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《基于管理實踐的績效管理》

內(nèi)訓講師:仇東林 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
《基于管理實踐的績效管理》內(nèi)訓基本信息:
仇東林
仇東林
(擅長:領(lǐng)導藝術(shù) 市場營銷 )

內(nèi)訓時長:1天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

基于管理實踐的績效管理

---從計劃到執(zhí)行---

o   課程簡介

本課程不是講公司層面的績效管理,而是講管理者怎樣從公司分配的業(yè)績指標,經(jīng)過分解梳理、敏感型分析,對接到本部門,直至個人的管理實踐與業(yè)務(wù)實踐,從而確??冃У耐瓿伞?/p>

財務(wù)成功不但是所有商業(yè)和經(jīng)濟活動的主要目標,其分析方法也凝聚了管理、經(jīng)濟、數(shù)學等方面的成果,對于績效的實現(xiàn),財務(wù)分析中的大量的先進方法,對于指導管理者怎樣將枯燥的指標數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)化為生動的、直接的、有效的行為,騎著重要的作用。

因此,很課程從財務(wù)和財務(wù)分析入手入手,逐漸過渡到業(yè)績和業(yè)績分析,幫助管理人員在信息不完整條件下,對大量充滿了機會和陷阱的經(jīng)營管理決策進行快速選擇。

同時,課程還幫助公司的管理者迅速掌握財務(wù)管理相關(guān)知識,能夠站在管理角度有效使用和分析財務(wù)指標與管理實踐之間的關(guān)系,深入財務(wù)及績效管理的核心理念和思維,敏銳地發(fā)現(xiàn)并把握財務(wù)機會,厘清管理目標,選擇正確的管理方法,實現(xiàn)更能激動人心的目標而努力。

課程引入沙盤模擬的先進培訓手段,生動演示了高層管理者在企業(yè)財務(wù)目標實現(xiàn)的過程中,如何衍生出企業(yè)戰(zhàn)略、長短期計劃以及分解目標的底層原理和實踐創(chuàng)新。

講師以案例為基礎(chǔ), 深入分析了企業(yè)經(jīng)營管理活動中管理活動的有效性; 同時通過游戲和小組討論, 幫助學員結(jié)合本企業(yè)實際情況,探索在日常實際工作中有效運用上述財務(wù)管理原理的機會和方法。客戶反饋認為,該課程能有效提升學員從計劃到執(zhí)行的能力,為管理決策提供支持。

o   培訓手法——沙盤模擬

沙盤模擬將整個企業(yè)的運營方式展現(xiàn)在沙盤上,幫助學員理解企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)運作以及管理運作的整體狀況,并通過講師引導下,深度分析審視運營策略、行為的效益。

o   課程收益:

?  透視企業(yè)作為現(xiàn)金流機器的深層構(gòu)造和運行規(guī)律

?  高度競爭時代財務(wù)管理、績效管理的核心理念

?  提升企業(yè)價值的優(yōu)化策略

?  建設(shè)并管理企業(yè)現(xiàn)金流、業(yè)績關(guān)鍵指標模型的思路與方法

?  財務(wù)報表編碼規(guī)則及財務(wù)數(shù)字解碼技術(shù)

?  了解目標管理的一些理論以及重要性

?  了解制定計劃的重要性,并學會如何制定計劃

?  對計劃進行有效的管理和推動

?  學會任務(wù)的分解;

?  能根據(jù)重要性,對于多項任務(wù)進行時間分配

?  學習制作任務(wù)執(zhí)行表

o   課程特點

本課程不僅注重學員獲取知識(概念原理講授及討論),同時注重學員學會解決現(xiàn)實問題(案例分析及角色演練),并強調(diào)課后的實際操作,融合了包含諸如教練技術(shù)、案例討論、角色扮演、頭腦風暴等在內(nèi)的教學方式進行教學,以其使學員現(xiàn)場使用、當場改進、當場提高,盡快地把知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?,技能轉(zhuǎn)變?yōu)榱晳T,從而真正實現(xiàn)“知”、“行”合一的訓練效果。

講師結(jié)合講授、學員思考、實戰(zhàn)案例分析研討、經(jīng)驗分享、創(chuàng)意思考、小組討論、示范指導、角色扮演、游戲感悟、行動計劃等多種培訓方式,內(nèi)容豐富多彩、形式教樂一體。

同時,本課程還引入最新的教練技術(shù)和行動學習法,從每次課都引導學員從自我認知開始,激發(fā)自我改變、自我反思、行動學習、歸結(jié)實踐的動力和能力,真正地使培訓效果和實際工作結(jié)合起來。

