《場景化學習培訓》

場景化學習培訓

導師：陳琦

【課程收益】

?  建立全新的場景融合的培訓方式

?  通過場景化學習轉(zhuǎn)化經(jīng)驗

?  學以致用，增強管理應用實踐能力

【學員對象】

企業(yè)中高層經(jīng)理、部門主管、培訓管理者等

【授課方式】

系統(tǒng)講解、精彩個案分析，方法指導，學員實務演練，思考題和測驗，互動問答

【授課風格】

氣場十足，易學易懂，實用性強，能在最短的時間里捕捉學員的需求點，擅于運用多元化的訓練方法，將理論知識演繹得生動易懂，學員的關注度高，不感枯燥，深受學員喜愛。

【授課時長】

    1天，6小時

【課程內(nèi)容】

l  破冰：課前學習序曲場景再現(xiàn)

一、       場景化學習定義

1、         貝尼斯定律的721學習法則

2、         定義：為獲得工作成果而沉浸于工作場景中的學習

二、       場景化學習的意義

1、         對于傳統(tǒng)培訓的挑戰(zhàn)

2、         對于學習工作的遷移

三、       場景化學習優(yōu)勢

1、         從工作中來，到工作中去

——緊貼實際工作場景的文字、照片、視頻提取關鍵要素反思與分析

2、         通過學習改變行為與結(jié)果

——在實際工作場景中實現(xiàn)看到、聽到、想到、做到一體化

3、         在“有趣”中實現(xiàn)“有用”

——場景網(wǎng)格化不斷觸動學員的興奮點

四、       場景化學習的設計模型

1、         定義成功

——目標：基于典型場景行為的工作結(jié)果（業(yè)績）&崗位勝任力模型

2、         聚焦挑戰(zhàn)

——關鍵：從“知道”到“做到”的突破點

3、         行為萃取

——技術(shù)：崗位經(jīng)驗萃取五化（工作場景化）

4、         活動設計

——價值：成功實踐的刻意訓練流程（六步法）

五、       場景化學習典型案例

1、         案例1:某行廳堂營銷“生客變熟”

2、         案例2:某汽車整車廠管理者績效面談

3、         案例3:某大型制造業(yè)領導梯隊成熟度培養(yǎng)

4、         案例4:某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)學習地圖的建設

EMBA

《U型領導力^??》版權(quán)認證導師

領越^?領導力認證講師

國家ISP^?認證績效改進師

引導式^?學習地圖項目認證講師

6Ds將培訓轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果版權(quán)認證導師

心理咨詢師、企業(yè)培訓師、人力資源管理師

中國管理科學研究院智庫專家

揚州市企業(yè)咨詢服務業(yè)商會專家顧問

北京大學MBA江西總裁班特約講師

南通理工企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

江蘇恒升之佑管理咨詢有限公司首席知識官

成勢商學院聯(lián)合創(chuàng)始人兼首任院長

江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會名譽會長

陳老師曾先后在外資化工企業(yè)（法資：紅寶油墨）、大型建筑民企（江蘇柏誠）、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型企業(yè)（山東城城通網(wǎng)絡）等企業(yè)從事管理工作。在十多年的管理歷練中，從企業(yè)內(nèi)訓師到職業(yè)培訓師，從人力資源助理到企業(yè)培訓總監(jiān)，從優(yōu)秀員工到公司執(zhí)行總經(jīng)理，工作經(jīng)驗豐富并熟知企業(yè)管理模式及組織運營流程，富有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。多年的企業(yè)管理經(jīng)驗及民間專業(yè)協(xié)會高管的長期磨礪，加之對中國企業(yè)的調(diào)研與實踐，使陳老師在組織領導力、企業(yè)人力資源管理和人才傳承發(fā)展等方面具有深厚功底和獨到見解。

陳老師擅長在課堂上使用巔峰的肢體語言、風趣的語言表達、深刻的人生哲理以及嚴謹而系統(tǒng)的解決方案組織完成教學傳授工作。陳老師不僅關注學員在課堂中的刻意練習，同時強調(diào)課后結(jié)果導向的學習實踐，以此更好幫助組織進行培訓效果的轉(zhuǎn)化與落地。

擁有獨立課程商標

專著《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》人民郵電  2020年2月首印/2020年5月加印

專欄《成勢工坊》

領導力直通車ETC^??版權(quán)所有人

知識傳承寶^??版權(quán)所有人

U型領導力^??版權(quán)所有人

突出重圍^??版權(quán)聯(lián)合所有人

另有十余門版權(quán)所有及版權(quán)認證