創(chuàng)新管理
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品牌經(jīng)營和營銷創(chuàng)新
品牌經(jīng)營和營銷創(chuàng)新內訓基本信息:
增強品牌意識,認識到品牌的重要性;掌握品牌構建的方法、步驟以及注意點;學會品牌定位的流程、方法以及策略;理解并掌握品牌營銷成功的關鍵因素;以客戶價值為驅動找到企業(yè)賺錢秘訣;把握最前沿的營銷觀念和服務營銷趨勢;掌握不銷而售的策略,并做到學以致用;
課程內容:
第一部分:品牌經(jīng)營
一、關于品牌價值
1. 透過產(chǎn)品圖片我們看到什么?
“在營銷的價值鏈上,制造商的利潤只占總價值的15%, 分銷利潤占了50% ,而品牌附加值占35% 。”
2. 沒有品牌就沒有真正競爭力!
3. 品牌運作的本質
4. 品牌是什么?
5. CIS的構成要素
6. 實施“全員品牌管理”
7. 品牌資產(chǎn)五大層面
品牌知名度
品牌認同度
品牌聯(lián)想度
品牌忠誠度
品牌溢價能力
二、如何打造強勢品牌
1、 定位,提煉品牌核心價值
2、 品牌生命力的關鍵是定位
3、 STP品牌戰(zhàn)略:
Segmenting市場細分
Targeting目標市場
Positioning市場定位
4、 定位三因素
5、 定位步驟
6、 定位誤區(qū)
案例:某水暖品牌的定位過程
第二部分:營銷創(chuàng)新
一、微利時代,你憑什么虎口奪單
1. 重新思考:企業(yè)的利潤是怎么來的?
2. 為什么說僅僅盯住賺錢的個人和企業(yè)往往賺不到錢?
3. 贏在客戶價值
互動:市場競爭激烈,看誰被淘汰
二、滿足客戶需求的三個發(fā)展階段
1. 銷售策略的轉變:
以滿足市場需求為目標的4P理論
以追求顧客滿意為目標的4C理論
以建立顧客忠誠為目標的4R理論
研討:三個不同的銷售發(fā)展階段是如何賣西瓜的
2. 90%以上企業(yè)市場經(jīng)營上的三大缺失
3. 贏在創(chuàng)新,實施差異化
案例1:豪華度假山莊,你拿什么贏得客戶
案例2:標王之死
研討:今天,客戶憑什么買你的產(chǎn)品?
三、微利時代——企業(yè)贏在全員服務營銷
案例:為什么客戶離不開它
1. 重新思考“服務”的價值
2. 人人都是服務員,環(huán)環(huán)都是服務鏈
3. 服務價值鏈
4. 客戶滿意度服務策略
5. 客戶忠誠度服務策略
四、營銷的最高境界——不銷而售
策略一:產(chǎn)品體驗服務營銷
案例:星巴克和微信引發(fā)的思考
策略二:客戶功能替代
案例:他們是如何做財務管理的
策略三:整體解決方案
案例:客戶的問題就是你贏得訂單的關鍵點
策略四:讓客戶沒得選擇
案例:為什么XX公司價格高,卻幾乎壟斷了市場
策略五:品牌的整合營銷策略
案例:DHC贏在整合營銷創(chuàng)新
文彬,中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內訓講師,資深企業(yè)管理顧問、服務營銷管理專家;清華、北大、華師大總裁研修班特邀講師;直銷界資深系統(tǒng)管理專家、萬人團隊領導人;上百位企業(yè)家的私人經(jīng)營顧問,被稱為營銷“點子王”;“大智慧”財富論壇、“西子財富”企業(yè)家峰會等大型活動策劃總監(jiān)和對話嘉賓;20年企業(yè)經(jīng)營和營銷管理經(jīng)驗,10年職業(yè)培訓經(jīng)歷,服務過的企業(yè)超過1000家,培訓過的學員100000余人;因其具有豐富經(jīng)營管理和銷售實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗,對客戶需求把握準確;課程有道有術,感染力和實操性強,加上老師超強的控場能力,深受學員的歡迎,學員滿意率很高!
工作經(jīng)驗
曾任天行健教育集團泉州分公司、世紀慧泉、眾邦等公司總經(jīng)理、香港勝任素質研究院運營總監(jiān);廣東省企業(yè)家聯(lián)合會企業(yè)家培訓、梅州市政府企業(yè)家人才戰(zhàn)略、惠州市工商聯(lián)企業(yè)家成長計劃等項目顧問;《西子財富》雜志主編;擔任過清華大學和北京大學總裁研修班全國各地數(shù)十個班的班主任和企業(yè)家學習導師;
成功案例
曾擔任世界最大時尚女鞋生產(chǎn)基地——惠東鞋業(yè)商會、金山汽車城、健神集團、深圳王室會館等著名機構營銷顧問;世紀慧泉公司策劃總監(jiān),余世維老師課程營銷策劃設計者;國內著名的“大智慧”財富論壇、“西子財富”企業(yè)家峰會等大型活動策劃總監(jiān)和對話嘉賓;擔任廣東電視臺“九運會”禮儀小姐大賽、梅州電視臺“明日之星”影視新星大賽形象設計總監(jiān);
授課風格
極富激情和感染力、有道有術、點面結合、重視系統(tǒng)框架下的能力訓練;深入淺出、互動實戰(zhàn)性強,深受學員歡迎。
教學形式:理論+實戰(zhàn)+互動
文彬老師是為數(shù)不多提出在勝任素質框架下進行能力培訓的老師,更加注重職業(yè)化習慣養(yǎng)成的員工職業(yè)化素質和能力訓練,而銷售課程更重視以業(yè)績和結果為導向的訓練。
學員見證(部分摘要)
他是一個能在兩分鐘時間就能讓學員興奮起來,快速進入培訓狀況的老師!
---------華人著名管理大師余世維
我接觸過很多老師,很少見過向文彬老師那樣,在學員互動問答過程當中,能夠快速準確給到學員滿意答復,內容涉及團隊管理和銷售等方方面面。難不倒他!
--------廣東省企業(yè)家聯(lián)合會培訓中心梁主任
聽了他半天課,我就忘了自己是企業(yè)家的身份,他能讓我靜下來做個好學生。我和大家一起互動,一起投入,一起分享。感謝文彬老師!
---------上市公司明珠集團董事長張堅力
市場競爭激烈,IHPNONE手機和聯(lián)通捆綁銷售業(yè)績壓力很大。我們組織全市經(jīng)理以上銷售精英和管理者參加了文彬老師兩天的銷售技能特訓,結果狀態(tài)很好。達到我們培訓目的:激勵士氣、明確目標、找到辦法、提升技能!
--------中國聯(lián)通清遠分公司張總經(jīng)理
這次培訓我的收獲最大,本來開完場我就要走。結果文彬老師的課深深吸引了我,讓我覺得應該和公司員工一起成長。
————BP(德國)車軸總經(jīng)理李小寶
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