現(xiàn)場體驗教學 + 實戰(zhàn)教練指導 + 經(jīng)典案例分析 + 濃縮精華智慧 + 師生互動升華

現(xiàn)場體驗教學:通過各種體驗,使學員從體驗中有“漸悟”或“頓悟”的感受;

實戰(zhàn)教練指導:通過當場教練指導,針對學員進行提升和突破,達到立竿見影的效果;

經(jīng)典案例分享:利用相關(guān)案例,進行錘煉學員,使學員在安全的情況下,進行提升自我;

濃縮精華智慧:將濃縮的精華智慧獻給學員,使學員在短時間內(nèi)達到高效的學習效果;

師生互動升華:在真誠的環(huán)境下,師生積極互動,有學員感人肺腑的收獲;

o   課程大綱

n  企業(yè)資金流轉(zhuǎn)增值圈初始設(shè)置與啟動 –組建模擬營運公司

?  經(jīng)營模擬:企業(yè)資金流轉(zhuǎn)增值圈運轉(zhuǎn)及財務(wù)報表制作和使用

?  經(jīng)營模擬及相應財務(wù)報表制作

n  財務(wù)分析基本方法--管理基本策略應用及其平衡

?  最優(yōu)方案評估 - 敏感因素分析

?  預算目標取舍 - 平衡應用擴大資金流量與降低資產(chǎn)存量策略

?  企業(yè)增值取向 - 產(chǎn)品領(lǐng)先與流程卓越

?  預算對比及趨勢分析方法引入

?  財務(wù)報表分析及管理應用延伸 – 企業(yè)財務(wù)健康診斷

n  目標管理的原則:

n  PDCA循環(huán)

?  Plan;計劃階段

2  分解任務(wù),清晰你要做的工作;(魚骨圖)

2  明確目標,描述要得到的結(jié)果;(SMART原則)

2  界定關(guān)鍵任務(wù)(時間管理矩陣)

2  制定行動計劃和具體步驟

2  預算及時間分配

2  制定執(zhí)行表(甘特圖)

?  DO,執(zhí)行階段

?  Check,檢查階段

2  跟蹤計劃的執(zhí)行情況

2  分析結(jié)果,回顧過程,找出偏差

?  ACT,總結(jié)提高。分享

n  魚骨圖

n  時間管理矩陣

n  績效面談

n  反饋與輔導


講師 仇東林 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
資深職業(yè)培訓師
北京大學、清華大學等多所大學的企管課程簽約講師。
他是國內(nèi)為數(shù)不多的從事企業(yè)教練服務(wù)的專業(yè)教練、導師和培訓師。他具有獨特的人格魅力和融合東西方文化的教練智慧。
從管理者到教育者轉(zhuǎn)變,從金融行業(yè)的實操到對各行各業(yè)的關(guān)注,從培訓師到教練的升華,從關(guān)注自己內(nèi)心寧靜到關(guān)心大眾的幸福,都使他對管理與領(lǐng)導、執(zhí)行力與領(lǐng)導力、個人修養(yǎng)與團隊進步有了深入地了解,尤其是怎樣把這些感悟和能力傳遞給他的學員,仇先生有著獨特而有效的秘訣。
在過去的18 年里,他經(jīng)歷了由國有銀行管理者成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦呒壜殬I(yè)經(jīng)理人,進而成為今天改變?nèi)松膶I(yè)培訓師的歷程。
經(jīng)過長期的培訓實踐,仇老師創(chuàng)造性地提出了全息實訓的培訓理念和培訓方式。全息論是指,大自然中每一種生物的局部即是整體的一部分,也都會反映整體的信息,領(lǐng)導力也是這樣,每一位領(lǐng)導者的每一個領(lǐng)導行為,都會反映他----作為領(lǐng)導者的----思維模式、角色認知、溝通、激勵、自我管理等方面的認知和修養(yǎng),也會暴露他在這些方面存在的問題以及需要改善和提高的意識和能力。更重要的是,這種不足和改善,不是由別人來告訴他,而是學員在學習中的自己得出的結(jié)論,理念的轉(zhuǎn)變和能力的提升,也是自己完成的,所以,這不僅是學的過程,更是習的過程。
 
教育經(jīng)歷:
清華大學工商管理碩士(MBA)
山東大學數(shù)學系 控制科學
職業(yè)經(jīng)歷:
清華大學MBA教育培訓協(xié)會發(fā)起人、理事長
清華大學能源規(guī)劃與管理訓練中心特約講師
北京華清開拓管理顧問有限公司高級講師
曾任建設(shè)銀行某分支機構(gòu)負責人
外國專家管理局《注冊銷售總監(jiān)》、《注冊市場總監(jiān)》和《注冊銷售經(jīng)理》核心講師

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