚力建設(shè)》《高效會(huì)議管理落地三步法》

《運(yùn)籌帷幄-中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》

v  思維表達(dá)

《閃耀職場(chǎng)--結(jié)構(gòu)化思維與全腦表達(dá)技巧訓(xùn)練》

《結(jié)構(gòu)性思維-思考更有效，表達(dá)更清晰》

《左思維右表達(dá)-讓你的工作匯報(bào)合情合理》

《結(jié)構(gòu)演講-公眾演講與高效表達(dá)》

《演說(shuō)力-公眾演講與大賽輔導(dǎo)》

v  辦公寫(xiě)作

《武裝大腦--結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào)呈現(xiàn)培訓(xùn)》

《精彩演繹--基于價(jià)值呈現(xiàn)美化PPT技巧培訓(xùn)》

《武裝大腦-思維導(dǎo)圖在工作中應(yīng)用》

《Office辦公軟件在職場(chǎng)中的高效應(yīng)用技巧》

《WPS在職場(chǎng)中的高效應(yīng)用技巧》

《簡(jiǎn)報(bào)制作與呈現(xiàn)技巧》  

v  職業(yè)素養(yǎng)

《職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練-小白到高手》               

《與情共舞-職場(chǎng)情緒與壓力管理》     

《職場(chǎng)加速器-塑造高職業(yè)素養(yǎng)的6個(gè)好習(xí)慣》

《使命必達(dá)-提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力7大心法》

《職場(chǎng)賦能-塑造陽(yáng)光心態(tài)三把鑰匙》

【授課風(fēng)格】

徐老師在咨詢理論方面觀點(diǎn)新穎，以拓展性思維循循善誘為特色；實(shí)務(wù)方面富有活力，以極具感染之案例演繹，貼近企業(yè)實(shí)際需要之特色。

徐老師在基于了解企業(yè)需求基礎(chǔ)上的咨詢式培訓(xùn)是其另一特點(diǎn)，無(wú)論在教材編寫(xiě)，幻燈片制作，課堂氣氛，授課風(fēng)格，知識(shí)內(nèi)涵等評(píng)估方面始終深得客戶的好評(píng)。課程通過(guò)積極有效的反饋與指導(dǎo)，以大量豐富生動(dòng)有趣的事例來(lái)講解，每次授課后的問(wèn)卷調(diào)查均有很高的學(xué)員滿意率。

【講師格言】

我莊重地宣誓：用全身心精力獻(xiàn)給培訓(xùn)事業(yè)！

專業(yè)才能專注，實(shí)戰(zhàn)才能實(shí)效，而我只專注于擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和課程，我用我的人格做出保證，做我所講，講我所做，保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量！

——徐伯達(dá)