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三支柱模型下人力資源管理新趨勢
三支柱模型下人力資源管理新趨勢內(nèi)訓(xùn)基本信息:
三支柱模型下人力資源管理新趨勢
丁守海
一、人力資源管理面臨的新挑戰(zhàn)
1、傳統(tǒng)的人事管理深陷日常事務(wù)性工作,價值量不大
2、業(yè)務(wù)部門的運(yùn)營頻受人的制約,人力資源支持不夠
3、經(jīng)營環(huán)境瞬息萬變,戰(zhàn)略調(diào)整加快,人力資源管理跟不上戰(zhàn)略調(diào)整的步伐
二、三層分工,標(biāo)本兼治
1、通過HRSSC把事務(wù)性工作分解出來,解放人力資源管理的“腿”
2、通過HRBP為業(yè)務(wù)部門提供人力資源方案支持,壯大人力資源管理的“腰”
3、通過HRCOE對人力資源管理進(jìn)行戰(zhàn)略整合,武裝人力資源管理的“大腦”
四、利用現(xiàn)代技術(shù)手段,夯實(shí)HRSSC基礎(chǔ)
1、70%以上的人事工作都可以交給機(jī)器去做——以工資查詢?yōu)槔?/p>
2、利用互聯(lián)網(wǎng)等手段,把更多的人事工作轉(zhuǎn)向HRSSC
3、少數(shù)必須由人工處理的問題,交給人事專員做
4、通過人力資源服務(wù)外包,進(jìn)一步解放人事專員
5、HRSSC建設(shè)中的常見問題—— 一般多久能建成?
6、案例:20年前華為就著力建設(shè)人力資源共享服務(wù)中心
五、HRBP是未來人力資源管理的重中之重,要突出需求導(dǎo)向
1、HRBP要為業(yè)務(wù)運(yùn)營提供全方位的人力資源方案支持
2、HRBP不能以自我為中心,“我會做什么,我就做什么”
3、HRBP要以業(yè)務(wù)為中心,“業(yè)務(wù)部門需要我做什么,我就做什么”
六、HRBP重在人力資源支持方案的設(shè)計(jì)
1、業(yè)務(wù)運(yùn)營可能遇到多維度的人力資源制約,涉及選用育留等各個環(huán)節(jié)
2、選——HRBP如何幫助業(yè)務(wù)部門設(shè)計(jì)科學(xué)的選聘標(biāo)準(zhǔn)、選聘程序和面試方法?
3、用——HRBP如何幫助業(yè)務(wù)主管設(shè)計(jì)高效率的激勵約束機(jī)制和調(diào)配管控手段?
4、育——HRBP如何幫助業(yè)務(wù)部門設(shè)計(jì)有效方案,加速員工成長,技能不貶值?
5、留——HRBP如何通過晉升管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等,幫助業(yè)務(wù)部門留住人才?
七、HRBP能否建設(shè)成功,還取決于業(yè)務(wù)部門的配合
1、HRBP成功的模式=業(yè)務(wù)部門會提需求+人資部門能拿方案
2、但現(xiàn)實(shí)中很多業(yè)務(wù)部門不會提需求,這是HRBP面臨的最大制約
3、要讓業(yè)務(wù)部門會提需求,就必須懂一些人力資源管理常識——非人HRM
4、業(yè)務(wù)部門還要配合人資部門,做好人力資源方案的執(zhí)行——以績效考核為例
八、借力大數(shù)據(jù),HRBP如虎添翼
1、過去制約HRBP發(fā)展的一個重要因素是信息不對稱
2、案例:員工突然辭職,我們哪里沒做好?
3、利用大數(shù)據(jù)從各個渠道抓取信息片段——以翰威特與Facebook的合作為例
4、利用人工智能對信息片段進(jìn)行整合,精準(zhǔn)分析員工的個性化訴求——HRBI
5、針對個性化訴求,設(shè)計(jì)差異化的人力資源支持方案——以多元化激勵為例
6、未來有效的人力資源支持方案一定是個性化、差異化的
九、通過HRCOE把人力資源管理各模塊統(tǒng)籌到戰(zhàn)略主線下
1、不理解企業(yè)戰(zhàn)略,就無法做好HRCOE
2、如何理解企業(yè)戰(zhàn)略?——基于兩個維度的解讀
3、人力資源管理如何與戰(zhàn)略銜接?——以低成本競爭戰(zhàn)略下的績效考核為例
4、人力資源管理各模塊的銜接——以考核與培訓(xùn)為例
5、在戰(zhàn)略的駕馭下,人力資源管理各模塊實(shí)現(xiàn)1+1>2效應(yīng)
6、案例:華為人力資源管理各模塊如何為戰(zhàn)略提供支撐?
