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企業(yè)培訓師訓練營
內訓課程大綱
■培訓大綱:
一、企業(yè)培訓師的職業(yè)素養(yǎng)、內涵
培訓師的自我認知; 培訓師的職業(yè)使命; 培訓師的5項操守; 培訓師的主體能力;培訓師的特質; 理解教育、培訓、訓練的區(qū)別; ……
二、企業(yè)培訓師的基本功
培訓師的肢體語言訓練與運用; 培訓師的語音、語調訓練與運用; 培訓師的表情訓練與運用; 培訓師的語言組織; 內容組織的萬能公式; ……
三、企業(yè)培訓師的要領
啟發(fā)式培訓的要領; 互動式培訓的要領; 催眠術的領會與運用;語言的穿透力;煽情的獨到之處; ……
四、培訓師經(jīng)典工具
開場與收結技巧;場地、道具的選擇與運用;音樂是培訓的靈魂;幽默與幽默制造;懸念與懸念制造;……
五、企業(yè)培訓師的互動技巧
提問技巧; 答問技巧; 精彩點評技巧; 培訓臨場應變技巧;……
六、現(xiàn)場控制的奧秘
心理暗示控制法; 要求與標準控制法; 一呼百應控制法; “鐵布衫”控制法; 以大求小控制法; 以高求大控制法; ……
七、培訓課程開發(fā)流程
受訓對象需求分析; 確定培訓目的及主題; 培訓形式選擇; 培訓內容計劃; 課程開發(fā)的萬能公式; ……
八.怎樣制定培訓計劃
培訓計劃的分類; 根據(jù)不同需求展開調研; 根據(jù)需求設計課程; 培訓實施計劃;……
現(xiàn)場課程開發(fā)實踐; 現(xiàn)場模擬試講; 現(xiàn)場主持實戰(zhàn)培訓; 現(xiàn)場操作專題活動實踐; ……
■培訓形式:
趙菊春導師將傾情、傾力、強化特訓;
半封閉、高強度、訓練式、感悟式、娛樂式;
■參訓對象條件:
專業(yè)或兼職講師、培訓師;
有規(guī)模的企業(yè)內部講師、培訓師
董事長,總經(jīng)理,企業(yè)中高管
人力資源部、培訓部負責人
震撼之余,才知專業(yè)的力量
一、企業(yè)培訓師的職業(yè)素養(yǎng)、內涵
培訓師的自我認知; 培訓師的職業(yè)使命; 培訓師的5項操守; 培訓師的主體能力;培訓師的特質; 理解教育、培訓、訓練的區(qū)別; ……
二、企業(yè)培訓師的基本功
培訓師的肢體語言訓練與運用; 培訓師的語音、語調訓練與運用; 培訓師的表情訓練與運用; 培訓師的語言組織; 內容組織的萬能公式; ……
三、企業(yè)培訓師的要領
啟發(fā)式培訓的要領; 互動式培訓的要領; 催眠術的領會與運用;語言的穿透力;煽情的獨到之處; ……
四、培訓師經(jīng)典工具
開場與收結技巧;場地、道具的選擇與運用;音樂是培訓的靈魂;幽默與幽默制造;懸念與懸念制造;……
五、企業(yè)培訓師的互動技巧
提問技巧; 答問技巧; 精彩點評技巧; 培訓臨場應變技巧;……
六、現(xiàn)場控制的奧秘
心理暗示控制法; 要求與標準控制法; 一呼百應控制法; “鐵布衫”控制法; 以大求小控制法; 以高求大控制法; ……
七、培訓課程開發(fā)流程
受訓對象需求分析; 確定培訓目的及主題; 培訓形式選擇; 培訓內容計劃; 課程開發(fā)的萬能公式; ……
八.怎樣制定培訓計劃
培訓計劃的分類; 根據(jù)不同需求展開調研; 根據(jù)需求設計課程; 培訓實施計劃;……
九.大型專題活動模擬培訓
十.現(xiàn)場實戰(zhàn)演練現(xiàn)場課程開發(fā)實踐; 現(xiàn)場模擬試講; 現(xiàn)場主持實戰(zhàn)培訓; 現(xiàn)場操作專題活動實踐; ……
■培訓形式:
趙菊春導師將傾情、傾力、強化特訓;
半封閉、高強度、訓練式、感悟式、娛樂式;
■參訓對象條件:
專業(yè)或兼職講師、培訓師;
有規(guī)模的企業(yè)內部講師、培訓師
董事長,總經(jīng)理,企業(yè)中高管
人力資源部、培訓部負責人
震撼之余,才知專業(yè)的力量
講師 趙菊春 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師,世界杰出華人講師、領導實戰(zhàn)智慧教練、著名實踐派戰(zhàn)略思想家、中國領導藝術研究院院長、清華、北大、人大特聘教授、趙教授有著二十多年的領導藝術研究與實踐經(jīng)驗,他深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓,中西結合、融會貫通,形成了自己的思想體系以及獨特的培訓風格。
在培訓中感性與理性兼容、啟迪與體驗互動、教育與訓練同步、理論與實踐結合。幾乎所有聽過他講課的人,皆對人性、自我、環(huán)境及事物變化之規(guī)律有了更深的洞察與了解,并能將知識轉化為智慧,都認為趙教授的課程極具震憾力與實用性,對個人和組織都有實質性的幫助。被公認“能為領導者解決實際問題的人” “中國當代的鬼谷子”。
出版著作:《演講口才》、《潛能與成功》、《挑戰(zhàn)人生敗局》、《演講藝術》、《口才實用全書》、《中國智業(yè)訓練》、《九項黃金法則》、《行為建設學》、《曾國藩帶兵與團隊建設》、《中國式性格化領導》、《卓越源于要求》等。
在培訓中感性與理性兼容、啟迪與體驗互動、教育與訓練同步、理論與實踐結合。幾乎所有聽過他講課的人,皆對人性、自我、環(huán)境及事物變化之規(guī)律有了更深的洞察與了解,并能將知識轉化為智慧,都認為趙教授的課程極具震憾力與實用性,對個人和組織都有實質性的幫助。被公認“能為領導者解決實際問題的人” “中國當代的鬼谷子”。
出版著作:《演講口才》、《潛能與成功》、《挑戰(zhàn)人生敗局》、《演講藝術》、《口才實用全書》、《中國智業(yè)訓練》、《九項黃金法則》、《行為建設學》、《曾國藩帶兵與團隊建設》、《中國式性格化領導》、《卓越源于要求》等。
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