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基于目標管理的績效考核體系

內訓講師:鄧雨薇 需要此內訓課程請聯系中華企管培訓網
基于目標管理的績效考核體系內訓基本信息:
鄧雨薇
鄧雨薇
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 企業(yè)文化 )

內訓時長:2天

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內訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1、有一定的理論高度,基本涵蓋當今理論界關于績效考核體系所涉及到的經典理論。
2、可操作性強,企業(yè)可以按照課程指引進行步驟操作與輔導,制定企業(yè)符合自己行業(yè)背景的績效考核體系。
3、知識體系完整,從思維導圖切入,介紹了目標管理的起源、目標管理與績效考核的關系、目標管理考核法的實施、目標管理考核法對我國企業(yè)的影響。
4、案例豐富,并聯系本企業(yè)學員崗位進行現場研討,加深對理論的學習與掌握。


內訓課程大綱
【課程大綱】:
一、目標管理的起源

【引例】故事——查的失敗給我們的啟示
                ——目標管理常出現的問題
1、目標管理的起源
l 目標管理產生的背景
² 自20世紀初泰勒提出科學管理以來
² 二戰(zhàn)結束后
² 企業(yè)經營管理的環(huán)境發(fā)生了變化
² 當時的美國
² 1954年德魯克首次提出“目標管理”的概念
l 目標管理的影響
² 德魯克本人及世人對他的評價
² 對世界的深遠影響
² 德魯克真言

2、目標管理的依據與廣泛應用
l 理論依據一
l 理論依據二
l 理論依據三
l 對目標管理理念有很大影響的四位人物

二、目標管理——現代績效管理的思想基石
1、目標管理的核心思想
l 制定和分解目標
² 目標種類
² 目標分解的方法
u 資料與啟示
u 案例1——講解
u 案例2——學員互動操作
l 實現目標過程中的管理
² 適當授權
u 案例研討
² 給予下級支援協調
u 視頻分享與研討
² 適時適地交換意見
u 某IT集團北京分公司的案例分享
l 成果目標的評價

2、目標管理的四大特點
l 特點1
l 特點2
l 特點3
l 特點4

3、目標管理的優(yōu)勢
l 優(yōu)勢1
l 優(yōu)勢2
l 優(yōu)勢3
l 優(yōu)勢4

4、目標管理對現在績效思想的管理
l 自我管理
² 《把信交給加西亞》——全球銷量超過8億冊——研討
l 目標層次與KPI
l 系統(tǒng)論與平衡計分卡
² 關于平衡計分卡
——現場測試《您的目標管理能力》:典型學員進行分享

三、目標管理考核法的實施
1、導入目標管理法的必要條件
l 條件1
l 條件2
² 分組游戲與研討
l 條件3
l 條件4
2、目標修改
l 環(huán)境發(fā)生重大變化
l 內部發(fā)生重大變化
l 原定目標不當

3、目標管理考核法的推進步驟——完整的閉環(huán)
l 績效目標設定
² 目標必須符合SMART原則
l 制定達到目標的時間框架
² 達成目標的重點
l 比較實際績效水平與績效目標
l 設定新的績效目標
——績效面談(現場實操)
——案例分享:海爾的目標管理

四、目標管理考核法存在的問題以及對我國的影響
1、目標管理考核法存在的問題及改進方法
l 目標管理考核法存在的5大問題
l 分組大型案例研討《索尼與績效》——達到深刻認識考核的問題,規(guī)避可能的風險
2、目標管理考核法對我國企業(yè)的5大深層影響影響
l 從中國國學思想到現代企業(yè)管理、以及國外目標理念的充分融合。

講師 鄧雨薇 介紹
平衡管理模式創(chuàng)始人
組織發(fā)展與人力配置
河北大學中文系碩士
中國首屆勞動關系協調師,中國高級人力資源管理師
ICF(國際教練協會)認證國際培訓師
ICF(國際教練協會)advance of the spirit
ICF(國際教練協會)freedom to love
美國PTT培訓認證講師
“職業(yè)生涯規(guī)劃講師”,“職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢師”
團隊引導技術ICA Institute of Cultural Affairs體驗教育(臺灣)
 
實戰(zhàn)經驗:
通信行業(yè)管理專家,親歷郵政、電信分家,尋呼剝離,中國移動組建與上市。掌握中國無線運營商拆分、并購、變革發(fā)展全部軌跡
設計香港電信與廣東中國移動合資公司潤迅通信的集團人力配置
主持深圳波導實業(yè)有限公司組織頂層設計
規(guī)劃深圳途徑市汽車有限公司/長春一汽的全套平衡管理模式
互聯網+背景下國有企業(yè)組織“混改模式”與架構重置:廣東中國移動薪酬對標與改革、國家電網的組織改革、一拖集團的人力成本解析、湖南煙草團隊設計。
清華、北大、中大、浙大、華南理工、南昌大學、南開大學、深圳大學、武漢大學MBA/EMBA課程講師、客座教授
20年如一日探索組織發(fā)展與頂層設計,60000次全國各行業(yè)學員共同見證

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