丁守海 教授
——華為資深人力資源與管理專家
? 現(xiàn)為中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,國民經(jīng)濟(jì)管理系副主任
? 1998-2004年在深圳華為技術(shù)有限公司市場部和人力資源部工作近6年
? 在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等多家高校的各類總裁班授課
? 為中國移動、中國工商銀行、中鋁股份、國家電網(wǎng)、五糧液等多家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
? 曾任中國郵政、正大集團(tuán)、中通客車、青海春天等多家知名企業(yè)的管理顧問
? 中國勞動學(xué)會常務(wù)理事
? 國家自然科學(xué)基金委員會工商管理學(xué)部評委
? 著有《人力資源管理實(shí)操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵》
【個人簡介】
? 丁守海,1998-2004年曾在我國著名標(biāo)桿企業(yè)——深圳華為技術(shù)有限公司工作近6年,先后在市場部和人力資源部任職,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。
? 2004年進(jìn)入中國人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年憑借出色的科研能力和教學(xué)成果,被中國人民大學(xué)破格晉升為教授。
? 現(xiàn)為中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,國民經(jīng)濟(jì)管理系副主任,中國勞動學(xué)會常務(wù)理事,國家自然科學(xué)基金委員會工商管理學(xué)部評委。曾任中國郵政、正大集團(tuán)等多家知名企業(yè)的管理顧問。著有《人力資源管理實(shí)操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵》。
? 華為歷練的實(shí)戰(zhàn)工作素養(yǎng)+人大雄厚的理論研究平臺,使丁老師既能站在理論研究的前沿梳理企業(yè)發(fā)展的邏輯,也能從實(shí)戰(zhàn)角度提出有針對性的、接地氣的解決方案。憑借著有邏輯性的深度思考、有實(shí)操性的課程設(shè)計(jì),以及深入淺出、娓娓道來、詼諧生動的案例授課方式,課程一直受到廣大學(xué)員的歡迎。
【主講課程】
(一)華為管理經(jīng)驗(yàn)類
1、華為的管理創(chuàng)新
2、解密華為的企業(yè)文化
3、打造卓越執(zhí)行力——以華為為例
4、華為的人力資源管理創(chuàng)新
5、華為的營銷管理
6、以客戶為中心的運(yùn)營管理——以華為為例
(二)人力資源管理類
1、戰(zhàn)略人力資源管理
2、非人力資源的人力資源管理
3、戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理
4、激勵型薪酬設(shè)計(jì)
5、人力資源規(guī)劃
6、招聘與面試管理
7、面試官培訓(xùn)
8、勝任力模型
9、組織能力與人才梯隊(duì)建設(shè)
10、三支柱模型下人力資源管理新趨勢
(三)其他管理類
1、組織行為學(xué)
2、組織行為學(xué)在管理中的四大應(yīng)用
3、組織優(yōu)化管理
4、管理學(xué)原理
5、戰(zhàn)略管理
6、打造高績效團(tuán)隊(duì)
7、團(tuán)隊(duì)管理中的領(lǐng)導(dǎo)力與激勵藝術(shù)
(四)公司治理與股權(quán)激勵類
1、公司治理
2、股權(quán)激勵
【出版專著】
1、丁守海:《人力資源管理實(shí)操十一講》,中國人民大學(xué)出版社,2019年。
2、丁守海:《公司治理與股權(quán)激勵》,中國人民大學(xué)出版社,2020年。
【講課風(fēng)格】
? 從實(shí)踐升華到理論,從理論回歸到實(shí)踐。
? 反對上課時只講小技巧的“術(shù)”,東一下、西一下,拼盤式的講課。強(qiáng)調(diào)要有嚴(yán)密的邏輯主線貫穿始終。要高屋建瓴,有一條主線,銜接順暢,讓學(xué)員能自然回想起來。
? 反對上課時“高高在上”,理論脫離實(shí)際,讓學(xué)員去聽那些聽不懂的“鳥語”。強(qiáng)調(diào)管理學(xué)課堂一定要接地氣。管理來自于實(shí)踐,更要回歸實(shí)踐。
? 案例教學(xué)的強(qiáng)力穿插,讓學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容。華為近6年工作經(jīng)驗(yàn),再加上后來給很多企業(yè)咨詢的實(shí)踐,積累了大量案例,信手拈來。
? 語言生動,反對刻板教學(xué),既要有內(nèi)容,也要講形式,宗旨是讓學(xué)員“能聽懂,易接受,聽時不累,聽后能用”,“在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中收獲”。
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